乘着音乐美的翅膀“飞”——浅论小学音乐课堂中的情景教学 被引量：3

1

作者 刘洪燕 《艺术评鉴》 2018年第6期123-124,共2页

我们知道中小学音乐教育,在整个音乐教育体系中占有极为重要的地位,这一阶段是培养学生审美观念和审美能力的重要时期。而小学音乐课堂中的音乐情景教学,始终贯穿于音乐教师在课堂教学的音乐表现和学生欣赏体验音乐之美的过程之中。如... 我们知道中小学音乐教育,在整个音乐教育体系中占有极为重要的地位,这一阶段是培养学生审美观念和审美能力的重要时期。而小学音乐课堂中的音乐情景教学,始终贯穿于音乐教师在课堂教学的音乐表现和学生欣赏体验音乐之美的过程之中。如果没有教师积极主动的音乐引导,就没有学生的音乐感知和审美体验,也就没有我们小学音乐课堂的情景教学。 展开更多

关键词 小学音乐 情景教学

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让说明文教学“出彩” 被引量：1

2

作者 唐艳华 《贵州教育》 2019年第2期34-36,共3页

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。依据说明的对象和目的,可以分为事物说明文和事理说明文。但不管哪种类型的说明文,内容上都具有高度的科学性,而叙事性、故事性比较弱,语言上注重科学、准确,... 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。依据说明的对象和目的,可以分为事物说明文和事理说明文。但不管哪种类型的说明文,内容上都具有高度的科学性,而叙事性、故事性比较弱,语言上注重科学、准确,表现手法往往比较平实。因此,教师们很多时候只是抓住说明对象、说明顺序、说明方法进行枯燥的解说,很容易将说明文教学上成科学课或概念课,这一切使得说明文的课堂比较枯燥无味,学生学习起来也自然缺乏兴趣。怎样才能让说明文的课堂变得出彩,让学生变得爱学、乐学呢? 展开更多

关键词 说明文教学 课外知识 关键词句 枯燥无味 说明对象

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如何提高小学数学生活化教学的效率 被引量：1

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作者 敬晓春 《中华少年》 2016年第5期149-150,共2页

新课程改革事业的不断推进,也给现代教育带来了更多的机遇和挑战。小学数学是小学教学内容当中相当重要的组成部分。在现阶段的小学数学教学当中,层出不穷的教学手段应对不同的教学情况都发挥了良好的教学效果。而生活化教学因为教学案... 新课程改革事业的不断推进,也给现代教育带来了更多的机遇和挑战。小学数学是小学教学内容当中相当重要的组成部分。在现阶段的小学数学教学当中,层出不穷的教学手段应对不同的教学情况都发挥了良好的教学效果。而生活化教学因为教学案例取之于生活,使得小学学生更加富有学习兴趣,在小学数学教学当中取得了良好的成果。如何提高小学数学的生活化教学效率也成为了现代小学数学教师需要研究的课题。本文论述了如何提高小学数学生活化教学的效率。希望最终实现小学数学和生活的连接,提高教学效果。 展开更多

关键词 小学数学 生活化教学 效率

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γ射线吸收系数蒙特卡洛模拟验证与展望

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作者 程鹏亮 胡平 +3 位作者 魏道斌 饶晨曦 文丽 张鹏 《工程技术研究》 2020年第14期243-245,共3页

文章利用蒙特卡洛方法对γ射线在不同物质中的吸收系数进行模拟并与理论值作比较评价。基于MCNP5软件结合实验装置建立了模拟实验模型,并通过模拟得出铅、铁对60Co、137Cs的线性吸收系数,并与理论值进行了误差比较分析。通过比较,说明... 文章利用蒙特卡洛方法对γ射线在不同物质中的吸收系数进行模拟并与理论值作比较评价。基于MCNP5软件结合实验装置建立了模拟实验模型,并通过模拟得出铅、铁对60Co、137Cs的线性吸收系数,并与理论值进行了误差比较分析。通过比较,说明蒙特卡洛方法在误差允许范围内能够起到代替物理实验的作用,进而为核技术应用在环境影响评价辐射屏蔽前期设计提供了一种新的计算方法。 展开更多

