例析高中语文感悟教学

1

作者 骆世荣 《中学语文》 2019年第6期26-27,共2页

从艺术角度看,中国书法和中国画讲究留空布白,以虚写实。美学家宗白华先生在《中国艺术表现里的虚和实》一文里,引用清初画家笪重光《画筌》里的话说出了这种境界:“空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真景逼而神景生。位置相戾,有画... 从艺术角度看,中国书法和中国画讲究留空布白,以虚写实。美学家宗白华先生在《中国艺术表现里的虚和实》一文里,引用清初画家笪重光《画筌》里的话说出了这种境界:“空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真景逼而神景生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。”语文教学能不能上升到这种境界呢? 展开更多

关键词 《中国艺术表现里的虚和实》 感悟教学 高中语文 例析 中国书法 《画筌》 虚实相生 语文教学

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学历到底重不重要

2

作者 陶诗秀 《江西教育》 2023年第24期36-37,共2页

有同学对我说:“老师可否写一篇《我该不该继续往上读书》的文章,因为身边很多人都困在这个问题上。”他说:“很多人都觉得从小学读到初中、高中,再到大学,基本可以完成学业任务。但我发现很多大学生毕业时也有担忧,就是不知道自己的文... 有同学对我说:“老师可否写一篇《我该不该继续往上读书》的文章,因为身边很多人都困在这个问题上。”他说:“很多人都觉得从小学读到初中、高中,再到大学,基本可以完成学业任务。但我发现很多大学生毕业时也有担忧,就是不知道自己的文凭够不够用,要不要再继续读下去,就连一些硕士研究生也困惑,不知道该不该继续读博士。”他说了很多,总结起来,就是想问学历到底重不重要。 展开更多

关键词 硕士研究生 大学生毕业 文凭 小学 高中 完成学业 困惑 学历

原文传递

三峡库区农村中学体育现状的调查 被引量：3

3

作者 熊跃 《重庆三峡学院学报》 2005年第3期116-118,共3页

通过对三峡库区11所农村中学体育教师的现状(年龄结构、学历水平)、体育开课情况、课间操、课外体育活动等几个方面的调查,分析了三峡库区农村中学体育存在的问题并提出一些对策与建议,旨在为推动三峡库区农村学校体育的发展提供参考。

关键词 三峡 农村中学 体育教育

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三峡民间体育文化特征研究 被引量：3

4

作者 姜明 陈刚 《重庆三峡学院学报》 2008年第3期4-6,共3页

采用文献资料法、专家访谈、实地调查和逻辑分析等科研方法,对三峡所特有的人文地理环境、民间体育文化资源进行了实地考察和分析,三峡民间体育文化形成于三峡特殊的自然环境、多民族交汇的社会环境之中,它所具有的独特功能,将不断推动... 采用文献资料法、专家访谈、实地调查和逻辑分析等科研方法,对三峡所特有的人文地理环境、民间体育文化资源进行了实地考察和分析,三峡民间体育文化形成于三峡特殊的自然环境、多民族交汇的社会环境之中,它所具有的独特功能,将不断推动库区的文化建设和全民健身工程. 展开更多

关键词 三峡文化 民间体育 体育文化 民俗

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浅析促进学生学习方式转变的课堂教学策略——基于原始物理问题 被引量：1

5

作者 王强 王加梁 吴宗流 《科教导刊》 2019年第16期129-130,135,共3页

原始物理问题是转变学习方式的重要手段。利用原始物理问题促进学习方式转变的课堂教学策略:首先,以"学会学习"为学习目标;其次,以"多元探究"为学习过程;最后,以"迁移应用"为学习结果。通过课堂教学策略... 原始物理问题是转变学习方式的重要手段。利用原始物理问题促进学习方式转变的课堂教学策略:首先,以"学会学习"为学习目标;其次,以"多元探究"为学习过程;最后,以"迁移应用"为学习结果。通过课堂教学策略的实践,培养学生学习的能力,特别是自主学习的能力。 展开更多

