青海省湿地标识系统设计 被引量：2

1

作者 毛旭锋 马建海 +1 位作者 魏晓燕 刘小君 《湿地科学》 CSCD 北大核心 2015年第5期645-648,共4页

在广泛调研和专家咨询的基础上,结合青海省自然、社会和文化特点,对国际重要湿地、国家重要湿地、湿地自然保护区和国家湿地公园内的湿地标识的设计内容和特点进行探讨和分析。综合考虑不同人群对湿地标识的需求,将湿地标识系统分为湿... 在广泛调研和专家咨询的基础上,结合青海省自然、社会和文化特点,对国际重要湿地、国家重要湿地、湿地自然保护区和国家湿地公园内的湿地标识的设计内容和特点进行探讨和分析。综合考虑不同人群对湿地标识的需求,将湿地标识系统分为湿地景点说明类、湿地专业科普类、服务设施类、道路交通类、管理和警示类5大类18小类,并对不同类型湿地标识的设计要素和特点进行分析,以期提高青海省湿地保护和管理水平。 展开更多

关键词 湿地标识 设计 湿地知识科普 湿地保护 青海省

原文传递

浅析英语交际能力训练方法 被引量：4

2

作者 阿春林 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第5期131-132,共2页

本文从如何培养良好的听的习惯和创造形式活泼的说的情境相结合入手,重点论述了一些行之有效的听说能力训练方法,并在提高教学技能和技巧,强化学生运用语言进行交流方面进行了探讨。

关键词 英语 听说能力 训练方法

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人工湿地对湖泊外源污染削减过程及效率分析 被引量：3

3

作者 毛旭锋 魏晓燕 陈琼 《中国农村水利水电》 北大核心 2015年第3期64-67,共4页

在乌梁素海八排干中种植不同类型的湿地植物,探究表流湿地对外源污染控制的作用机制。基于2013年八排干的12个监测断面5月、7月、9月、11月的监测数据,分析湿地植物对农田退水中总氮和总磷的削减过程,对比不同水生植物配置下的湿地对营... 在乌梁素海八排干中种植不同类型的湿地植物,探究表流湿地对外源污染控制的作用机制。基于2013年八排干的12个监测断面5月、7月、9月、11月的监测数据,分析湿地植物对农田退水中总氮和总磷的削减过程,对比不同水生植物配置下的湿地对营养盐的削减效率。结果显示,营养盐浓度沿排干水流方向逐渐降低,人工湿地对总氮和总磷的平均削减幅度分别达到22.5%和21.6%,说明水生植被对营养盐有很好的削减作用。对营养盐的削减效率总体上呈现季节性变化,为7月>9月>5月>11月,这与植被生长和代谢活动规律一致。削减效率沿水流方向逐渐减小的趋势,不同植被种植段对营养盐的削减效率也呈现差异性变化。本研究可为湖泊外源污染控制提供参考。 展开更多

关键词 农业污染 人工湿地 削减效率 乌梁素海

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内隐学习理论指导下的成人教育改革 被引量：3

4

作者 王丽娜 《中国成人教育》 北大核心 2017年第23期38-41,共4页

内隐学习作为心理学界研究的新起之秀,为心理学研究带来了新的研究方向,拓宽了心理研究的基本领域,更为可贵的是学者试着在成人教育中引入其相关理论。很快发现,这种融合在丰富成人教育的教学内容,完善教师的教学方法和提升学生的学习... 内隐学习作为心理学界研究的新起之秀,为心理学研究带来了新的研究方向,拓宽了心理研究的基本领域,更为可贵的是学者试着在成人教育中引入其相关理论。很快发现,这种融合在丰富成人教育的教学内容,完善教师的教学方法和提升学生的学习效果中,起到了很好的推动作用,内隐学习正逐步成为成人教育的重要角色。成人教师要注重设置内隐性的教学内容、采用多元化的教学手段、改革学习结果的评价方法,以充分发挥成人学习者的学习主动性,加快成人教育改革。 展开更多

关键词 内隐学习理论 成人教育 教育改革

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“班禅项目”对藏区畜牧业发展促进作用的感知分析

5

作者 魏晓燕 毛旭锋 曾吉卓玛 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第6期14-17,共4页

