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基于核心素养导向的体育校本课程开发研究 被引量：10
1
作者 王德慧 李丽慧 +2 位作者 龚坚 陶玲 文双全 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2020年第12期171-178,共8页
体育学科核心素养校本课程开发对于学生核心素养培养、三级课程体制补充完善均有重要意义.运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对此进行研究,发现体育学科核心素养校本课程开发存在理念、理解偏差等问题,影响体育学科核... 体育学科核心素养校本课程开发对于学生核心素养培养、三级课程体制补充完善均有重要意义.运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对此进行研究,发现体育学科核心素养校本课程开发存在理念、理解偏差等问题,影响体育学科核心素养校本课程作用的发挥和价值的体现.研究认为,通过加强多元主体理念认知、科学系统界定目标、目标引领内容选择、规范合理课程结构、评价模式层析系统等策略进行课程开发研究,可提升体育学科核心素养校本课程开发效果,充分发挥体育学科核心素养体育校本课程三元工具论作用. 展开更多
关键词 核心素养 体育学科核心素养 校本课程开发 困境 策略
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基于区块链与联邦学习的医疗数据隐私保护机制研究
2
作者 唐飞 何平逊 +2 位作者 郭芷佟 唐麒淞 沈菊颖 《科学与信息化》 2024年第7期33-35,39,共4页
本文基于区块链与联邦学习,对医疗数据隐私保护机制进行研究。首先阐述了本文的研究背景,分析了医疗数据隐私保护需求;然后概述了区块链、联邦学习等隐私保护技术;随后展示了基于区块链与联邦学习的医疗数据隐私保护机制,重点探讨了其... 本文基于区块链与联邦学习,对医疗数据隐私保护机制进行研究。首先阐述了本文的研究背景,分析了医疗数据隐私保护需求;然后概述了区块链、联邦学习等隐私保护技术;随后展示了基于区块链与联邦学习的医疗数据隐私保护机制,重点探讨了其具体设计方案。文章对于医疗数据的隐私保护具有重要意义,能够为相关领域的学术研究和实践应用提供有价值的参考。 展开更多
关键词 区块链 联邦学习 隐私保护 统计推断
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新课程理念下的英语教学新视野和新作为
3
作者 陈清勇 《今日教育》 2024年第2期55-57,共3页
习近平总书记明确提出,教育工作的根本问题就是“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”。2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布实施,明确要求义务教育阶段工作者要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德... 习近平总书记明确提出,教育工作的根本问题就是“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”。2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布实施,明确要求义务教育阶段工作者要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养。 展开更多
关键词 义务教育阶段 义务教育课程 爱国主义情怀 品德修养 英语教学 课程标准 新课程理念下 培养什么人
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赋予生活以意义,让写作落笔生花
4
作者 王蓉 《陶行知学刊》 2024年第4期83-85,共3页
陶行知生活教育理论的核心是“生活即教育”。写作,从生活中来,又高于生活。怎样的生活就是怎样的教育,怎样的生活就是怎样的写作,生活与写作密不可分。文章从平常生活中发现写作素材,提炼写作立意,锻炼写作能力等方面做了一些探索,以... 陶行知生活教育理论的核心是“生活即教育”。写作,从生活中来,又高于生活。怎样的生活就是怎样的教育,怎样的生活就是怎样的写作,生活与写作密不可分。文章从平常生活中发现写作素材,提炼写作立意,锻炼写作能力等方面做了一些探索,以期激发学生的好奇心、求知欲、想象力,提高学生的写作能力。 展开更多
关键词 生活物件 生活情境 生活趣事 生活启思
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例谈教学中如何培养学生的物理思想 被引量：2
