摘要
沈从文不仅是中国现代文学史上著名的作家、文体家,也是优秀的大学教师。西南联大时期,他先后培养了众多的新文学著述人才,汪曾祺就是其中的佼佼者。考诸沈从文的教学,不难发现,他的教学方法看似简单,实则繁复;看似"无法",实则"有法";看似教学素养不够,实则"润物细无声"。探究西南联大时期沈从文新文学的教学行为、教学方法和人才培养的教育思想,既有助于当今高校中现代文学学科教学观念的更新、教学理论的丰富和教学方法的完善,也有助于揭开西南联大新文学人才辈出的部分缘由。
出处
《现代中国文化与文学》
2020年第3期223-233,共11页
Modern Chinese Culture and Literature
基金
云南省哲学社会科学重大招标项目“云南文学史”(5卷本)(ZDZB201807)的阶段性成果
