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构建导向素质教育的三分合评价模式 被引量:11
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作者 雷鸣强 陈绪常 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第6期22-25,共4页
教育评价是教育的主体运用一定的教育价值标准对教育活动的目标、手段、方式、过程、结果进行价值判断,把结论反馈至教育的主体,以优化后继教育的活动,使之始终按照教育主体的教育价值标准进行的教育管理环节。教育评价有反馈、鉴定... 教育评价是教育的主体运用一定的教育价值标准对教育活动的目标、手段、方式、过程、结果进行价值判断,把结论反馈至教育的主体,以优化后继教育的活动,使之始终按照教育主体的教育价值标准进行的教育管理环节。教育评价有反馈、鉴定、选拔、激励等功能,但它的最基本的... 展开更多
关键词 教育评价 教育价值 评价模式 素质教育 导向 教育主体 教育管理 选拔 手段 价值判断
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几种植物精油对临床常见病原菌的抑制作用 被引量:8
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作者 汤奕越 邬国军 胡云 《实用预防医学》 CAS 2017年第10期1258-1261,共4页
目的通过对肉桂精油、月桂精油及茶树精油的抑菌活性进行研究,为植物源抗菌物质开发提供实验依据。方法利用纸片扩散法检测肉桂精油、月桂精油及茶树精油对临床常见病原菌的抑菌活性,试管系列稀释法检测肉桂精油及月桂精油对这些细菌的... 目的通过对肉桂精油、月桂精油及茶树精油的抑菌活性进行研究,为植物源抗菌物质开发提供实验依据。方法利用纸片扩散法检测肉桂精油、月桂精油及茶树精油对临床常见病原菌的抑菌活性,试管系列稀释法检测肉桂精油及月桂精油对这些细菌的最低抑菌浓度(MIC)及最低杀菌浓度(MBC),同时对肉桂精油及月桂精油抑菌活性的热稳定性进行研究。结果茶树精油对所试菌株抑菌作用较弱,月桂精油及肉桂精油对这些细菌具有明显的抑菌活性,且其抑菌活性具有较好的热稳定性。MIC及MBC检测表明,月桂精油对本次研究所检测菌株的MIC为1.56~25.00μg/ml,MBC为3.12~50.00μg/ml,而肉桂精油对本次实验所研究菌株的MIC为1.56~12.50μg/ml,MBC为6.25~50.00μg/ml。结论肉桂精油及月桂精油对临床常见病原菌具有明显抑菌活性,且热稳定性良好。 展开更多
关键词 细菌感染 药物敏感性 植物源抗菌药物 植物精油
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论管理创新与现代学校管理 被引量:6
3
作者 罗方龙 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第6期44-45,共2页
关键词 学校管理 管理创新 现代 教育改革 教育结构 教育技术 创新精神
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湖南省部分青少年性身份认同现状及影响因素分析 被引量:4
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作者 欧阳思敏 梁琪 +2 位作者 满伊君 满延泽 张爱迪 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2017年第8期1168-1171,共4页
目的探讨青少年的性身份认同及其影响因素,为对青少年有效开展相关教育提供参考。方法选取湖南省在读中学生,对其自身性身份认同,"耽美/同人"的知晓与态度,对同性恋的认知、态度、行为等进行问卷调查,采用多元Logistic回归分... 目的探讨青少年的性身份认同及其影响因素,为对青少年有效开展相关教育提供参考。方法选取湖南省在读中学生,对其自身性身份认同,"耽美/同人"的知晓与态度,对同性恋的认知、态度、行为等进行问卷调查,采用多元Logistic回归分析青少年性身份认同的影响因素。结果 1 260名青少年中,2.7%自认为是同性恋,9.0%为双性恋,13.7%尚未确定自身性身份。