摘要
体育教学能力作为学前教育专业学生专业能力的重要组成部分,需要受到幼儿园和社会的高度重视。当下,部分学前教育专业学生缺乏与体育教学相关的知识和技能,这不利于幼儿的全面发展。文章阐述了学前体育教学培养的重要性,分析了当下制约学前体育教学发展的因素,并基于此提出了促进学前体育教学发展的相应对策,以期加强学前教育专业学生的体育教学能力,推动幼儿的德、智、体、美、劳全面发展。
出处
《体育视野》
2021年第23期117-119,共3页
SPORTS VISION
基金
榆林职业技术学院院级科研项目,编号:K201910
