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新课标背景下小学数学教学的现状问题与对策分析
1
作者 王甜 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第9期0111-0114,共4页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布实施,为小学数学教学带来了新的变革与发展契机。新课标的核心在于突出学生的主体地位,注重核心素养的培养,这对小学数学教学提出了新的挑战与要求。为了适应这一变革,小学数学教师需要积极探... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布实施,为小学数学教学带来了新的变革与发展契机。新课标的核心在于突出学生的主体地位,注重核心素养的培养,这对小学数学教学提出了新的挑战与要求。为了适应这一变革,小学数学教师需要积极探索与创新教学方法与策略。文章旨在从新课标的视角出发,深入探讨小学数学教学在新课标背景下的现状问题,并提出相应的对策与建议。 展开更多
关键词 新课标 小学数学教学 特点 改进策略
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小学语文高年级课后分层作业设计的探讨
2
作者 许燕青 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0009-0012,共4页
设计课后作业是一项关键的教学环节,它是对课堂学习的延伸,也是巩固课堂知识的有效方式。合理设计作业,能够引导学生做好复习,有利于检验学生的学习成果,对于课堂教学质效的提升具有积极影响。在双减背景下,小学高年级语文教师应注重作... 设计课后作业是一项关键的教学环节,它是对课堂学习的延伸,也是巩固课堂知识的有效方式。合理设计作业,能够引导学生做好复习,有利于检验学生的学习成果,对于课堂教学质效的提升具有积极影响。在双减背景下,小学高年级语文教师应注重作业的精准性,结合实际教学情况,对课后作业进行科学分层,使作业更契合学生的个人能力,进一步优化学生的课后学习体验感,促进减负增效教学目标的达成。本文在论述分层作业优势的基础上,阐述小学高年级语文分层作业的设计要点,并且从作业内容、作业类型、作业难度、作业评价的角度进行探索,给出有效的设计策略,力争带给小学语文教师一定的启发。 展开更多
关键词 小学语文 高年级 课后作业分层
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STEAM教育理念下的3D打印课程实践——以“3D打印风力小车”为例
3
作者 王玉帅 《实验教学与仪器》 2024年第8期44-46,共3页
为响应跨学科学习、STEAM教育等新的教学模式,青岛实验学校从多维度、多层次、多方式开展STEAM课程教学。以“3D打印风力小车”课程为例,基于3D打印技术,融合STEAM教育理念,以项目化形式对3D打印课堂教学进行研究。从课程设计到课堂实施... 为响应跨学科学习、STEAM教育等新的教学模式,青岛实验学校从多维度、多层次、多方式开展STEAM课程教学。以“3D打印风力小车”课程为例,基于3D打印技术,融合STEAM教育理念,以项目化形式对3D打印课堂教学进行研究。从课程设计到课堂实施,本课程呈现一个完整课例项目的探索与实践过程,以期为中小学的3D打印课堂教学提供参考。 展开更多
关键词 STEAM教育 3D打印 项目化 风力小车
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分层教学在小学数学教学中的应用
4
作者 董娜 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第5期0197-0200,共4页
随着教育改革的不断深入,分层教学法在小学数学教学中得到了广泛的应用。分层教学法是根据学生的个体差异,对学生进行分层教学、因材施教的一种方法。在小学数学教学中,运用分层教学法可以有效地满足不同层次学生的学习需求,提高教学效... 随着教育改革的不断深入,分层教学法在小学数学教学中得到了广泛的应用。分层教学法是根据学生的个体差异,对学生进行分层教学、因材施教的一种方法。在小学数学教学中,运用分层教学法可以有效地满足不同层次学生的学习需求,提高教学效率,促进学生的全面发展。本文将结合分层教学在小学数学教学中的重要意义,探讨现阶段分层教学应用中存在的问题及应用建议,以期为教育实践提供有益的参考和启示。 展开更多
关键词 分层教学 小学数学 教学创新 教学应用
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小学语文教学中的创设情境教学方法探讨
5
作者 迟嫣然 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第7期0164-0167,共4页
情景教学法是一种以情境为载体,以学生为主体,以活动为手段的教学方法。在小学语文教学中,创设情境教学法具有重要的作用。它可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。本文首先分析了情景教学法的必要性,然后指... 情景教学法是一种以情境为载体,以学生为主体,以活动为手段的教学方法。在小学语文教学中,创设情境教学法具有重要的作用。它可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。本文首先分析了情景教学法的必要性,然后指出了传统语文教学方式存在的弊端,最后提出了创设情境教学的策略和注意事项,以期为有关教育工作者提供借鉴可参考。 展开更多