多元Logistic回归分析显示,对文学作品中的同性挚爱憧憬(OR=127.410,95%CI=15.407~1 053.654)、认识的人中有同性恋(OR=8.071,95%CI=1.460~44.630)的学生更容易报告为同性恋;12~<15岁、知道"耽美/同人"、对文学作品中的同性挚爱憧憬或无所谓、认识的人中有同性恋者的学生更容易报告为双性恋[OR值(OR值95%CI)分别为2.051(1.006~4.184),2.895(1.692~4.954),11.551(5.773~23.112),3.264(1.763~6.041),3.934(1.932~8.010)],男生(OR=0.528,95%CI=0.307~0.909)更不容易报告为双性恋;12~<15岁、15~<17岁、知道"耽美/同人"、对文学作品中的同性挚爱憧憬(OR=4.250,95%CI=2.365~7.638)、不确定认识的人中是否有同性恋者的学生更容易报告为不确定自身性身份[(OR值(OR值95%CI)分别为3.448(2.059~5.774),1.993(1.232~3.227),1.498(1.011~2.221),1.719(1.100~2.686)]。结论青少年中存在一定比例同性恋、双性恋及尚未确定自身性身份的个体。性别、年龄、同性恋文学作品、同伴中同性恋者的存在等因素是其非异性恋认同的预测因素。 展开更多
关键词 同性恋 精神卫生 回归分析 青少年
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初中化学教学中疑难问题可视化实践——以“我们周围的空气”为例
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作者 刘漫时 高岑峰 何丽萍 《实验教学与仪器》 2024年第9期33-35,共3页
以空气中氧气含量的测定为例,结合现代教育技术,采用多样化的教学手段,对证明空气存在、拉瓦锡实验、体积分数概念、实验原理、实验中氧气含量变化等教学疑难问题的可视化进行实践探索。教学设计旨在构造一个多元化、互动性强的学习空间... 以空气中氧气含量的测定为例,结合现代教育技术,采用多样化的教学手段,对证明空气存在、拉瓦锡实验、体积分数概念、实验原理、实验中氧气含量变化等教学疑难问题的可视化进行实践探索。教学设计旨在构造一个多元化、互动性强的学习空间,有助于学生深入理解氧气含量测定的实验原理和步骤,提升学生的实验操作能力、培养科学探究精神,并促进化学学科核心素养的发展。 展开更多
关键词 初中化学 氧气含量 教学疑难问题 可视化 科学探究 核心素养
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浅析素质教育下的有效课堂教育 被引量:4
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作者 熊静 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2008年第6期186-187,共2页
素质教育是用科学有效的方法,在掌握知识与技能的过程中,培养情感态度与价值观,以培养学生健全的人格,促进人的全面发展为内涵的教育。课堂是实施教育的主要阵地,只有充分发挥课堂上传与授的作用,教师与学生有效率的交流与合作,才能取... 素质教育是用科学有效的方法,在掌握知识与技能的过程中,培养情感态度与价值观,以培养学生健全的人格,促进人的全面发展为内涵的教育。课堂是实施教育的主要阵地,只有充分发挥课堂上传与授的作用,教师与学生有效率的交流与合作,才能取得主要阵地的有效胜利。 展开更多
关键词 素质教育 课堂教育 教育改革
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数学文化及其教育功能的实现 被引量:3
7
作者 李素洁 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第4期78-79,共2页
近年来,随着数学教育界对数学文化的重新认识和定位,凸显数学文化价值、实现数学文化教育功能成为了数学教学中一种新的思维和尝试。本文试从文化视角审视数学学科的固有本质和教育价值,并探讨如何在数学教育中发挥数学文化的教育功能,... 近年来,随着数学教育界对数学文化的重新认识和定位,凸显数学文化价值、实现数学文化教育功能成为了数学教学中一种新的思维和尝试。本文试从文化视角审视数学学科的固有本质和教育价值,并探讨如何在数学教育中发挥数学文化的教育功能,以转变教育观念,革新教学方式。 展开更多
关键词 数学 数学文化 教育功能
