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题名想象力的有效策略小学语文教学中培养学生
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作者
熊志春
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机构
青海省天峻县中学
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出处
《传奇故事》
2023年第43期119-120,共2页
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文摘
在小学语文课程教学过程中培养学生想象力,能够在一定基础上吸引学生开展学习思维和学习意识的启蒙,使得学生能够对客观事物进行想象描述,构建一个具有生动性与形象性的画面,从而增强学生语文学习科学性,为培养学生创新性思维奠定良好的基础。语文知识的学习,需要借助学生的想象力,情感体系、思想体系的构建也需要借助学生的想象力。学生想象力的构建,能帮助学生拥有语言的应用能力、表达能力。
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关键词
小学语文
想象
力
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文写作教学中的创新方法与评价研究
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作者
熊志春
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机构
青海省天峻县中学
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出处
《炫动漫》
2023年第16期130-132,共3页
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文摘
本研究旨在深入探讨小学语文写作教学的创新方法及其评价,为推动教育方法的更新提供理论与实践支持。通过引入情境模拟、多媒体辅助和个性化指导等新颖教学策略,研究旨在激发学生对写作的兴趣,提升其表达能力。采用综合的定性和定量方法,通过实际教学实践和对学生表现的全面评价,验证这些创新方法的实际有效性。研究意在为小学语文写作教学提供可行的创新路径,为学科教学改革提供实证支持,进一步推动小学语文写作教学方法的发展与升级。
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关键词
小学语文
写作教学
创新方法
评价研究
学生表现
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分类号
J
[艺术]
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题名趣味化学实验在初中化学教学中的应用
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作者
杨艳花
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机构
青海省天峻县第一民族中学
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出处
《数码设计》
2017年第16期124-125,共2页
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文摘
在社会快速发展的过程中,人们逐渐意识到,素质教育才是优质人才培养的最佳方法。这是迎合全球化,培养具有创新意识人才的重要方式。为了迎合这一需求,我国教育部门展开了多次的教改工作。作为初中阶段的一门重要学科,初中化学的教学目的是让学生学会化学理论知识,将理论知识转化为实践经验,应对生活中的化学问题。也就是说应充分发挥生活化教育和趣味化教育的作用。而这两者恰好在趣味实验中都有所体现。本文以初中趣味化学实验为对象,分析初中化学高效教学方法。
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关键词
趣味教学
化学实验
初中化学
教学应用
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Keywords
interesting teaching
chemical experiment
junior high school chemistry
teaching application
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下的小学语文教学问题及对策
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作者
许秋兰
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机构
青海省天峻县中学
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第10期301-301,共1页
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文摘
随着社会的不断发展,教育行业的创新已经成为一种必然的趋势。小学语文教学中存在很多的问题,本文将针对小学语文教学中的问题,提出相应的解决策略,以提升小学语文教学的质量。希望通过对本文的研究,能够促进小学语文教学方式的创新,从而使学生的语文成绩得到提高,语文教育行业良性发展。
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关键词
新课改
小学语文
问题及对策
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名利用信息技术,提高小学语文教学质量
- 5
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作者
熊志春
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机构
青海省天峻县中学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2020年第10期317-317,共1页
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文摘
随着现代信息技术的普及和应用,计算机互联网己走进了千家万户。社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育提供了前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战,为培养二十一世纪的新型人才,探索培养全面发展的未来人才的新型教学结构,运用现代教育技术改革教育教学模式无疑是符合时代发展潮流的举措。
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关键词
现代教育技术
未来人才
计算机互联网
教育教学模式
小学语文教学
现代科学
现代信息技术
二十一世纪
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何上好高海拔地区少数民族学生体育课
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作者
李金业
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机构
青海省天峻县中学
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出处
《教师》
2014年第18期53-53,共1页
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文摘
青海省天峻县海拔高，气候条件差，民族构成复杂，本文将探讨如何在这样的教学环境中上好体育课，让学生的身体得到锻炼，完善学校的体育工作。
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关键词
高海拔
少数民族
体育课
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分类号
G752
[文化科学—教育学]
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题名基于构建小学活力数学教学课堂浅析
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作者
包秀莲
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机构
青海省天峻县中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第18期109-109,共1页
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文摘
小学数学教育是我国义务教育的重要阶段,是推广素质教育的平台之一.本文从活力课堂的构建,数学思维的培养和小组合作等三方面进行了研究和探讨.