关键词 原始物理问题 大学物理 学习方式

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气囊肛管在儿科保留灌肠中的应用效果

6

作者 冉秦 黄美洲 +3 位作者 谢义民 宁金波 田友春 赵红英 《临床合理用药杂志》 2020年第30期37-39,共3页

目的探讨气囊肛管在儿科保留灌肠中的应用效果。方法选取2018年1—10月在某区三级甲等医院儿科门诊行MRI检查的患儿100例,按照就诊日期单双号分为对照组(n=49)与观察组(n=51)。对照组采用传统肛管给药,观察组采用气囊肛管保留法给药。比... 目的探讨气囊肛管在儿科保留灌肠中的应用效果。方法选取2018年1—10月在某区三级甲等医院儿科门诊行MRI检查的患儿100例,按照就诊日期单双号分为对照组(n=49)与观察组(n=51)。对照组采用传统肛管给药,观察组采用气囊肛管保留法给药。比较2组应用效果(10 min内排大便率、药物溢出率、有效完成检查率、肛管滑脱率),并观察2组并发症发生情况。结果观察组10 min内排大便率、药物溢出率、肛管滑脱率低于对照组,有效完成检查率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组肛门直肠黏膜损伤发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患儿哭闹不配合发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论气囊肛管在儿科保留灌肠中的应用效果较好,可有效保证药物所需保留量,提高了患儿的依从性,且安全性较高。 展开更多

关键词 婴幼儿 气囊肛管 保留灌肠 镇静治疗 治疗结果

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让学生成为阅读的主人——让对话阅读变“对话悦读”

7

作者 魏艳娟 《读与写（上旬）》 2019年第7期222-223,共2页

新课标指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维的重要途径,同时也是语文课程中较为重要的内容之一,阅读教学过程是学生、教师、文本对话的过程,也是富于创造性的过程,体现出人文性与工具性的高度统一。”鉴于这一理念,语文教师... 新课标指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维的重要途径,同时也是语文课程中较为重要的内容之一,阅读教学过程是学生、教师、文本对话的过程,也是富于创造性的过程,体现出人文性与工具性的高度统一。”鉴于这一理念,语文教师应充分重视阅读中学生主体性地位,注重学生阅读体验,让“阅读”变为“悦读”。 展开更多

关键词 阅读教学 对话阅读 对话悦读 途径

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有理数的乘方（一）教学设计

8

作者 余志渊 《今日教育》 2004年第1期38-39,共2页

关键词 有理数 乘方 教学设计 中学数学

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学分制对教师影响到底有多大

9

作者 冯静 《师资建设》 2014年第4期104-105,共2页

当社会对人才的需求增加,新兴的产业又需要更多专业性人才,选修制应运而生。在选修制的推行过程中,学生所学习的课程种类和水平出现差异,这在客观上要求以某种量化的方式来管理和评价学生的学习效果,于是学分制就应运而生。

关键词 学分制 教师 学习效果 选修制 人才 学生 课程

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重庆市万州区第二高级中学 立足库区贴近新高考 基于学校服务教与学

10

作者 纪万平 张廷志 《今日教育》 2019年第7期44-49,共6页

“校本教研”是一种“以校为本”“基于问题”的学习与教学研究的组织形式,是一种教学研究与教学实践、教师进修紧密结合的探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。万州二中是重庆市重点中学,八十年的办学历程,教育教学成绩斐然... “校本教研”是一种“以校为本”“基于问题”的学习与教学研究的组织形式,是一种教学研究与教学实践、教师进修紧密结合的探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。万州二中是重庆市重点中学,八十年的办学历程,教育教学成绩斐然。为使以校为本的教研活动行之有效地开展,我们始终坚持“立足库区,基于学校,为了教育教学”的校本教研策略,并完善相应的管理制度。库区是着力点,学校是切入点,教育教学实践是落脚点,在实践中不断探索与发展学校校本教研。 展开更多

关键词 第二高级中学 万州区 学校 库区 重庆 教育教学实践 教与学 新高考

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大学物理教学中物理思想和方法教育的策略探析

11

作者 王强 王加梁 +2 位作者 吴宗流 文晓霞 冯友君 《科教导刊》 2019年第17期75-77,共3页

作为大学物理教育的重要组成部分,物理思想和方法教育能有效培育学生的终身学习能力。基于此,探讨了如何激发学生发现物理思想和方法的意识,阐述了物理思想和方法的判断原则,并以归纳法教学为例,建构了“还原”、“显化”和“再生”三... 作为大学物理教育的重要组成部分,物理思想和方法教育能有效培育学生的终身学习能力。基于此,探讨了如何激发学生发现物理思想和方法的意识,阐述了物理思想和方法的判断原则,并以归纳法教学为例,建构了“还原”、“显化”和“再生”三个教学实践环节。这不仅使学生获得方法论上的收获,也体现了“以学为中心”的教育理念。 展开更多

关键词 物理思想和方法 教学策略 归纳法

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初中语文教学中的爱国主义渗透之我见

12

作者 梁波 《中学生作文指导》 2019年第20期159-160,共2页

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,学生是我们祖国未来的建设者,所以每个教育工作者都应将培养学生的爱国主义思想作为自己的工作重心,做好在教学课程中渗透爱国主义教育的教学设计。

