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高中物理教学中培养学生逻辑思维的思考

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摘要培养学生逻辑思维是落实物理学科核心素养的基础,本文以高中物理教学为探究载体,从培养学生的"分析能力、抽象能力、判断能力"三个角度出发,重点探讨培养学生落实思维能力的具体方式,以期实现学生物理学科核心素养的形成与发展。

作者黄芳琳

机构地区江苏省海门市证大中学

出处《新智慧》 2020年第16期136-136,共1页

关键词高中物理逻辑思维课堂教学能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新智慧

2020年第16期

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