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题名初中生物德育教学的实践研究
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作者
朱毅
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机构
陕西省西安市蓝田县灞源镇初级中学
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出处
《新课程》
2017年第26期226-226,共1页
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文摘
育人必先育德,只有将学生的道德水平提高,学生才能学好知识。在初中生物教学中结合生物的主要特点,对学生在课堂教学中进行德育,对于学生热爱生活、热爱自然有重要的意义。主要根据蓝田地区的教育情况,提出在初中生物课堂中加强德育的措施,旨在促进初中生道德修养的提高。
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关键词
初中生物
德育
实践措施
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分类号
Q-4
[生物学]
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题名电功率变式测量归类解读
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作者
李参军
杨小荣
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机构
陕西省西咸新区沣西新城大王初级中学
陕西省西安市蓝田县汤峪镇史家寨初级中学
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出处
《中小学实验与装备》
2020年第6期50-53,共4页
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文摘
电功率测量是初中物理最重要的实验之一,而且其变式测量的方法可以不断的翻新,可以很好的考查学生灵活运用知识创新解决问题的能力。在创新教育不断深入开展的今天,电功率的变式测量越来越受到命题者的青睐,已经成为中考命题一个新的热点。下面,笔者就对这类考题进行较为全面的归类,给出每类题目的解题思路,并以典型考题加以具体说明。
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关键词
初中物理
命题者
电功率测量
解决问题的能力
知识创新
解题思路
中考命题
典型考题
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中语文阅读教学的实践现状及对策
被引量：2
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作者
刘斌
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机构
陕西省西安市蓝田县三官庙镇初级中学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第3期101-101,共1页
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文摘
从语文教学的角度来说，阅读教学，就是指导学生从文字中获取并逐渐快速获取有用信息的教学过程，语文阅读能力，也是一个人终身学习和发展所必备的基础语言文字应用能力，以下本文将从初中语文阅读教学的现状，谈一谈具体的实施策略。
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关键词
初中语文
阅读教学
教学方式
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中生物课堂教学的问题设置
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作者
惠莎
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机构
陕西省西安市蓝田县普化镇普化初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2018年第11期234-234,共1页
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文摘
随着我国初中生物课程标准的提出,时刻关注课堂教学问题及学生的发展符合初中生物课堂的教学任务,对深化初中生物教学改革提出了挑战,由于学生自身存在学习及个体上的差异,对于生物课堂存在的问题设置,教师必须从学生角度出发,积极地适应新的课堂教学方法,在这样的教学背景下,改善生物课堂的教学模式,是初中生物教育教学的关键所在。
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关键词
初中生物
课堂教学
问题设置
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分类号
G633.9
[文化科学—教育学]
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题名翻转课堂在初中化学教学中的应用探究
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作者
张小娜
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机构
陕西省西安市蓝田县普化镇普化初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第1期130-130,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入发展对教师开展教学活动的方式提出了更高的要求和目标。翻转课堂是新课程改革的课堂教学活动的一种创新课堂,教师要能够认识到师生在课堂中扮演的角色,要能够渗透翻转课堂的教学理念,激发学生的学习兴趣,激发学生探究化学知识的积极性,进而促进学生核心素养的发展。
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关键词
初中化学
翻转课堂
核心素养
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名谈数学“问题解决”能力的培养
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作者
张锦荣
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机构
陕西省西安市蓝田县普化镇初级中学
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出处
《新课程（教研版）》
2015年第2期154-154,共1页
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文摘
数学＂问题解决＂是以数学问题为研究对象,培养学生的学习主动性和解决问题的能力。它可以提高学生的创造性思维和应用数学的意识,更是学生取得良好学习效果的重要条件。下面就初中生数学＂问题解决＂能力培养谈几点个人看法及做法。一、创境激趣,发现问题故人云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂兴趣是最好的老师,也是激发学习热情、产生内在动力的关键。
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关键词
学习效果
“问题解决”
激趣
创造性思维
问题解决
教学效果
乐之
个体差异
四只眼睛
情感态度
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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