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1
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英语课堂教学中的有效提问 |
沈小平
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《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
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2005 |
7
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2
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高中田径分层教学实践探究 |
申云霞
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《田径》
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2014 |
2
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3
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浅谈体育校本课程开发的有效途径 |
申云霞
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《体育师友》
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2011 |
2
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4
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高中美术欣赏课教学的“三个基础” |
徐建君
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《广西教育》
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2014 |
1
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5
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构建作文有效讲评课的策略思考 |
徐琴琴
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《学园》
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2010 |
1
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6
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新课程下生态化体育课堂的有效构建 |
申云霞
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《运动》
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2011 |
1
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7
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模型类比在物理学习中的作用浅析 |
陆小勇
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《技术物理教学》
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2011 |
1
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8
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关于优化多媒体课件画面视觉效果的一些探讨 |
王瑜
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《学周刊（上旬）》
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2013 |
0 |
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9
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谈民主和谐的师生关系在教学过程中的建立 |
周留粉
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《学周刊（上旬）》
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2013 |
0 |
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10
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学的活 解的妙 |
严丽
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《数理化解题研究（高中版）》
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2005 |
0 |
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11
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浅谈高中历史开放性问题教学的价值 |
郑春萍
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《中学政史地（教学指导）》
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2014 |
0 |
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12
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一题多用，实现“蘑菇堆”的价值 |
宫鸡明
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《新高考（高二数学）》
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2015 |
0 |
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13
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写作主体能动性发挥的触点 |
纪巧英
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2012 |
0 |
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14
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全日制教育硕士如何上好中学多媒体地理课 |
狄佳云
郭春喜
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《教育与教学研究》
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2012 |
0 |
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15
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广辟途径提效率 殊途同归求发展——初探美术教学中的多元合一 |
徐建君
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《中学课程资源》
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2012 |
0 |
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16
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“绿色”点染作文课堂 |
王丽娟
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《学语文》
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2014 |
0 |
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17
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阅读教学应发挥课堂教学向课外的辐射作用 |
常桂云
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《中学课程资源》
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2008 |
0 |
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18
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都云作者痴,谁解其中味?——谈《红楼梦·风雨夕闷制风雨词》的文本解读 |
冯娟
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《现代语文（上旬．文学研究）》
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2011 |
0 |
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19
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一道选择题反映出的评价症结——对“过程与方法”有效测评的观察与思考 |
王志忠
王瑜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2007 |
0 |
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20
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教学反思——教师专业成长的核心因素 |
胡东望
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《学园》
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2013 |
0 |
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