以管理促质量 以改革求发展 三原职教中心步入强势发展快车道

1

作者 袁新礼 《西北职教》 2006年第11期-,共2页

在三原县西阳镇,有一座闻名遐尔的职业技术学校,这就是省级重点职业技术学校——三原县职业技术教育中心。自2005年秋季以来,在短短一年时间里,三原县职教中心在校学生由原来的200多人猛增到1500多人,实现了历史性突破,创造了三原职业... 在三原县西阳镇,有一座闻名遐尔的职业技术学校,这就是省级重点职业技术学校——三原县职业技术教育中心。自2005年秋季以来,在短短一年时间里,三原县职教中心在校学生由原来的200多人猛增到1500多人,实现了历史性突破,创造了三原职业教育发展的奇迹。作为一个农村学校,三原县职教中心为何能在教学设施相对滞后、师资水平还有待提高的情况下,短时间内迅速实现职业教育的快速发展?笔者通过对三原县职教中心发展过程的解读,以期给人们有关农村职校如何摆脱困境谋求发展的启迪。确立科学办学思想,强力扩大生源,注入学校发展活力2005年秋季,三原县职教中心搬迁到了西阳镇,环境反差和200人的在校生源,引起了职教人的不安和苦闷,职业教育发展之路究竟在哪里,职业教育还有没有腾飞的希望?面对困境,职教人没有退缩,没有萎靡不振,而是在新的领导班子带领下,开始了艰难的创业之路。为了快速扭转职业教育发展的被动局面,新的领导班子细心研读国家大力发展职业教育的决定精神,客观分析职业教育发展现状,准确查找制约三原职业教育发展的瓶颈,确立了以服务为宗旨,以市场为导向的办学理念,制定了“一切为了学生,一切为了企业,一切为了社会的”办学宗旨,坚定了继续走校... 展开更多

下载PDF 职称材料

职校电工电子技能训练的创新教学 被引量：10

2

作者 张青锋 《西北职教》 2009年第5期45-45,共1页

电子电工技能教学是职业学校培养学生能力的一个非常重要环节，而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标，电工电子专业学生在二年或三年内要掌握的技能和达到中级工应知应会标准，都要通过技能课的教... 电子电工技能教学是职业学校培养学生能力的一个非常重要环节，而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标，电工电子专业学生在二年或三年内要掌握的技能和达到中级工应知应会标准，都要通过技能课的教学来完成。本学期我针对机电专业学生的实际，在技能课教学中强化专业思想教育，激发学生的学习兴趣，讲究教法，分阶段实施教学目标，取得了较好的效果。 展开更多

关键词 电工电子 创新教学 技能训练 职校 学生能力 专业思想教育 教学目标 专业学生

下载PDF 职称材料

案例教学在政治课教学中的实施 被引量：4

3

作者 李建中 《西北职教》 2009年第5期32-32,共1页

思想政治课的案例教学，是以案例为题材，让学生处于当事人的位置，在教师的引导下，自主运用掌握的理论知识，分析思考和讨论案例中的各种疑难情节，达到解决问题目的的教学。为了增强政治课堂教学的实效性，本人一直重视探索案例教学... 思想政治课的案例教学，是以案例为题材，让学生处于当事人的位置，在教师的引导下，自主运用掌握的理论知识，分析思考和讨论案例中的各种疑难情节，达到解决问题目的的教学。为了增强政治课堂教学的实效性，本人一直重视探索案例教学法。我认为在政治课堂上运用案例进行教学，应侧重以下四个方面： 展开更多