5
作者 马夏萍 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2012年第6期41-43,共3页
本文以高中带电粒子在磁场中的运动这类问题为例，谈论如何加强学生对称思想、临界思想，发散思想等物理思想的培养，强化新课程理念。
关键词 高中物理教学 物理学思想 匀速圆周
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六正数构成四面体六棱长的充要条件 被引量：2
6
作者 曾中君 《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第12期38-39,共2页
任意两数之和大于第三个数是三正数构成三角形三边的充要条件．四面体是由六条棱构成的．那么六正数满足什么条件时才能构成四面体的六条棱呢？本文得出了六正数构成四面体六棱长的充要条件．
关键词 四面体 充要条件 棱长
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认知语言学在高中英语语法教学中的运用 被引量：1
7
作者 何文 《英语教师》 2018年第16期142-145,共4页
分析目前高中英语语法教学存在的问题。概述认知语言学和认知语法的含义。以名词性从句为例,探讨应用认知语言学理论有效设计高中英语语法教学的策略。指出在高中英语语法教学中运用认知语言学应注意的问题。认为在高中英语语法教学中,... 分析目前高中英语语法教学存在的问题。概述认知语言学和认知语法的含义。以名词性从句为例,探讨应用认知语言学理论有效设计高中英语语法教学的策略。指出在高中英语语法教学中运用认知语言学应注意的问题。认为在高中英语语法教学中,教师要利用认知语言学的原理,从注重形式转向注重意义,把学生从"教师讲解、学生识记"的传统语法教学模式中解放出来,提高学生学习语法和运用语法的兴趣和效率。 展开更多
关键词 认知语言学 语法教学 语意
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中学生阅读与写作问题及对策探究 被引量：1
8
作者 张莉 《民办高等教育研究》 2020年第2期80-84,共5页
读书对人一生的成长起着至关重要的作用,要把读书当成个性和素质的象征。本文着重探究了学生阅读问题及对策。写作是一种思维品质,是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创作性表述的过程。本文着重... 读书对人一生的成长起着至关重要的作用,要把读书当成个性和素质的象征。本文着重探究了学生阅读问题及对策。写作是一种思维品质,是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创作性表述的过程。本文着重探究了学生的写作问题及对策。 展开更多
关键词 中学生 阅读 写作
原文传递
初中物理教学中支架式教学的应用研究
9
作者 唐家琼 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期148-151,共4页
近年来,在教育深化改革的时代背景下,教师的教学理念和教学模式都出现了极为明显的变化。对于初中阶段的学生而言,正是成长的关键时期,更是需要教师结合新式教学理念的优势,积极调动学生在课堂上的积极性和主动性,尽可能实现学生的自主... 近年来,在教育深化改革的时代背景下,教师的教学理念和教学模式都出现了极为明显的变化。对于初中阶段的学生而言,正是成长的关键时期,更是需要教师结合新式教学理念的优势,积极调动学生在课堂上的积极性和主动性,尽可能实现学生的自主学习,以便更好地提升教学质量。支架式教学模式强调的是教师结合学生的实际发展情况,为学生建构和搭建相应的支架,并结合情境创设等方式,引导学生积极探索新知识。在实际应用中,可以在很大程度上有效提升学生的学习质量和教师教学质量。为此,本篇文章在综合了相关调查和研究之后完成,结合支架式教学模式的具体概念,浅谈在现阶段初中物理教学活动中的具体应用,希望能够给相关教育工作者提供借鉴和指导。 展开更多
关键词 初中物理 支架式教学 教学质量
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初中生自我效能感与化学学习动机的关系及提升策略的研究 被引量：1
10
作者 张利梅 《化学教与学》 2021年第10期7-10,6,共5页
