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透视学在环艺设计专业教学中的应用 |
郭莲莲
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《新西部（中旬·理论）》
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2015 |
0 |
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2
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自主对教师职业幸福感的影响:工作投入的中介作用 |
唐海朋
曹晓君
郭成
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
26
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3
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幼儿园主题课程生成路径探索 |
甄丽娜
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《陕西学前师范学院学报》
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2018 |
15
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4
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中班区域活动中师幼互动情况调查与建议--以宝鸡市某幼儿园为例 |
郭迪
周美
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《陕西学前师范学院学报》
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2018 |
14
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5
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农村地区家园合作问题及对策——基于人类发展文化本质论视角 |
贺琳霞
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
11
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6
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幼儿园游戏精神的偏离与回归路径探析 |
姜娟芳
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《陕西学前师范学院学报》
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2016 |
12
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7
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绘本创意戏剧表演问题的再探讨 |
祁重卓
甄丽娜
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《陕西学前师范学院学报》
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2016 |
12
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8
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幼儿园游戏与教学融合的审思——基于幼儿游戏本质的视角 |
李鹏举
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《陕西学前师范学院学报》
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2018 |
11
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9
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师幼互动研究的回顾与展望 |
田方
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《陕西学前师范学院学报》
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2014 |
10
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10
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生命哲学视域下幼儿教师专业发展的内涵及其路径重构 |
刘艳金
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
9
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11
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我国幼儿园主题式教育组合课程实践模式研究 |
甄丽娜
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《陕西学前师范学院学报》
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2014 |
9
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12
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提升幼儿教师心理健康教育专业水平的策略 |
刘嫄嫄
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《陕西学前师范学院学报》
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2016 |
9
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13
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幼儿教师专业学习的思维转向及策略 |
孙二军
王怡
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
8
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14
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父母教养方式和自我效能感对研究生创造力倾向的影响 |
伍小东
段海燕
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《陕西学前师范学院学报》
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2019 |
7
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15
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以发展整合性程序能力为导向的幼儿园科学活动教学策略研究——以大班《神奇的蛋壳》为例 |
甄丽娜
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《陕西学前师范学院学报》
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2016 |
7
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16
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海德格尔存在论的生死观对幼儿园生命教育内涵发展的启示 |
侯佳
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
7
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县域幼儿教师培训的困境及对策分析 |
王怡
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
6
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18
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基于最近发展区理论的幼儿园教学有效性思考 |
李鹏举
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《陕西学前师范学院学报》
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2014 |
6
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19
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美国TPBA评价法对我国儿童评价的启示 |
李鹏举
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《陕西学前师范学院学报》
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2015 |
6
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20
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农村地区家园合作形式的纵向研究——以我国西北部S省为例 |
贺琳霞
田方
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《教育导刊（下半月）》
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2017 |
3
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