关键词 案例教学法 政治课教学 政治课堂教学 思想政治课 当事人 实效性 学生 教师

下载PDF 职称材料

职校体育教学中德育教育的实施 被引量：2

4

作者 李海峰 《西北职教》 2007年第11期54-54,共1页

现阶段，职校的生源多来源于学困生，这些学生在各个方面相对而言素质低下，如何加强学生的道德素质就尤为重要。如今，企业在用人方面有这么几句名言：“有德有才，提拔使用。有德无才，培养使用。无德有才，限制使用。无德无才，坚决... 现阶段，职校的生源多来源于学困生，这些学生在各个方面相对而言素质低下，如何加强学生的道德素质就尤为重要。如今，企业在用人方面有这么几句名言：“有德有才，提拔使用。有德无才，培养使用。无德有才，限制使用。无德无才，坚决不用”。这说明现阶段，职校教育首先面临的问题是学生的道德品质问题，所以在职校的教学中必须贯彻德育教育工作。体育教学中的德育教育也尤为重要。经过多年的教学经验和实践体会，实施德育教育具体应从以下几个方面实施： 展开更多

关键词 德育教育工作 体育教学 职校 道德素质 限制使用 道德品质 教学经验 学困生

下载PDF 职称材料

工学结合顶岗实习学生管理初探 被引量：2

5

作者 梁益民 《西北职教》 2008年第7期53-53,共1页

工学结合是我校的一种办学模式，它解决贫困家庭子女上学难的一种非常有效的途径。我校电子专业的学生，在校学习一年专业知识和必修的文化课，去经济发达的广东东莞市虎门镇“伍泰电子厂”、长安镇的“宣德电子厂”、横沥镇的“珀韵电... 工学结合是我校的一种办学模式，它解决贫困家庭子女上学难的一种非常有效的途径。我校电子专业的学生，在校学习一年专业知识和必修的文化课，去经济发达的广东东莞市虎门镇“伍泰电子厂”、长安镇的“宣德电子厂”、横沥镇的“珀韵电子有限公司”、深圳市保安区的“怡富万电业有限公司”等顶岗实习半年，那么，在顶岗实习期间如何对学生进行管理呢？ 展开更多

关键词 学生管理 顶岗实习 工学结合 电子专业 贫困家庭子女 办学模式 专业知识 经济发达

下载PDF 职称材料

语文教学中情感教学目标实现的途径

6

作者 高军 《西北职教》 2009年第6期-,共1页

新一轮课程改革提出了教学目标由单一的认知目标向"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度价值观"三维一体的综合目标的转变。这是一个全新的教学价值观,具有全面而深刻的意义,是实现学生由"学会&qu... 新一轮课程改革提出了教学目标由单一的认知目标向"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度价值观"三维一体的综合目标的转变。这是一个全新的教学价值观,具有全面而深刻的意义,是实现学生由"学会"向更高层次的"会学"转变的重要体现。作为一线教师基于传统教学的影响,就实现认知目标而言。 展开更多

下载PDF 职称材料

健美操在职业学校体育教学中的发展 被引量：1

7

作者 王魏婷 《西北职教》 2012年第10期54-54,共1页

健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动。采用健美操教学，不仅使课堂教学丰富多彩、充满活力，而且使学生心理、生理机能上得到健康发展，体态变得丰满、线条变得优美，从而提高了学... 健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动。采用健美操教学，不仅使课堂教学丰富多彩、充满活力，而且使学生心理、生理机能上得到健康发展，体态变得丰满、线条变得优美，从而提高了学生的身体素质。因此，在职业学校体育课中学习健美操有其重要的作用。 展开更多

关键词 健美操教学 学校体育教学 职业 学生心理 学校体育课 有氧练习 体育运动 课堂教学

下载PDF 职称材料

职校政治课学生学习兴趣的堵养

8

作者 李建中 《西北职教》 2007年第9期50-50,共1页

职校政治课是一门理论性较强．较为抽象的学科。长期以来，在传统教育思想的影响下。“满堂灌”加“死记烂背”的教学方法成为大多数教师和学生夺取“考试高分”的捷径，然而它完全忽视学生独立思考和创新思维能力的培养，忽视理论与实... 职校政治课是一门理论性较强．较为抽象的学科。长期以来，在传统教育思想的影响下。“满堂灌”加“死记烂背”的教学方法成为大多数教师和学生夺取“考试高分”的捷径，然而它完全忽视学生独立思考和创新思维能力的培养，忽视理论与实践的有机结合。同时相当一部分学生认为存职校就是为学一技之长。学习政治课作用不大。 展开更多