关键词 情境教学法 小学语文教学 优势 策略
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新课标背景下太极拳在中小学体育课中的传播路径探究
6
作者 苗广超 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0001-0004,共4页
在当前教育改革的大背景下,太极拳作为重要的民族传统体育形式,在中小学体育课中的传播备受瞩目。新课标对体育教学的要求更趋多元化和个性化,着重于学生的全面发展。太极拳蕴含深厚的文化底蕴和养生效果,对提升学生身心素质、心理素质... 在当前教育改革的大背景下,太极拳作为重要的民族传统体育形式,在中小学体育课中的传播备受瞩目。新课标对体育教学的要求更趋多元化和个性化,着重于学生的全面发展。太极拳蕴含深厚的文化底蕴和养生效果,对提升学生身心素质、心理素质及社交能力具有显著作用。然而,太极拳在中小学的推广仍面临诸多挑战,如传统教学方法的限制、学生兴趣的缺失及师资力量的不足等。本文致力于探索新课标下太极拳在中小学体育课中的有效传播路径,通过明确文化主线、创新推广模式及加强师资培训等举措,推动太极拳在青少年中的普及与发展,为学生的全面成长和传统文化的传承贡献力量。 展开更多
关键词 新课标 太极拳 中小学体育课 传播路径
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中小学预算管理问题探讨 被引量：4
7
作者 钱尚 《纳税》 2019年第36期268-268,270,共2页
近年来,随着社会经济发展水平的显著提升,我国在教育方面的资金投入呈现逐年增长的趋势,特别是中小学教育,同时由于逐渐深入的财税体制改革以及新预算法的实施,科学严谨的预算管理已经成为中小学预算管理的核心内容,这也是推动教育经费... 近年来,随着社会经济发展水平的显著提升,我国在教育方面的资金投入呈现逐年增长的趋势,特别是中小学教育,同时由于逐渐深入的财税体制改革以及新预算法的实施,科学严谨的预算管理已经成为中小学预算管理的核心内容,这也是推动教育经费管理更加科学化、精细化的重要举措,但是目前仍然处于起步发展阶段。基于此,本文对当前中小学预算管理存在的问题进行了讨论,并就存在的问题提出了相应的解决措施。 展开更多
关键词 中小学预算管理 问题探讨
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数字化技术驱动下中小学美术教育教学模式的实践与思考
8
作者 邓丽男 《美化生活》 2024年第2期157-159,共3页
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创客教育理念下初中物理项目式学习的实践研究 被引量：1
9
作者 柴晓丽 《物理通报》 CAS 2023年第10期102-106,共5页
从创客教育理念出发,以项目化学习为载体,探索促进学生物理学科核心素养发展的有效途径.阐释了初中物理项目式学习的设计策略和实践成果——“创物”项目、“创案”项目和“创意”项目,并以“我的乐器我做主”为例展示设计和实践的具体... 从创客教育理念出发,以项目化学习为载体,探索促进学生物理学科核心素养发展的有效途径.阐释了初中物理项目式学习的设计策略和实践成果——“创物”项目、“创案”项目和“创意”项目,并以“我的乐器我做主”为例展示设计和实践的具体细节,从学业成绩和师生反馈来看初具成效. 展开更多
关键词 创客教育 初中物理 项目式学习
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基于核心素养视域下的小学语文整本书阅读教学研究
10
作者 王皓 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期106-109,共4页
阅读教学是语文学科的重要组成,是学生积累文化知识、丰富文学积累的重要途径。新课标背景下,小学语文教学强调对学生“核心素养”的培养,整本书阅读的重要性得以凸显,在发挥阅读教学价值的基础之上,可以拓展学生的知识视野、加深对阅... 阅读教学是语文学科的重要组成,是学生积累文化知识、丰富文学积累的重要途径。新课标背景下,小学语文教学强调对学生“核心素养”的培养,整本书阅读的重要性得以凸显,在发挥阅读教学价值的基础之上,可以拓展学生的知识视野、加深对阅读内容的探究,不但能够有效地启发学生的思维,还可以对其审美意趣、道德情感做出有效的培养。本文将对基于核心素养的小学语文整本书阅读教学做出分析与研究,以期提升语文教学品质。 展开更多
关键词 核心素养 语文 整本书
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小学语文沉浸式课堂实践研究
11
作者 于赛男 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期93-96,共4页
