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童心开放,便是春天——《只拣儿童多处行》教学片段感悟

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摘要冰心先生《只拣儿童多处行》一文里的教学重难点,是要引导学生体会并感悟冰心奶奶笔下的深情,感悟儿童洒脱的精神风貌,体会冰心奶奶对儿童的喜爱。那么如何引导学生展开想象的翅膀,用自己的童心发现文本的童趣,还原课堂阅读的精彩,这需要在课堂中一步步呈现。

作者段雯晴

机构地区浙江省杭州市余杭区育才实验小学

出处《学园》 2019年第15期95-96,共2页 Academy

关键词童心童趣课堂阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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