关键词 学生学习兴趣 政治课 职校 传统教育思想 能力的培养 理论与实践 教学方法 创新思维

下载PDF 职称材料

谈谈数学与生活的联系

9

作者 王文娟 《西北职教》 2009年第10期37-37,共1页

数学与学生的生活经验存在着密切的联系,实践证明,能理解并很好利用数学的学生将会有更多的机会,数学能力为学生开辟了广阔的未来。数学与学生的生活经验存在着密切的联系。随着新课程改革的推行,新课程提出了许多非常好的数学教育的基... 数学与学生的生活经验存在着密切的联系,实践证明,能理解并很好利用数学的学生将会有更多的机会,数学能力为学生开辟了广阔的未来。数学与学生的生活经验存在着密切的联系。随着新课程改革的推行,新课程提出了许多非常好的数学教育的基本理念,这些基本理念对数学课堂教学起着重要的指导作用,尤其是＂数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学＂。 展开更多

关键词 数学能力 生活经验 新课程改革 数学课堂教学 学习情感 数学教育 学生

下载PDF 职称材料

职校语文应用文有效教学的探索

10

作者 党宝娥 《西北职教》 2009年第6期-,共1页

很多职校的语文老师都有这样的感觉:在教学应用文时,效果总是不尽人意。课堂上教师讲得津津有味,没几个学生专心听讲,课堂氛围很难和谐、融洽。

下载PDF 职称材料

浅谈计算机教学中的德育教育

11

作者 刁军榕 周锋 《西北职教》 2008年第11期47-47,共1页

德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。“把德育放在学校一切工作的首位”这已是我们的共识，但如何将认识落实到行动，使德育真正“到位”、“就位”，还远远没有解决。人们... 德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。“把德育放在学校一切工作的首位”这已是我们的共识，但如何将认识落实到行动，使德育真正“到位”、“就位”，还远远没有解决。人们一般认为对学生进行德育教育是思想政治老师和语文老师的任务，与其他学科的老师关系不大，与我们计算机老师更是不沾边的。但事实上，对于我们计算机教师来说，在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的。 展开更多

关键词 计算机教学 德育教育 学生全面发展 心理品质教育 语文老师 政治老师 决定性作用 计算机教师

下载PDF 职称材料

运用阅读培养学生的英语交际能力

12

作者 支辉 《西北职教》 2012年第10期50-50,共1页

高中英语教材阅读量大，课文的信息量和涉及的语言知识也较多。学生通过阅读可以接触到广泛的英语语言材料并同时帮助丰富自身的词汇量，而且阅读能力的提高对于学生英语交际能力的提高有着明显的促进作用。

关键词 英语交际能力 阅读量 学生 培养 英语教材 语言知识 语言材料 阅读能力

下载PDF 职称材料

提高数学教学质量的几点尝试

13

作者 王莉 《西北职教》 2007年第12期40-40,共1页

数学是一门重要的基础课，教学质量的好坏，直接影响到专业课和其他学科的学习进程。因此，我们必须根据职业学校数学本身的专业特点，千方百计地激发学生学习数学的兴趣，使他们喜欢“枯燥乏味”的数学，从而提高教学质量。那么，怎样... 数学是一门重要的基础课，教学质量的好坏，直接影响到专业课和其他学科的学习进程。因此，我们必须根据职业学校数学本身的专业特点，千方百计地激发学生学习数学的兴趣，使他们喜欢“枯燥乏味”的数学，从而提高教学质量。那么，怎样才能提高学生学习数学的兴趣呢？我在抓好常规教学的过程中，还根据职业学校学生特点，重点突出了以下几点做法： 展开更多