关键词 Γ射线 线性吸收系数 蒙特卡洛 核技术应用 环境影响评价

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核心素养视域下小学语文群文阅读教学的策略探析

5

作者 邹振敏 《中学生作文指导》 2019年第46期0115-0116,共2页

群文阅读作为一种全新的教学模式,不仅能够有效地提高学生对于阅读的兴趣,还能帮助学生更好地掌握阅读技巧,提高阅读能力。新课改背景下,小学语文教师应重视阅读教学,不断提升学生的阅读速度、阅读质量与阅读数量,以群文阅读引导学生进... 群文阅读作为一种全新的教学模式,不仅能够有效地提高学生对于阅读的兴趣,还能帮助学生更好地掌握阅读技巧,提高阅读能力。新课改背景下,小学语文教师应重视阅读教学,不断提升学生的阅读速度、阅读质量与阅读数量,以群文阅读引导学生进行多文本阅读,丰富学生的知识积累。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 核心素养

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浅谈小学语文课外阅读活动的有效开展

6

作者 李英 《新作文（教研）》 2022年第4期0222-0224,共3页

从现阶段语文教育的实际情况来看,学生在语文学习过程中存在的一个突出问题就是缺乏创新性,因此,教师要为学生创设一个感受语文语言魅力的环境,同时关注到小学生语文课外阅读内容的重要意义,通过有效的课外阅读让学生积累语文知识,提高... 从现阶段语文教育的实际情况来看,学生在语文学习过程中存在的一个突出问题就是缺乏创新性,因此,教师要为学生创设一个感受语文语言魅力的环境,同时关注到小学生语文课外阅读内容的重要意义,通过有效的课外阅读让学生积累语文知识,提高对语文文本的理解与体会。实践证明,课内外阅读教学的结合让学生在语文课堂中提高个人的语言表达能力和语文知识应用能力,提高写作能力以及对文本的理解,锻炼学生的阅读能力,也可以让学生在阅读的过程中养成良好的语文学习习惯,提高个人自主学习的能力,同时,在经典作品诵读的过程中,学生也能获得思想和心灵层面的提升,从而树立正确的世界观、人生观和价值观。由此,本文主要从小学语文教学中课外阅读活动的开展进行论述。 展开更多

关键词 小学语文 课外阅读 开展策略

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挖掘当地教育资源 培养学生综合素质

7

作者 刘开清 《贵州教育》 2009年第2期17-19,共3页

课程改革的顺利实施取决于多种因素，其指导性文件《基础教育课程改革纲要（试行）》中特别强调：要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”，它是保障新课程实施的基本条件，学校和教师应该成为课程开发的重要力量。那么作为经济比... 课程改革的顺利实施取决于多种因素，其指导性文件《基础教育课程改革纲要（试行）》中特别强调：要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”，它是保障新课程实施的基本条件，学校和教师应该成为课程开发的重要力量。那么作为经济比较落后的黔东地区，在培养学生综合素质方面如何最大限度地发挥本地现有资源的教育价值呢？现结合我校平时实际教育教学实践活动，谈谈对我区教育资源开发利用的一点肤浅体会。 展开更多

关键词 学生综合素质 教育资源 《基础教育课程改革纲要(试行)》 培养 挖掘 资源开发利用 课程开发 指导性文件

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略论激发学生学习数学的兴趣

8

作者 罗玉昆 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第B08期68-69,83,共3页

兴趣是最好的老师。为引导学生对学习数学产生兴趣，教师应创设情境，诱发学生的学习兴趣；运用直观教学，培养学生的学习兴趣；引导学生动手操作，激发学生的学习兴趣；多用鼓励性语言，调动学生的学习兴趣。

