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混合式教学在咖啡调制课程中的设计与应用

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摘要随着计算机的普及和互联网的大众化,混合式学习应运而生,它结合传统教学与在线学习的优势,既能充分发挥教师的主导作用,又能满足学生自主建构的需要。笔者在教学实践中应用在线平台与传统课堂相结合的混合式教学模式,取得了良好的教学效果。

作者杨辉

机构地区北京市劲松职业高中

出处《新智慧》 2024年第17期81-83,共3页

关键词混合式学习在线学习传统课堂混合式教学模式互联网教学实践咖啡传统教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TS273-4 [文化科学—教育学]

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新智慧

2024年第17期

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