关键词 数学教学质量 学生特点 职业学校 学习数学 学习进程 其他学科 专业特点 常规教学

下载PDF 职称材料

必用·够用·实用——浅议提高职业高中英语教学实效性

14

作者 王存娟 《西北职教》 2008年第12期46-46,共1页

近年来，由于普高的扩招，优等生的外流，职高生源下降，进入职高的学生往往都是班级中成绩比较差的学生，查阅他们的入学成绩，又普遍以英语成绩差居多。我曾对刚人校的好几届学生进行过测试，要求学生写出英语26个字母，竞有百分之八... 近年来，由于普高的扩招，优等生的外流，职高生源下降，进入职高的学生往往都是班级中成绩比较差的学生，查阅他们的入学成绩，又普遍以英语成绩差居多。我曾对刚人校的好几届学生进行过测试，要求学生写出英语26个字母，竞有百分之八十学生不能正确书写!更何谈音标。职业高中是他们学习的转折点，也是他们职业的起点，他们深知英语在从业中的重要性，也有学好英语的愿望，但苦于基础差，对英语存有畏惧和排斥心理。由听不懂到听不进，继而产生厌学、反感情绪，英语教师也成了不受欢迎的人，从而造成了英语教学的困难。 展开更多

关键词 高中英语 职业高中 教学实效性 入学成绩 英语成绩 英语教师 英语教学 学生

下载PDF 职称材料

怎样从生活现象走向物理教学

15

作者 王欣丽 《西北职教》 2013年第3期49-49,共1页

新课程标准正式颁布，《物理课程标准》提出了物理教学应“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。如何让学生将生活中的种种现象和物理知识联系起来，加深对物理概念、定律、原理等的理解，教学中充分挖掘生活现象在物理课堂上的... 新课程标准正式颁布，《物理课程标准》提出了物理教学应“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。如何让学生将生活中的种种现象和物理知识联系起来，加深对物理概念、定律、原理等的理解，教学中充分挖掘生活现象在物理课堂上的作用。笔者从自身体验谈以下几点看法： 展开更多

关键词 物理教学 生活现象 《物理课程标准》 新课程标准 知识联系 物理概念 物理课堂 学生

下载PDF 职称材料

用“四心”与学生交心

16

作者 张岚 《西北职教》 2012年第7期25-25,共1页

世界上最小的“主任”恐怕就是班主任了，班主任老师既承担着教育教学工作，又承担着班级管理工作，任务重、头绪繁多，但是作为一名班主任，学生的每一次进步和成功对于我来说都是莫大的喜悦，所以我情有独钟、乐此不疲。多年的班主任... 世界上最小的“主任”恐怕就是班主任了，班主任老师既承担着教育教学工作，又承担着班级管理工作，任务重、头绪繁多，但是作为一名班主任，学生的每一次进步和成功对于我来说都是莫大的喜悦，所以我情有独钟、乐此不疲。多年的班主任工作，使我深刻地感受到：唯有以“四心”，才能真正架起与学生心灵沟通的桥梁，得到学生的理解和尊重，从而与学生“心心相印”，做好班级管理工作。 展开更多

关键词 “四心” 学生 班主任工作 班级管理工作 教育教学工作 心灵沟通 老师 尊重

下载PDF 职称材料

谈职校学生技能的培养

17

作者 张青锋 《西北职教》 2007年第6期58-58,共1页

所谓技能是指顺利完成某种活动方式或心智活动方式,是通过训练而获得的技能动作和心智。其中心智技能是动作技能的基础,是在学习各个学科,特别是在学习专业基础学科任务的基础上得到逐步培养和提高。由于现代职教教学中更强调实践性,所... 所谓技能是指顺利完成某种活动方式或心智活动方式,是通过训练而获得的技能动作和心智。其中心智技能是动作技能的基础,是在学习各个学科,特别是在学习专业基础学科任务的基础上得到逐步培养和提高。由于现代职教教学中更强调实践性,所以两者就成为紧密的结合体。只有以所学专业理论知识为向导进行严格实践训练,才能提高学生的心智技能;而操作技能则是按规定要求完成操作程序的能力。具体到职教教学中,就是运用所学理论专业知识进行严格训练,熟练而准确地完成特定目标任务的能力,判定操作技能是否形成的基本依据是必须了解学生在学习操作技能前都学会了什么,学习后又都掌握了什么,掌握了多少。那么实际中如何具体培养。 展开更多

关键词 学生技能 培养 职校 实践训练 专业理论知识 操作技能 心智活动 动作技能

下载PDF 职称材料