小学作为学生养成良好习惯、掌握学习方法、积累学科知识的奠基阶段,教师开展教学活动时应将培育学科素养确定为根本目标。小学时期,正是提高学生语文素养和语文底蕴的有利阶段。因此,教师需要把握住教育机会,积极构建沉浸式的小学语文... 小学作为学生养成良好习惯、掌握学习方法、积累学科知识的奠基阶段,教师开展教学活动时应将培育学科素养确定为根本目标。小学时期,正是提高学生语文素养和语文底蕴的有利阶段。因此,教师需要把握住教育机会,积极构建沉浸式的小学语文课堂,进一步优化小学语文教学效果,为学生的终身发展奠定文学基础。本文将对此展开详细探讨,首先论述小学语文沉浸式课堂的基本内涵,其次分析其实践原则,最后提出切实可行的实践策略。 展开更多
关键词 小学 语文 沉浸式 课堂 实践
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基于中华传统文化背景的九年一贯制学校国学武术课程研究
12
作者 林夏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期157-160,共4页
基于中国传统文化背景的九年一贯制学校的国学武术课程,以武术技巧学习为载体,辅以中国传统文化中的经典国学,响应国家号召,全面实施素质教育,将国学与武术巧妙结合,让学生体会到中华武术的真谛,沐浴国学经典的滋养,养成良好体育锻炼的... 基于中国传统文化背景的九年一贯制学校的国学武术课程,以武术技巧学习为载体,辅以中国传统文化中的经典国学,响应国家号召,全面实施素质教育,将国学与武术巧妙结合,让学生体会到中华武术的真谛,沐浴国学经典的滋养,养成良好体育锻炼的生活方式,帮助学生塑造和完善他们所需要培养的人格和品质,有效促进学生德智体美劳全面发展,提供新思路。 展开更多
关键词 传统文化 国学武术 武术课程
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新课标背景下小学语文大单元整合教学路径探索
13
作者 张心怡 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期97-100,共4页
新课标背景下,基础教育工作的目标与方向发生转变,由单一的文化知识传输转向为“核心素养”的培养。小学语文教学应扎根基础教育、丰富教育资源、导航单元理念、创新教学模式,致力于培养学生的综合能力,并通过知识积累提升创造力,实现... 新课标背景下,基础教育工作的目标与方向发生转变,由单一的文化知识传输转向为“核心素养”的培养。小学语文教学应扎根基础教育、丰富教育资源、导航单元理念、创新教学模式,致力于培养学生的综合能力,并通过知识积累提升创造力,实现语文教学工具性与人文性的统一。本文将以“核心素养”为目标,对大单元整合教学开展路径做出分析,以期提升语文教学质量,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 新课标 语文 大单元
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探究小学数学跨学科教学中培养学生逻辑思维能力的方法
14
作者 曹俊红 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期141-144,共4页
由于学生受到身心发展阶段特点和知识积累的限制,小学生的数学逻辑思维还处于一个非常不成熟的阶段,但是随着数学知识学习的不断深入,越发地发现逻辑思维对学生理解知识和应用知识方面有着重要的作用。所以在小学跨学科课堂教学中,重视... 由于学生受到身心发展阶段特点和知识积累的限制,小学生的数学逻辑思维还处于一个非常不成熟的阶段,但是随着数学知识学习的不断深入,越发地发现逻辑思维对学生理解知识和应用知识方面有着重要的作用。所以在小学跨学科课堂教学中,重视并培养小学生的数学逻辑思维是每一位小学数学教师的重要职责。基于此本文首先分析逻辑思维在小学数学学习中的意义,随后从小组合作教学、微课教学、模型教学、项目式教学活动设计以及问题情境等层面展开小学数学跨学科教学中的逻辑思维培养工作。 展开更多
关键词 小学 数学学科 跨学科教学 逻辑思维能力
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浅谈适当保持师生距离维持良好师生关系的重要性
15
作者 李吉祥 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期148-151,共4页
作为教育一线的工作者们,应该都知道师生关系在教育教学中的重要性,良好的师生关系是能够顺利完成教学任务的必要手段,和前提基础。而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。所以师生关系是很重要的。良好的师生关系离... 作为教育一线的工作者们,应该都知道师生关系在教育教学中的重要性,良好的师生关系是能够顺利完成教学任务的必要手段,和前提基础。而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。所以师生关系是很重要的。良好的师生关系离不开理想的师生距离,师生间的距离在某种程度上体现着师生关系,师生距离过近或过远都不利于我们开展教育教学工作,教师在日常教育教学中应与学生保持适当的师生距离,维持良好的师生关系。 展开更多
关键词 师生 教育教学 教学