"青藏高原社区畜牧业科技项目"是在十一世班禅大师积极倡导下设立的,是"十二五"国家公益性行业(农业)科研专项项目之一,简称为"班禅项目"。本研究采用接受技术模型(Technology Acceptance Model,TAM),对... "青藏高原社区畜牧业科技项目"是在十一世班禅大师积极倡导下设立的,是"十二五"国家公益性行业(农业)科研专项项目之一,简称为"班禅项目"。本研究采用接受技术模型(Technology Acceptance Model,TAM),对青海省项目实施的作用进行感知分析,判断项目实施对畜牧业发展和社区藏族居民生活的提高作用。研究结果显示,社区藏族居民对"班禅项目"有用性的认可度很高,抽样"满意"度达到了96.7%,说明了"班禅项目"对当地生态畜牧业发展和对当地藏族同胞福利的改善起到了积极作用。同时,居民对项目易用性的"满意"度为78.5%,说明项目技术分享和技术推广等方面还有提升空间。本研究有助于项目实施和推广效果的提升。 展开更多

关键词 班禅项目 接受技术模型 感知分析

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多元习得视域民族学生“三语教学”研究 被引量：2

6

作者 王丽娜 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第5期161-164,共4页

语言是教育的中介桥梁,语言习得的熟练性制约学生整体素质的培养,作为少数民族聚居的地区,多语教育一直是民族教育的特色之一。在双语教学基础上发展而来的"三语教学"适应了当前民族教育发展的需要,本文从"三语教学"... 语言是教育的中介桥梁,语言习得的熟练性制约学生整体素质的培养,作为少数民族聚居的地区,多语教育一直是民族教育的特色之一。在双语教学基础上发展而来的"三语教学"适应了当前民族教育发展的需要,本文从"三语教学"的概念、发展形式等方面,探讨"三语教学"对于民族学生知识习得的影响,针对"三语教学"在实践中存在的问题提出针对性的解决方法。 展开更多

关键词 民族学生 三语教学 知识习得 教育价值

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论语言能力在民族院校双语教育中的作用 被引量：2

7

作者 王丽娜 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第1期130-133,共4页

双语教育是推进民族地区教育发展的主要形式,双语教育的形成与发展是建立于语言能力的基础上得以体现的,本文基于语言能力相关理论,对民族院校双语教育在学生知识习得的作用加以分析,并阐释了民族双语教育的发展和价值。

关键词 民族 语言能力 双语 价值

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高等学校实施国际教育交流与合作的有关问题 被引量：1

8

作者 阿春林 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期110-114,共5页

高等学校国际教育交流与合作的问题是关系到高校进一步继续生存和发展的重要问题之一,也是我国加入WTO后高校实现与国际接轨的重要标志之一。所以,我们要站在历史的高度来看待这一问题的重要性。一所现代化的大学,如果不能正常开展国际... 高等学校国际教育交流与合作的问题是关系到高校进一步继续生存和发展的重要问题之一,也是我国加入WTO后高校实现与国际接轨的重要标志之一。所以,我们要站在历史的高度来看待这一问题的重要性。一所现代化的大学,如果不能正常开展国际教育交流与合作事业,也就不可能称为现代意义上的大学。因此,现代大学应是跟国际接轨的、能够广泛地开展国际教育交流与合作,并且具有一定规模的留学生教育,其家庭成员应是由来自世界大家庭的成员所组成,而不是其全部成员本土化的大学。 展开更多

关键词 高等学校 国际教育交流 国际教育合作 留学生教育 高等教育 国际化

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基于FPGA的超高速数据采集与处理系统 被引量：1

9

作者 王彦如 《微计算机信息》 2009年第23期151-153,共3页

介绍了一种基于FPGA的超高速数据采集与处理系统,给出了系统实现的方案,并详细阐述了各硬件电路的具体构成。对系统软件功能做了简要介绍,并利用嵌入式逻辑分析仪对该超高速数据采集系统进行了测试,验证了采样结果的正确性。该超高速数... 介绍了一种基于FPGA的超高速数据采集与处理系统,给出了系统实现的方案,并详细阐述了各硬件电路的具体构成。对系统软件功能做了简要介绍,并利用嵌入式逻辑分析仪对该超高速数据采集系统进行了测试,验证了采样结果的正确性。该超高速数据采集与处理系统通用性和可扩展性较强,适合工程应用。 展开更多

