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翻转课堂在初中化学教学中的应用探究
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摘要
随着新课程改革的不断深入发展对教师开展教学活动的方式提出了更高的要求和目标。翻转课堂是新课程改革的课堂教学活动的一种创新课堂,教师要能够认识到师生在课堂中扮演的角色,要能够渗透翻转课堂的教学理念,激发学生的学习兴趣,激发学生探究化学知识的积极性,进而促进学生核心素养的发展。
作者
张小娜
机构地区
陕西省西安市蓝田县普化镇普化初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期130-130,共1页
关键词
初中化学
翻转课堂
核心素养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第1期
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