通过对重庆市九龙坡区六所中学校的651名初三学生进行问卷调查的方式,收集到自我效能感与初中生化学学习动机关系的相关数据,对此进行描述性统计、单因素方差分析和信效度检验分析。得出结论:(1)初中生化学学习动机处于中上等水平;(2)... 通过对重庆市九龙坡区六所中学校的651名初三学生进行问卷调查的方式,收集到自我效能感与初中生化学学习动机关系的相关数据,对此进行描述性统计、单因素方差分析和信效度检验分析。得出结论:(1)初中生化学学习动机处于中上等水平;(2)化学学科自我效能感对初中生的化学学习动机有显著的正向影响。基于实证分析的结果,和学习动机理论,结合自身教学实践经历,以与一线教师的访谈交流为参考,作者提出相应的初中生化学学习动机的提升策略:(1)分层教学,体验成功;(2)积极暗示,未来可期;(3)反馈评价,强化动机。 展开更多
关键词 自我效能感 初中生 化学学习动机 提升策略
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《项羽之死》课例赏鉴
11
作者 钟丹 钱金涛 《语文教学通讯（高中）（A）》 2016年第7期74-78,共5页
《项羽之死》一课的讲授以历史叙事和审美叙事为抓手，主要从“初识悲剧美”切入，继而通过解读文本让学生“感受悲剧美”，最后经由合作探究“升华悲剧关”，一步步引导学生从审美的角度去体验文字带给我们的情感冲击，让学生明白“真... 《项羽之死》一课的讲授以历史叙事和审美叙事为抓手，主要从“初识悲剧美”切入，继而通过解读文本让学生“感受悲剧美”，最后经由合作探究“升华悲剧关”，一步步引导学生从审美的角度去体验文字带给我们的情感冲击，让学生明白“真正的悲剧艺术效果：既令人悲伤，又令人振奋，既给人痛感，又给人快感，从而使人们化悲痛为力量，获得灵魂的净化、精神的提升，以及超常的审美愉悦”。 展开更多
关键词 历史叙事 审美叙事 悲剧美 悲剧艺术效果
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中学体育教学实效性的提升措施研究
12
作者 祝朗彧 《当代体育科技》 2019年第9期124-125,共2页
在中学阶段的教学工作中,体育教学是其中的重要组成部分,它对于中学生的身体机能有着重要的提升作用,并且对学生的心理素质和精神观念的形成和发展有着深远的影响。但是,在实际的教学工作中,体育教学往往是作为"副科"存在,受... 在中学阶段的教学工作中,体育教学是其中的重要组成部分,它对于中学生的身体机能有着重要的提升作用,并且对学生的心理素质和精神观念的形成和发展有着深远的影响。但是,在实际的教学工作中,体育教学往往是作为"副科"存在,受不到应有的重视,加之教学方法缺乏科学性与合理性问题,导致体育教学发挥不出真正的价值和功效。因此,深化体育教育的改革工作势在必行。本文以中学体育教学为中心,深入分析和讨论提升中学体育教学实效性的有效措施。 展开更多
关键词 中学 体育教学 实效性 提升措施
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核心素养下“闭合电路欧姆定律”教学设计及实施建议
13
作者 陶彩霞 《中学物理教学参考》 2020年第24期40-41,共2页
在高中物理教学体系中,闭合电路欧姆定律一直都是教学的重难点,是部分电路欧姆定律的拓展延伸。由于生活经验和不同学习阶段概念和规律的内涵发生了变化,导致学生在高一阶段运用原有知识解决问题时会出现错误。这些都为学生后续的学习... 在高中物理教学体系中,闭合电路欧姆定律一直都是教学的重难点,是部分电路欧姆定律的拓展延伸。由于生活经验和不同学习阶段概念和规律的内涵发生了变化,导致学生在高一阶段运用原有知识解决问题时会出现错误。这些都为学生后续的学习带来了负面影响,需要通过最为直观的教学方法来进行纠正。教学中,教师要为学生设计认知冲突,为学生提供有效的探究环境,调动学生的求知欲与好奇心。 展开更多
关键词 核心素养 认知冲突 高中物理教学 拓展延伸 闭合电路欧姆定律 原有知识 教学方法 探究环境
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“青蒿与青蒿素”试题设计
14
作者 王忠志 金武斌 《中学地理教学参考》 2020年第24期82-83,共2页
[试题设计]阅读材料,回答下列问题。材料一广西壮族自治区融安县是典型的喀斯特山区,该县大环境湿润,小环境干旱,不适宜种植其他作物,但该县却是全球最大的青蒿种植基地,也是全球最大的青蒿素生产基地,每年的青蒿素产量约占全球产量的1/... [试题设计]阅读材料,回答下列问题。材料一广西壮族自治区融安县是典型的喀斯特山区,该县大环境湿润,小环境干旱,不适宜种植其他作物,但该县却是全球最大的青蒿种植基地,也是全球最大的青蒿素生产基地,每年的青蒿素产量约占全球产量的1/3。材料二青蒿味苦,为典型的浅根植物,在海拔300米以下的石山、土坡、丘陵等地方均能正常发育。以前在严酷的自然环境下,融安县不得不种植青蒿。 展开更多
关键词 试题设计 青蒿素 融安县 喀斯特山区 种植基地 正常发育 全球产量 自然环境