关键词 数据采集 嵌入式逻辑分析仪 高速A/D FPGA

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多媒体技术应用对学生创新能力的培养 被引量：1

10

作者 王彦如 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第1期155-156,共2页

随着现代教育技术的不断发展,课堂教学走向"屏幕教学",由讲授型教学向创新型教学发展。改变学生的学习状态,关注学生的学习过程及情感、态度、价值观、能力等方面的发展,培养学生的创新能力,关键在于科学精神和创造性思维。... 随着现代教育技术的不断发展,课堂教学走向"屏幕教学",由讲授型教学向创新型教学发展。改变学生的学习状态,关注学生的学习过程及情感、态度、价值观、能力等方面的发展,培养学生的创新能力,关键在于科学精神和创造性思维。多媒体技术能满足人们处理多种形式信息的需求,在研究学习者的学习过程和他们所能接触和使用的教学资源、培养学生创新能力上具有得天独厚的优势。 展开更多

关键词 多媒体技术 应用 创造能力 培养

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民族院校藏汉英语言教学与民族学生智力发展的相关研究

11

作者 王丽娜 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第4期115-117,共3页

语言是信息传递的媒体,语言教育的形式是推进学生综合素质水平提升的关键,本文在研究藏、汉、英语言机能的基础上,分析语言教育与民族学生智力发展的相关性。

关键词 民族 语言 智力 相关性

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二十一世纪的教育理念

12

作者 阿春林 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期45-48,共4页

当今世界科技进步日新月异 ,知识经济已见端倪 ,时代赋予 2 1世纪要特别注重教育之使命 ,并使终身教育、素质教育和创新教育熔为一体 ,掀起 2 1世纪学习化社会的新高潮。本文就 2 1世纪教育所面临的挑战 ,从三个方面进行分析和探讨 ,以... 当今世界科技进步日新月异 ,知识经济已见端倪 ,时代赋予 2 1世纪要特别注重教育之使命 ,并使终身教育、素质教育和创新教育熔为一体 ,掀起 2 1世纪学习化社会的新高潮。本文就 2 1世纪教育所面临的挑战 ,从三个方面进行分析和探讨 ,以便使教育更合理地开发 2 1世纪的人才资源 ,积极地为我国的现代化建设服务。 展开更多

关键词 终身教育 素质教育 创新教育 21世纪 教育理念 中国 创新精神 创新能力 教育改革

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青海高校留学生教育与引智工作探讨

13

作者 阿春林 《青海大学学报（自然科学版）》 2003年第3期74-76,共3页

阐述了青海省应抓住全球经济一体化进程的加快和中国加入WTO这一机遇 ,大力开展留学生教育和引智工作 ,尤其是要在办学层次、办学条件、教学质量、招生规模和宣传力度上狠下功夫 ,使这一工作尽快形成规模 ,以便顺利地与国际接轨。

关键词 青海高校 留学生教育 引智工作

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论继续教育工程与构建学习型社会

14

作者 阿春林 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第1期127-130,共4页

当今世界,科技进步日新月异,国际间的竞争日趋激烈,其表现形式主要是综合国力的竞争,而综合国力的竞争已由过去对自然资源和市场的竞争,转变成了今天对人才和知识的竞争,而人才和知识的竞争实质上就是对教育的竞争。因此,当今世界各国... 当今世界,科技进步日新月异,国际间的竞争日趋激烈,其表现形式主要是综合国力的竞争,而综合国力的竞争已由过去对自然资源和市场的竞争,转变成了今天对人才和知识的竞争,而人才和知识的竞争实质上就是对教育的竞争。因此,当今世界各国比以往任何时候都重视教育。对教育进行改革,理所当然成了世界各国的首要重任。而仅仅依靠学历教育来实现国际间的竞争是远远不够的,也满足不了如今信息社会时代的发展需求。笔者认为,作为教育子系统的继续教育,则在国际间的竞争中成为一支不容忽视的力量。 展开更多