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关键词
小学数学
数学教育
活力课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名伴教半研式教学法在道德与法治教学中的实践
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作者
尕仍
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机构
青海省海西州天峻县民族中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第2期218-218,220,共2页
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文摘
道德与法治贯穿于我们的日常工作、生活和学习中,在教学中,教师掌握教学方法,不仅能使课堂效率达到事半功倍,还能使学生获得一种解决问题的高效工具。而伴教半研式教学法在道德与法治教学中最为基本的教学方法与思维模型。伴教半研式教学法倡导师生之间、生生之间、学生与教科书之间以及课堂活动之间的良好互动,营造积极的课堂氛围,有效改变传统以教师为课堂教学的主角和学生被动接受知识的教学局面。初中学道德与法律课程的内容是相对抽象的,通过实施伴教半研式教学方法,可以全面提高我们藏区初中生学习的积极性与主动性,有助于提高课堂教学质量。文章对此进行探析。
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关键词
伴教半研式教学法
道德与法治课程
实践
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名新课标背景下初中地理教学与学生学习兴趣的培养
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作者
拉浪才让
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机构
青海省海西州天峻县民族中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第2期46-47,共2页
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文摘
地理教育的有效性一直是地理教育工作的重点。初中地理教育效率较低的主要原因是学生对地理学习的兴趣低,并且地理课堂的教育氛围不够活跃。因此,根据新课程标准,我们应重视培养学生地理学习的积极性,通过培养和提高学生的地理学习兴趣,寻求科学有效的教学方法来提高初中地理教育质量。
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关键词
新课标
初中地理
学习兴趣
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名物理问题的趣引策略
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作者
周顺兰
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机构
青海省海西州天峻县天峻中学
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出处
《数理化学习》
2017年第9期45-46,共2页
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文摘
使用生动有趣的课堂用语,对学生的评价用语要具体且有针对性,为了提升学习兴趣,可将游戏引入课堂教学,让学生在轻松愉悦的环境当中学习物理知识,掌握物理原理,调动学习的主动性与培养学生的创造性思维,不断地提升自我、完善自我,从而提高物理教学的效率.
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关键词
兴趣
求知欲
知识方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名基于中考环境下九年级英语有效复习的探讨
被引量：1
- 11
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作者
李雪英
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机构
青海省海西州天峻县中学
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出处
《中学生英语》
2017年第10期118-118,共1页
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文摘
在英语复习方面,对于九年级的学生而言,虽然平时脚踏实地学习牢记并掌握所学的知识很关键,但是中考前的那段复习同样必不可少,科学合理的复习能够大大地提升学生的知识掌握能力,提高学习成绩。接下来,本文结合亲身实际的英语教学经验来系统总结一下真正能提升学生中考英语成绩的正确做法。
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关键词
重要考试
学习成绩
下九
复习阶段
答题技巧
完形填空
概括总结
课堂授课
波动情况
动员工作
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名浅析初中英语有效教学
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作者
李积桂
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机构
青海省海西州天峻县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第11期165-165,共1页
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文摘
随着经济全球化和世界一体化的飞速发展,我国与世界的联系日益紧密。英语作为世界上最通用的语言,在国际交流与合作过程中扮演着越来越重要的角色。社会需要大量的优秀英语人才,但现实情况是,我国的英语人才不能很好地满足经济社会快速发展的需要。尽管我国每年都有许多英语专业的学生毕业,但其中许多学生无法很好地适应国家和社会的需求。许多英语专业的学生英语基础薄弱,缺乏英语思维意识,口语表达能力也很差。
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关键词
世界一体化
英语思维
国际交流与合作
英语人才
经济全球化
英语有效教学
口语表达能力
国家和社会
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名激发高中生对体育教学的参与兴趣分析研析讨论
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作者
陈文良
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机构
青海省天峻县第一民族中学
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出处
《环球慈善》
2020年第7期157-157,共1页
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文摘
激发高中生的体育兴趣是终身体育兴趣的前提。体育是高中教育课程的重要组成部分,对促进高中生的全面发展具有重要作用。兴趣是积极探索事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的老师。高中生一旦被激发起来参加体育锻炼,就可以事半功倍地达到教书育人的目的。根据高中生的生理和心理特点,教师应激发学生的学习兴趣,调动学生的参与情绪,激发学生的潜能和个性,采用游戏、考试、竞赛等有趣的竞赛教学形式,提高学生的身体素质,完成本课程的教学任务。
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关键词
高中生
体育教学
参与兴趣
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分类号
C
[社会学]
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题名高中语文教学中引导学生泛读的重要意义探究
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作者
孙香清
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机构
青海省天峻县第一民族中学
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出处
《环球慈善》