关键词 兴趣 学习数学 教师 教学

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让器乐教学真正走进课堂

9

作者 刘洪燕 《艺术评鉴》 2018年第11期99-100,127,共3页

从20世纪90年代开始,我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学进课堂正式列入教材之中,在我区引进的湘教版的音乐教材中,也安排了一定的课堂器乐教学内容。同时近年来的《音乐课准》中也明确指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,... 从20世纪90年代开始,我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学进课堂正式列入教材之中,在我区引进的湘教版的音乐教材中,也安排了一定的课堂器乐教学内容。同时近年来的《音乐课准》中也明确指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力也有着十分重要的作用,对培养学生综合能力方面,有着良好的社会效果! 展开更多

关键词 器乐进小学课堂 作用 成效

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选择特性材料开展科学探究

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作者 吴旭梅 《实验教学与仪器》 2016年第S1期138-139,共2页

探究需要材料,材料是学生获得科学知识、解决科学问题、提高科学素养的基本载体,也是学生感受科学、体验科学的重要资源。因此,科学教师选择有特性的探究材料,是提高探究活动质量的重要手段。

关键词 科学探究 选择 特性 材料

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小学校园体育与艺术相结合的特色体育活动实验与研究

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作者 余佳荣 《贵州教育》 2015年第9期18-22,共5页

一、研究目的 ＂体育与艺术＂二者虽然形式不同,但内容有相似之处,从培养人的终极目的来看,二者都是为了培养人的人文素养、提升人的情感升华和追求美的一种精神文化活动。体育的本质特性是身体活动性,指的是以身体运动活动为手段的教... 一、研究目的 ＂体育与艺术＂二者虽然形式不同,但内容有相似之处,从培养人的终极目的来看,二者都是为了培养人的人文素养、提升人的情感升华和追求美的一种精神文化活动。体育的本质特性是身体活动性,指的是以身体运动活动为手段的教育过程。艺术是人们握控现实世界的一种独特方式,与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最基本、最主要的特征。 展开更多

关键词 精神文化活动 特色体育 身体运动 体育文化交流 情感升华 小学校园 人文素养 教育过程 校园体育文化 勾脚

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多样式教学法在英语教学中的尝试

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作者 谭晓敏 《贵州教育》 2007年第1期35-36,共2页

　　在最近几年中,全国许多小学陆续开设了英语课程,李岚清同志说:"外语教学中的教材问题、教师问题、语言环境问题等等都很重要,但是重要的还是教学方法问题."……

关键词 小学生 小学英语 英语教学 简笔画 学习英语 教学法

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如何提高数学课堂教学的有效性

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作者 文巧 《贵州教育》 2022年第3期14-15,共2页

记得刚参加工作的那几年,我们数学教师所追寻的理想课堂是“教学程序严谨”“学生听得津津有味”“学生守纪静悄悄”“时间控制恰到好处”“板书美观”等。为了达到这种效果,教师们苦苦地探索着、追寻着。随着教学改革的不断推进,这种... 记得刚参加工作的那几年,我们数学教师所追寻的理想课堂是“教学程序严谨”“学生听得津津有味”“学生守纪静悄悄”“时间控制恰到好处”“板书美观”等。为了达到这种效果,教师们苦苦地探索着、追寻着。随着教学改革的不断推进,这种牵着学生学的教学模式势必被其他新的教学模式所取代。那么在课程改革的今天,如何提高数学课堂教学的有效性呢?下面我把自己积累的经验分享给大家。 展开更多

关键词 理想课堂 教学改革 课堂教学的有效性 经验分享 板书美 教学程序 课程改革 教学模式

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关于培养小学生数学语言能力的几点思考

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作者 文竹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期84-86,共3页

数学语言作为数学学习过程中沟通、交流的载体,具有严谨性、准确性、严密性等特点。学生在学习的过程中,要透彻理解并牢固掌握数学知识,就需要用数学语言有条理、清晰地表达自己的观点以及自己的理解。这就对学生的数学语言表达能力提... 数学语言作为数学学习过程中沟通、交流的载体,具有严谨性、准确性、严密性等特点。学生在学习的过程中,要透彻理解并牢固掌握数学知识,就需要用数学语言有条理、清晰地表达自己的观点以及自己的理解。这就对学生的数学语言表达能力提出了较高要求。然而,学生的数学语言表达能力不是与生俱来的,需要教师耐心培养和细心引导。 展开更多