关键词 继续教育 学习型社会 现代教育

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一增量式关联规则的改进算法

15

作者 王彦如 《青海师范大学学报（自然科学版）》 2009年第3期39-42,共4页

本文提出了一种通用的增量式关联规则挖掘算法MIAR,可用于数据库更新改变时的挖掘.研究并提出了增量式关联规则挖掘中的重要性质,充分利用上一次挖掘出的知识,对候选项集进行修剪.确定了一种启发式的数据库选择扫描策略,在保证候选项集... 本文提出了一种通用的增量式关联规则挖掘算法MIAR,可用于数据库更新改变时的挖掘.研究并提出了增量式关联规则挖掘中的重要性质,充分利用上一次挖掘出的知识,对候选项集进行修剪.确定了一种启发式的数据库选择扫描策略,在保证候选项集数不会增长很快的情况下,减少数据库扫描次数,有效提高算法的时间性能.大量数据试验算法优越于Apriori和FUP2. 展开更多

关键词 改进式增量式关联规则 挖掘算法技巧 MIAR

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从个性心理看如何调动学生学习积极性

16

作者 王丽娜 《青海师范大学民族师范学院学报》 2012年第2期76-77,共2页

从个性心理来分析,调动学生学习积极性的方法主要是在教学过程中采用互动的教学模式,把学生的内在驱动力放在首位,让学生树立起学习主体者的概念。同时在教学中也不能忽视外因的作用,如校风、班风及教师自身的素质等。

关键词 个性心理 学习积极性 自我强化学习主体

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传统公私观念的内在悖论及其对中国社会的影响

17

作者 张夺 王桂敏 《社科纵横》 2013年第8期107-111,共5页

传统社会中的公与私,无论体现在社会秩序还是在价值标准上,都缺乏理性思考和系统的理论架构,有其内在的悖论。"公"的绝对至上性与"私"的模糊性,使传统社会中政治权利主体与利益分配主体不明确,一方面造成公私领域... 传统社会中的公与私,无论体现在社会秩序还是在价值标准上,都缺乏理性思考和系统的理论架构,有其内在的悖论。"公"的绝对至上性与"私"的模糊性,使传统社会中政治权利主体与利益分配主体不明确,一方面造成公私领域的截然不分,另一方面又导致公私价值的绝对对立。在传统公私观的影响下,中国古代社会形成了只重义务不重权利的单向性社会关系,公私领域截然不分的一体化社会结构,以及重德治、轻法治的泛伦理化社会形式。 展开更多

关键词 传统社会 公私观念 悖论 影响

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民族院校双语教学机制下学生智力体系的发展——以青海师范大学汉藏双语教学为例

18

作者 王丽娜 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第1期151-155,共5页

本文从语言的生理机制和心理机制入手,对民族师范学院汉藏双语教学的特点进行探讨,通过对双语教学下藏族学生智力发展的状况分析,对双语教学方式提出了一些建议。

关键词 语言 双语教学 智力结构

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谈翻转课堂在我国的适用性 被引量：1

19

作者 王彦如 《才智》 2016年第12期93-93,共1页

翻转课堂带来了课堂教学的变化,本文介绍了翻转课堂的内涵和必须具备的实践基础,在此基础上从学习环境是否支持翻转课堂、是传统课堂的补充还是替代、教师学生是否适应翻转课堂三个角度系统分析了翻转课堂在我国的适用性。

关键词 翻转课堂 适用性

原文传递

浅谈新课改下的课程评价方式变革

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作者 王彦如 《佳木斯职业学院学报》 2015年第10期177-,共1页

课程评价方式是教育核心问题之一。新课改背景下,教育的发展需要传统课程评价方式的变革。研究从课程评价的目标价值、内容和主体三方面阐述了课程评价方式的变革,指出课程评价由量化评价过渡到质性评价的变革方向。

关键词 课程评价 新课改 质性评价

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