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思想政治教育学科范畴体系建构的科学取向与模型设计 被引量:3
8
作者 刘新庚 张博文 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第7期30-33,共4页
学科范畴作为概念体系,是构建思想政治教育学科理论体系的底石。学科范畴也会随着学科的发展而不断丰富完善。文章基于范畴群的角度提出了思想政治教育学科范畴体系的球体模型建构。其中,学科核心范畴——思想政治教育基本矛盾,构成了... 学科范畴作为概念体系,是构建思想政治教育学科理论体系的底石。学科范畴也会随着学科的发展而不断丰富完善。文章基于范畴群的角度提出了思想政治教育学科范畴体系的球体模型建构。其中,学科核心范畴——思想政治教育基本矛盾,构成了思想政治教育学科范畴体系的内核层。主体范畴和客体范畴构成了思想政治教育学科范畴体系的关联层,主体范畴与客体范畴之间呈现出一种变幻神奇的内化与外化关联关系,形成了思想政治教育学科范畴体系球体模型的基本骨架。而介体范畴和环体范畴则对思想政治教育学科范畴体系球体模型起到链接、润滑、平台搭建和整体建构的作用,构成了操作层。 展开更多
关键词 现代思想政治教育 学科范畴 体系建构 展望
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鲁迅离我们有多远 被引量:1
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作者 蒋丹阳 《湖南教育(语文教师)》 2007年第6期17-18,共2页
鲁迅作品与中学语文教材有着深厚久远的渊源关系。从20世纪初,北京孔德学校编印的《初中国文选读》、叶绍钧主编的新学制初级中学《国语》教科书,到目前人教版、粤教版、苏教版、沪教版等教材,几乎各个时期、各套中学语文课本都选编... 鲁迅作品与中学语文教材有着深厚久远的渊源关系。从20世纪初,北京孔德学校编印的《初中国文选读》、叶绍钧主编的新学制初级中学《国语》教科书,到目前人教版、粤教版、苏教版、沪教版等教材,几乎各个时期、各套中学语文课本都选编相当数量的鲁迅作品。可以说,古今中外所有的作家,没有谁能够像鲁迅这样在我国中学语文教育领域如此受到关注,而鲁迅的形象和精神也影响着中国几代人的品格。今天,在韩寒、郭敬明等少男少女作家盛行的社会形势下,中学语文教材到底还要不要选取鲁迅作品?鲁迅离我们有多远?质问声与抨击声铺天盖地,撞击着人们的耳鼓。 展开更多
关键词 鲁迅作品 中学语文教材 渊源关系 《国语》 初级中学 语文课本 教育领域 社会形势
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实施家校和谐教育 促进学生和谐发展 被引量:1
10
作者 帅敏 杨传向 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第8期36-37,共2页
打造推进学生自能发展的家庭和学校的和谐教育,是当前实施素质教育和人本教育的大命题。家校和谐教育的要点是:家庭和学校实行教育的衔接连贯、整合优化,以和谐的运作机制作用于学生发展;家校的教育态度、教育方式、教育手段与对象生命... 打造推进学生自能发展的家庭和学校的和谐教育,是当前实施素质教育和人本教育的大命题。家校和谐教育的要点是:家庭和学校实行教育的衔接连贯、整合优化,以和谐的运作机制作用于学生发展;家校的教育态度、教育方式、教育手段与对象生命的个性化特征相适应,以和谐的教育功能促进学生发展;家校搭建生命主体发展的平台,以和谐的服务放手学生发展。 展开更多
关键词 家庭和学校 和谐教育 和谐机制 和谐功能 和谐服务
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如何上好初三化学复习课——以“我们周围的空气”复习课为例
11
作者 冯阳 《实验教学与仪器》 2016年第S2期11-13,共3页
复习,不是单纯的知识再现,一节好的复习课,应该有一定的重点。只有通过"问题导入",激发学生的复习欲望,突出复习的重点,才能做到有的放矢。同时,由于学生在新课所获取的知识点是零碎的、松散的,因此,在复习课时教师要有意识... 复习,不是单纯的知识再现,一节好的复习课,应该有一定的重点。只有通过"问题导入",激发学生的复习欲望,突出复习的重点,才能做到有的放矢。同时,由于学生在新课所获取的知识点是零碎的、松散的,因此,在复习课时教师要有意识地帮助学生发散思维,建立起知识网点,清楚知识盲点。 展开更多