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提升初中班主任德育教育有效性的策略探究
15
作者 蒋永红 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第2期172-174,共3页
班主任是学生最亲密的人,他与学生的接触最多,也最了解学生,因此班主任对于学生成绩的提高和生活的影响都非常重要。而初中阶段作为小学与高中的承接阶段有着非常重大的作用,因此班主任对于初中学生的管理和教育就增加了困难度。而且初... 班主任是学生最亲密的人,他与学生的接触最多,也最了解学生,因此班主任对于学生成绩的提高和生活的影响都非常重要。而初中阶段作为小学与高中的承接阶段有着非常重大的作用,因此班主任对于初中学生的管理和教育就增加了困难度。而且初中也是学生成长的关键,对高中阶段有着基础作用,这也就表明了班主任管理工作的重要性。文章主要分析了班主任德育教育有效性的策略研究,希望对大家有所帮助。 展开更多
关键词 德育教育 策略研究 初中班主任
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以学生发展为中心 构建高效体育课堂
16
作者 袁晓燕 《求知导刊》 2019年第30期60-61,共2页
以学生的发展为中心是课程改革对学科教育的要求,也是素质教育背景下不可或缺的教育理念,更是体育课程价值的体现。所以,新时期的体育教师要做好课堂教学及课程项目开展等工作的研究,要通过组织多种活动来真正将体育课程的价值落到实处... 以学生的发展为中心是课程改革对学科教育的要求,也是素质教育背景下不可或缺的教育理念,更是体育课程价值的体现。所以,新时期的体育教师要做好课堂教学及课程项目开展等工作的研究,要通过组织多种活动来真正将体育课程的价值落到实处,进而为学生的健康成长打下坚实的基础。 展开更多
关键词 体育教学 高效课堂 教学策略
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2008年中考物理模拟试题（一）
17
作者 徐泽树 《物理教学探讨（初三年级学研期）》 2008年第2期48-50,60,共4页
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浅谈“知人论世”在语文课堂教学中的适当原则
18
作者 王韵 《重庆陶研文史》 2014年第1期91-93,共3页
《中学语文新课程标准》教学建议专题中明确指出：“阅读文学作品应努力做到‘知人论世’，通过查阅有关资料，了解与作品相关的作家身世经历、时代背景、创作缘由等材料。”的确，在实际的语文教学当中，背景资料的补充说明会让学生更... 《中学语文新课程标准》教学建议专题中明确指出：“阅读文学作品应努力做到‘知人论世’，通过查阅有关资料，了解与作品相关的作家身世经历、时代背景、创作缘由等材料。”的确，在实际的语文教学当中，背景资料的补充说明会让学生更加容易、透彻的体味文本的主题，但是不恰当的课堂安排也会给教育者带来困惑。笔者即以此为出发点，结合课堂教学实践，从适时、适量、适度三个方面来分析“知人论世”的适当原则。 展开更多
关键词 知人论世适时 适量 适度
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“不同等级城市服务功能的差异”教学设计
19
作者 王忠志 《中学地理教学参考》 2019年第6期49-51,共3页
一、教材分析不同版本的教材对本节内容的呈现差异较大。人教版教材将此部分内容单独列为一节,篇幅较多、内容丰富,并通过阅读、活动、思考、案例分析等方式将本节内容与生活实际结合,便于学生理解、掌握与应用。中图版和湘教版教材都... 一、教材分析不同版本的教材对本节内容的呈现差异较大。人教版教材将此部分内容单独列为一节,篇幅较多、内容丰富,并通过阅读、活动、思考、案例分析等方式将本节内容与生活实际结合,便于学生理解、掌握与应用。中图版和湘教版教材都将此内容安排在'城市空间结构'一节,篇幅较少,安排的学生活动也较少,知识的理论性较强(湘教版最突出),对学生的要求较高。 展开更多
关键词 知识生活化 不同等级 地理素材 城市等级 湘教版
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例谈与青春期学生的相处之道
20
作者 江晓猴 《中学教学参考》 2021年第18期73-75,共3页
一些青春期学生叛逆的表象下是狭隘的现行认知、脆弱的心理与强大的尊严的对峙。为人师者只有将耐心、细心、爱心、幽默融入教学,才能走进这些学生的内心并与他们更好地相处,进而引导他们享受美好灿烂的青春时光。
关键词 教育 倾听 幽默 爱心 包容
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