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论学前教育专业学生体育教学能力的有效培养被引量：4

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摘要幼儿教师是学前教育体育活动的组织者与实施者,这一群体所具有的体育教学能力对体育教学成效产生着至关重要的影响,因此,在学前教育专业人才培养工作中,需要重视学生体育教学能力的培养。本文在对学前教育专业学生所应当具备的体育教学能力做出简要论述的基础上,对学前教育专业学生体育教学能力的培养策略进行了研究与探讨。

作者李海燕

机构地区商丘幼儿师范学校

出处《当代体育科技》 2018年第35期104-104,106,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词学前教育专业体育教学能力构成培养策略

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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