关键词 问题导入 知识网络 重视实验 清除盲点 联系生活
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有效开展数学自主探究活动的几点思考
12
作者 谭放军 《成才之路》 2010年第36期38-39,共2页
为推动初中数学探究活动能在课堂教学中有效实施,笔者对数学探究活动进行了比较深入的思考。
关键词 有效 自主探究 氛围 最佳切入点 评判
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高尔基《海燕》艺术赏析
13
作者 田吴明 《魅力中国》 2013年第28期91-91,93,共2页
高尔基早期的代表作品《海燕》,它是一篇著名的散文诗,写于1901年3月。当时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨。不断地动摇着沙皇统治的政治根基。高尔基来自社会底层、熟知底层人民的疾苦。当时他触摸到了... 高尔基早期的代表作品《海燕》,它是一篇著名的散文诗,写于1901年3月。当时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨。不断地动摇着沙皇统治的政治根基。高尔基来自社会底层、熟知底层人民的疾苦。当时他触摸到了俄国刚刚开始跳动的新时代脉搏,以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象,用它来欢呼将要到来的革命风暴,唱出了一曲无产阶级充满战斗激情的颂歌,让人读后非常地振奋人。 展开更多
关键词 海燕 启示 象征 对比 衬托
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体验创新,茁壮成长——对青少年科技创新竞赛宗旨的解读
14
作者 张默淳 《发明与创新(高中生)》 2014年第10期26-27,共2页
近年来,青少年科技创新竞赛活动进入中小学校,成为学校素质教育的一道风景。许多学生在活动中激发创意、放飞理想,成为大家羡慕的“未来发明家”。然而,也有一小部分学生参加活动的目的特别现实和功利,在他们看来,参赛最重要的是... 近年来,青少年科技创新竞赛活动进入中小学校,成为学校素质教育的一道风景。许多学生在活动中激发创意、放飞理想,成为大家羡慕的“未来发明家”。然而,也有一小部分学生参加活动的目的特别现实和功利,在他们看来,参赛最重要的是拿奖,以获得升学保送或高考加分的资格。对于青少年的这种不良倾向,相关组织虽然已经采取一些制度和管理上的扼制措施,但我认为,真正能保证青少年科技创新竞赛沿着健康和可持续发展的道路前进,关键是组织者和参与者都要认真实践青少年科技创新竞赛的宗旨,即体验、创新、成长。 展开更多
关键词 科技创新 竞赛活动 体验创新 青少年 成长 解读 学校素质教育 可持续发展
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命题型议论文怎么写
15
作者 欧阳美荣 《湖南教育(语文教师)》 2007年第4期33-33,38,共2页
内化对命题的体验,激发议论的欲望 所谓“内化对命题的认识”,就是让学生面对命题,首先不要把它当作一个客观的写作任务,而是作为一次思考社会和人生、提升品格与道德的契机,.激发切身的生活体验,形成独到的自我认识,使作文过... 内化对命题的体验,激发议论的欲望 所谓“内化对命题的认识”,就是让学生面对命题,首先不要把它当作一个客观的写作任务,而是作为一次思考社会和人生、提升品格与道德的契机,.激发切身的生活体验,形成独到的自我认识,使作文过程成为学生求真、养善、立美的过程。那么怎样让学生内化对命题的认识,激发议论的兴趣呢? 展开更多
关键词 议论文 题型 写作任务 生活体验 自我认识 作文过程 命题 内化
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令我不知所措的人
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作者 方明宇 《创作》 2015年第3期51-52,共2页
