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初中英语教学中人文素养渗透路径研究

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摘要在素质教育背景下,培养学生人文素养不仅是提高学生英语综合素质的现实需求,更是初中英语教学的核心任务。为了改变传统以"知识教学"为核心的教育趋势,教师需要在英语教学中积极渗透人文素养,这样才能培育学生的三观,助学生健康成长。

作者黄宏伟

机构地区江苏省海门区德胜初级中学

出处《中学生英语》 2021年第14期98-98,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词知识教学初中英语教学人文素养学生英语综合素质现实需求渗透路径学生健康成长素质教育背景

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语

2021年第14期

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