关键词 小学 数学 语言能力

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家乡的春节

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作者 赵鑫作 《校园文苑（小学版）》 2005年第Z2期36-37,共2页

关键词 舞龙 美味食品 放爆竹 小城市 长寿面 除夕之夜 这一代 大红包 能将 令人

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对话教学在小学语文阅读教学中的应用策略

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作者 唐诗 《中学生作文指导》 2019年第46期0099-0100,共2页

随着新课程改革的深入和语文课程标准的修订,语文课程的工具性和人文性逐渐凸显,对话教学的理念越来越被提倡,在小学语文教学中,应通过教师与文本之间的对话、学生与文本之间的对话、教师与学生之间的对话、生生之间的对话,形成民主、... 随着新课程改革的深入和语文课程标准的修订,语文课程的工具性和人文性逐渐凸显,对话教学的理念越来越被提倡,在小学语文教学中,应通过教师与文本之间的对话、学生与文本之间的对话、教师与学生之间的对话、生生之间的对话,形成民主、平等的对话型师生关系,在对话与合作中共同学习。 展开更多

关键词 小学语文 对话教学 阅读课堂

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略谈小学科学社团活动中如何培养学生的探究能力

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作者 李欢欢 《爱情婚姻家庭》 2020年第5期25-26,共2页

科学的精髓在于探索,探究既是学生学习科学的途径,也是学生学习的目的。在小学科学课的教学中,怎样才能提高学生探究能力?激发学生的自主性和求知欲是培养学生探究能力的基础;为培养学生的独立探索能力,需要准备实用的实验设备;对实验... 科学的精髓在于探索,探究既是学生学习科学的途径,也是学生学习的目的。在小学科学课的教学中,怎样才能提高学生探究能力?激发学生的自主性和求知欲是培养学生探究能力的基础;为培养学生的独立探索能力,需要准备实用的实验设备;对实验资料或现象进行分析整理,是培养学生的独立探索能力的重中之重。 展开更多

关键词 小学科学教学 探究能力 培养策略

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“生态理论”观照下的小学作文教学策略

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作者 熊继红 《语文教学通讯（小学）（C）》 2019年第9期56-57,共2页

在作文教学中的人为框框,限制了学生的想象力,也让作文课堂脱离了学生的生活实际。以“生态理论”来审视小学作文教学,就是要观照学生的实际需求,联系学生的生活经验,激活学生的真实语言来自由倾吐,展现原生态的自我。

关键词 小学作文 生态理论 教学策略

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赏析阅读,解构习作的语言密码

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作者 熊继红 《小学语文教学》 2019年第29期38-39,共2页

语文学科应重视语言教学,这就意味着教学重点要放在对教材语言的揣摩上,也意味着教师在教学中要着重引导学生对文本语言进行深入鉴赏与品析,即引导学生进行品读。品读,就是在阅读的过程中抓住其中的关键词和句,指导学生进行深度揣摩,从... 语文学科应重视语言教学,这就意味着教学重点要放在对教材语言的揣摩上,也意味着教师在教学中要着重引导学生对文本语言进行深入鉴赏与品析,即引导学生进行品读。品读,就是在阅读的过程中抓住其中的关键词和句,指导学生进行深度揣摩,从而引发学生进行深刻的体悟。 展开更多

关键词 引导学生 习作训练 爬山虎

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生活化教学应用于小学数学教学的实施途径分析

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作者 刘璐 《中学生作文指导》 2019年第46期0095-0096,共2页

小学数学学习对于提高学生数学思维能力和数感具有重要作用,是学生数学基础的重要奠基期。数学作为一门与实际生产生活息息相关的学科,学生学习数学的目的之一也是运用数学知识解决实际生活问题,因此,在小学数学教学中运用生活化教学法... 小学数学学习对于提高学生数学思维能力和数感具有重要作用,是学生数学基础的重要奠基期。数学作为一门与实际生产生活息息相关的学科,学生学习数学的目的之一也是运用数学知识解决实际生活问题,因此,在小学数学教学中运用生活化教学法是非常必要的。 展开更多

关键词 数学课堂 生活化教学 高效课堂

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