摘要
新媒体素养培育是高职院校为党育人、为国育才的重要工作内容。本文从实际出发,明确了高职学生应具备媒介使用素养、信息获取素养、网络交际素养、网络安全素养、网络道德素养等新媒体素养。针对当前高职学生新媒体素养培育中存在的问题和挑战,从制度建设、课程建设、师资建设、学生骨干培育、校园文化建设、校园氛围营造六个方面提出了解决路径。
出处
《新闻传播》
2024年第14期168-170,共3页
Journalism Communication
基金
安徽城市管理职业学院思政及辅导员工作室专项项目“高职学生新媒体素养培育”(项目编号:2020szzd05)