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芭蕾基础训练在初中花球啦啦操训练中的应用
16
作者 杨国宁 常良良 《新体育（下半月）》 2023年第6期37-39,共3页
花球啦啦操属于体育类表现美的项目,也是评分类项目,具有花样多、节奏快的特点,给人带来阳光、欢快的感觉。随着花球啦啦操的逐步普及,也开始进入中小学阶段,为了更好地应对各种学生比赛,有效的训练方式能更好地提升学生的竞技能力。芭... 花球啦啦操属于体育类表现美的项目,也是评分类项目,具有花样多、节奏快的特点,给人带来阳光、欢快的感觉。随着花球啦啦操的逐步普及,也开始进入中小学阶段,为了更好地应对各种学生比赛,有效的训练方式能更好地提升学生的竞技能力。芭蕾基础训练是一套完整的形体训练体系,通过与花球啦啦操的结合可以碰撞出新的火花。本研究通过分析影响初中学生花球啦啦操技术的因素,探究芭蕾基础训练应用到花球啦啦操的途径和方法,从而借助芭蕾基础训练提升花球啦啦操的个人和整体表现能力,在比赛中取得优异成绩。 展开更多
关键词 芭蕾基础训练 初中 花球啦啦操
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核心素养下初中数学大单元教学探究
17
作者 高尚尚 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第11期162-165,共4页
随着初高中数学课程改革的深入推进,培养学生的数学核心素养也在逐步推进。相对初中数学而言,高中数学更加抽象且具有理论性。因此,教师应让学生尽快适应数学学习的内容,做好初高中知识的有效衔接,让学生从熟悉的知识和方法开始逐渐适应... 随着初高中数学课程改革的深入推进,培养学生的数学核心素养也在逐步推进。相对初中数学而言,高中数学更加抽象且具有理论性。因此,教师应让学生尽快适应数学学习的内容,做好初高中知识的有效衔接,让学生从熟悉的知识和方法开始逐渐适应,由陌生变为熟悉,培养学生形成良好的核心素养。基于此,文章对核心素养下数学大单元教学展开分析和研究,围绕着“二次函数与一元二次方程、不等式”展开详细论述,以供参考。 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 大单元教学
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初中物理单元设计与真实情境教学的探索
18
作者 柴晓丽 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期93-96,共4页
初中物理教育是培养学生科学素养的重要环节,而单纯的知识点传输和技能训练已不能满足学生发展需要。因此,本文基于真实情境教学的理念方针,探究了初中物理教育中单元设计的有效性开展,并结合实际经验提出了一种可操作的单元设计模式,... 初中物理教育是培养学生科学素养的重要环节,而单纯的知识点传输和技能训练已不能满足学生发展需要。因此,本文基于真实情境教学的理念方针,探究了初中物理教育中单元设计的有效性开展,并结合实际经验提出了一种可操作的单元设计模式,旨在引领初中物理教育朝着更深入、更广阔、更贴近学生实际需求的方向不断前进,提高教学质量。 展开更多
关键词 初中物理 单元设计 真实情境教学 探索
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侘寂美学与时尚之道
19
作者 刘宝婷 《服装设计师》 2023年第10期109-113,共5页
“侘寂”(wabi sabi)这一东方美学概念,通常表述为“残缺的,无常的,自然的”,主要指那些带有时光印记、质朴本质的美,是一种强调内在精神而不强调外表的东方禅意之美。从源头上看,侘寂美学源自中国禅宗,是一种枯、涩、静、寂之状,这种... “侘寂”(wabi sabi)这一东方美学概念,通常表述为“残缺的,无常的,自然的”,主要指那些带有时光印记、质朴本质的美,是一种强调内在精神而不强调外表的东方禅意之美。从源头上看,侘寂美学源自中国禅宗,是一种枯、涩、静、寂之状,这种质朴的东方美学引人发省、修养身心感悟生命的深层意义。侘寂美学以简朴静慢的生活方式给人内心安宁,内敛含蓄静雅。这种倡导简朴静慢美学理念的服装设计迎合了人们的内心诉求,简单中蕴含了人与人、人与物、人与环境甚至人与自己心灵之间的相处哲学。 展开更多
关键词 侘寂 东方美学 服装设计
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数学概念的本质及概念的形式教学法 被引量：1
20
作者 王超 《中国校外教育》 2019年第28期90-90,92,共2页
数学教育的核心目标是培养学生的逻辑思维.在数学概念的教学过程中,经常会出现概念的辨析,它实际上是知识内容与逻辑命题的辩证统一,教师不仅要帮助学生理解概念的内容,也应该结合实际生活引导学生体会并学会转换概念的形式,帮助学生用... 数学教育的核心目标是培养学生的逻辑思维.在数学概念的教学过程中,经常会出现概念的辨析,它实际上是知识内容与逻辑命题的辩证统一,教师不仅要帮助学生理解概念的内容,也应该结合实际生活引导学生体会并学会转换概念的形式,帮助学生用逻辑理解和避免生活中的逻辑紊乱现象. 展开更多
关键词 数学概念 逻辑命题 形式教学
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