2020年第7期210-210,共1页
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文摘
语言是一门艺术,语文语言也是如此,在教学中培养学生的语文语感十分重要。在高中语文中,往往只有一部分学生能够有感情地朗读语文文章,这主要是因为学生在学习时较少涉及语言情感,没有对语段之间的联系予以重视,无法从作者的背景中体会感情。在这样的学习方式下,学生虽然提高了考试成绩,却无法有效地培养语言运用能力和口语表达能力,学习效果较差。教师在教学中一定要注意培养学生的语文语感,本文将对此展开分析。
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关键词
高中语文
泛读
意义
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学数学教学中的练习设计
- 15
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作者
李应梅
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机构
青海省海西州天峻县中学
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出处
《收藏界（名师探索）》
2018年第10期80-80,共1页
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文摘
练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段;也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。优化练习设计是减轻学生负担,提高教学效率的有效举措;也是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
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关键词
练习设计
小学数学教学
学生负担
培养能力
教学训练
学习习惯
教学情况
反馈调节
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈对高中班主任工作的几点思考
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作者
项青才让
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机构
青海省天峻县第一民族中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00123-00123,共1页
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文摘
在高中班级管理过程中，班主任只有结合所带班级的具体情况，讲究班级管理艺术，才能实现对学生科学有效的管理，才能更好地促进学生健康、全面地发展。
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关键词
高中
班主任
管理艺术
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中生物教学模式创新策划
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作者
赛藏措
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机构
青海省天峻县第一民族中学
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出处
《数码设计》
2017年第16期143-143,共1页
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文摘
自新课改政策在我国教育领域广泛推行以来,使得高中教育进入了一个新的阶段,更多的创新成果被应用于教育教学活动当中,并达到了比较理想的教学效果。生物是一门以研究物质和生命为基础的学科,高中生物课堂是培养学生生命意识的主要平台。创新是教育发展的动力,将创新理念融入到高中生物教育教学当中是高中在教育探索方面得到重要成果。本文就高中生物教学创新模式的相关内容展开了一系列的浅谈。
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关键词
高中生物
教学模式
创新路径
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Keywords
high school biology
teaching mode
innovation path
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学生的朗读能力
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作者
田玉红
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机构
青海省海西州天峻县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第1期175-175,共1页
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文摘
朗读在小学低年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位,书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。朗读不仅可以发展学生语言,还可以培养学生的表达能力。让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。在教学实践中,可以从以下几方面培养小学语文朗读能力。
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关键词
书声琅琅
整体感知
朗读能力
小学低年级
小学生
首要特征
教学实践
语文阅读教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中思维导图的应用
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作者
唐迎珍
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机构
青海省海西州天峻县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第1期62-62,共1页
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文摘
思維导图作为一种新型的教学方式,通过图文结合的方式,将其应用在小学数学课堂教学中,使各个知识点连接起来,形成一个完整的知识体系,不仅能清晰的表达每个知识点的内涵,提高学生对每个知识点的记忆,而且能更好的促进学生发散性思维的培养,提高数学课堂教学效率。
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关键词
图文结合
小学数学教学
发散性思维
思维导图
小学数学课堂教学
数学课堂教学效率
教学方式
完整的知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名成语故事引导在初中语文中的应用
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作者
谢应花
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机构
青海省天峻县民族中学
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出处
《今天》
2020年第21期93-93,共1页
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文摘
在素质教育下,初中语文教师要深入挖掘语言文字的文化底蕴,将成语故事渗透到语文教学中,让学生能够积累并应用更多的成语,提升初中学生的人文性和文化素养,同时教师还应该构建出清晰的教学思路,依据初中学生对语文知识的实际学习情况,优化教学设计,全面提升语文教学的效率和水平。本文分析了成语故事和语文教学之间的关系,探究了成语故事的作用,提出了其在语文教学中应用的策略。
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关键词
成语故事
初中语文
作用
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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