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谈翻转课堂在我国的适用性被引量：1

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摘要翻转课堂带来了课堂教学的变化,本文介绍了翻转课堂的内涵和必须具备的实践基础,在此基础上从学习环境是否支持翻转课堂、是传统课堂的补充还是替代、教师学生是否适应翻转课堂三个角度系统分析了翻转课堂在我国的适用性。

作者王彦如

机构地区青海师范大学国际教育交流中心

出处《才智》 2016年第12期93-93,共1页 Ability and Wisdom

关键词翻转课堂适用性

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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