"我要这天,再遮不住我眼;要这地,在埋不了我心;要这众生,都明白我意;要那诸佛,都烟消云散!"这……是我读完《悟空传》的感想。这本曾让我泪流满面的书,似乎也是唯一一本让我每次看都会流泪的书。直到现在还是不能忘却初遇这... "我要这天,再遮不住我眼;要这地,在埋不了我心;要这众生,都明白我意;要那诸佛,都烟消云散!"这……是我读完《悟空传》的感想。这本曾让我泪流满面的书,似乎也是唯一一本让我每次看都会流泪的书。直到现在还是不能忘却初遇这本书时所带给我的震撼,在白茫茫的一片上,上面写着:我要这天,再遮不住我眼,要这地,再埋不了我心,要这众生,都明白我意,要那诸佛,都烟消云散! 展开更多
关键词 悟空 淡淡的忧伤 一本 我在 知所 悲剧英雄
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浅谈中华传统美德——守护诚信之灯
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作者 王樱霏 《青年与社会(中)》 2014年第12期354-355,共2页
中华传统美德如群星,璀璨闪耀于五千年文明史中。有那么一颗,它以诚信之光,照耀着华夏大地,指引着炎黄子孙。诚信作为安身立命之道,人际交往之原则,治世安邦之根本,诚信乃和谐社会基石,对实现中华民族的伟大复兴将产生重大而深... 中华传统美德如群星,璀璨闪耀于五千年文明史中。有那么一颗,它以诚信之光,照耀着华夏大地,指引着炎黄子孙。诚信作为安身立命之道,人际交往之原则,治世安邦之根本,诚信乃和谐社会基石,对实现中华民族的伟大复兴将产生重大而深远的影响。 展开更多
关键词 中华 美德 诚信
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数学解题中对化归思想的运用
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作者 张雯倩 《环球市场信息导报》 2017年第44期111-112,共2页
数学学习是为了将理论知识和思维方式使用在实际中,这是高中学习阶段中十分关键的一门学科。我们在对其进行学习的时候,需要将相关的知识点有效地运用在解题中,这样才达到了学习的真正目的。化归思想是我们进行数学解题时常用的一种... 数学学习是为了将理论知识和思维方式使用在实际中,这是高中学习阶段中十分关键的一门学科。我们在对其进行学习的时候,需要将相关的知识点有效地运用在解题中,这样才达到了学习的真正目的。化归思想是我们进行数学解题时常用的一种思想,其能够让复杂的问题变得简单化。本文就在实际例题的基础上,详细地阐述化归思想在数学解题中的实际运用。 展开更多
关键词 数学解题 化归思想 数学学习 思维方式 学习阶段 知识点 简单化 学科
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给孩子播撒平等协商的种子——小学低年级合作学习初探
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作者 邓泽茜 《湖南教育(上旬)(A)》 2016年第3期51-52,共2页
合作学习在国内的课堂出现了很多年,整体说起来,大学生的合作学习更有成效,而小学尤其是低年级的小学生出现的问题比较多。小学一二年级很有可能是孩子们第一次接触合作学习,如果能让他们尝到合作学习的甜头,掌握合作学习的方法,并保持... 合作学习在国内的课堂出现了很多年,整体说起来,大学生的合作学习更有成效,而小学尤其是低年级的小学生出现的问题比较多。小学一二年级很有可能是孩子们第一次接触合作学习,如果能让他们尝到合作学习的甜头,掌握合作学习的方法,并保持极高的热情,这无疑会是一笔让他们受用终身的财富。那么,怎样才能让低年级孩子的合作学习顺利实现且有实效呢?以下三个问题,我认为必须首先得到解决。 展开更多
关键词 学习小组 小学低年级 课堂内外 内固定 发言内容 陈向明 竞争观念 自我约束能力 目标结构 教育传统
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浅谈数学课堂中的审题教学
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作者 刘仕龙 《中学数学(初中版)》 2011年第11期4-6,共3页
1 缘起——一道中考题阅卷后的启示 原题(2011年长沙)如图1,在平面直角坐标系中,已知点A(0,2),点P是x轴上一动点,以线段AP为一边,在其一侧作等边三角形APQ.当点P运动到原点O处时,记Q的位置为B.
关键词 数学课堂 平面直角坐标系 教学 审题 等边三角形 中考题 阅卷 原题
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