关键词 爱国主义 教学工作 教学设计

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浅析多媒体教学手段在初中化学教学中的运用

13

作者 严帮国 《魅力中国》 2013年第28期380-380,41,共2页

随着信息技术的发展。多媒体在教学领域中得到了重视，为课堂教学提供了便利。化学是初中新开设的一门课程，在初中化学教学中，教师一定要运用好多媒体教学手段，激发学生的化学学习兴趣。

关键词 多媒体 教学情境 实验教学 直观

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优化双边提问 提高课堂效益

14

作者 牟方青 《地理教育》 2013年第S1期24-25,共2页

一、提高教师问题质量教师的提问应根据教材内容、课标要求、能力培养目标、学生特点等选择不同的提问方式,充分调动学生学习的自觉性和积极性,引导学生主动进行学习,融会贯通地掌握知识,提高分析问题、解决问题的能力。1.基于教材知识... 一、提高教师问题质量教师的提问应根据教材内容、课标要求、能力培养目标、学生特点等选择不同的提问方式,充分调动学生学习的自觉性和积极性,引导学生主动进行学习,融会贯通地掌握知识,提高分析问题、解决问题的能力。1.基于教材知识点顺序逐个提问这是一种面面俱到的提问方式,吸引学生的有意注意,使其专心致志地思考或听讲,有利于教学任务的顺利完成。但这种方法使教学过程略显单调,不利于学生创造性思维的培养,所以一般易于掌握的教材内容用此法较为适宜。 展开更多

关键词 课堂效益 提问方式 创造性思维 课标要求 能力培养目标 教学过程 晨昏线 地理事物 地理教学 思维过

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学分制对教师的影响

15

作者 冯静 《师资建设》 2014年第9期104-105,共2页

当社会对人才的需求增加，新兴的产业又需要更多专业性人才，选修制应运而生。在选修制的推行过程中，学生所学习的课程种类和水平出现差异，这在客观上要求以某种量化的方式来管理和评价学生的学习效果，于是学分制应运而生。

关键词 学分制 教师 学习效果 选修制 人才 学生 课程

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历史课堂教学中的有效提问策略

16

作者 刘卫华 《素质教育大参考》 2009年第11期38-40,共3页

课堂教学离不开师生之间的互动交流，而师生互动交流最常用、最主要的方式是师生问答。课堂教学实践证明：同样内容的提问，由于不同的教师采用不同的方式和不同的角度，教师创造的环境不同，教学效果大大不同。在历史课堂教学中，教师... 课堂教学离不开师生之间的互动交流，而师生互动交流最常用、最主要的方式是师生问答。课堂教学实践证明：同样内容的提问，由于不同的教师采用不同的方式和不同的角度，教师创造的环境不同，教学效果大大不同。在历史课堂教学中，教师提问往往会出现以下错误倾向：以多取胜、问过算数，为问而问、徒有形式，偏深偏难、脱离实际。要使课堂提问成为历史教学的有效策略，教师在提问时必须有的放矢、灵活多变、抓住时机、实现升华。 展开更多

关键词 历史课堂教学 提问策略 教师提问 互动交流 教学实践 教学效果 错误倾向 有效策略

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一半忧郁 一半明亮

17

作者 范月秋 《课堂内外（高中版）（A版）》 2005年第12期16-16,共1页

关键词 青春 特进 同学

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刍议高中数学任务驱动教学法的有效运用 被引量：1

18

作者 程远见 《动漫先锋》 2020年第8期125-125,共1页

转变传统的教学模式是当下高中数学教学过程中需要研究的重要课题,任务驱动教学法就是解决传统课堂难题的有效方法。若想要达到高效的教学,教师应该对教学内容制订周密的计划,以任务作为学习主线,用任务驱动学生学习,帮助学生理解知识... 转变传统的教学模式是当下高中数学教学过程中需要研究的重要课题,任务驱动教学法就是解决传统课堂难题的有效方法。若想要达到高效的教学,教师应该对教学内容制订周密的计划,以任务作为学习主线,用任务驱动学生学习,帮助学生理解知识难点。基于此,本文从布置任务作业、数学问题设疑、设置学习层次三个方面讨论了如何巧用任务驱动法融入高中数学教学探究,从而帮助教师在课堂教学中融入任务驱动法,有效提升学生的学习能力。 展开更多

关键词 高中数学 任务驱动 教学对策

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关于学习新课程标准的几点思考

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作者 王晓洪 《学苑教育》 2010年第4期9-9,共1页

信息化、数字化时代的来临,社会的飞速发展,对人才的需求越来越多,对人才的要求也越来越高。社会对人才需求的多样性决定了教育的多样性,新课程标准的适时出台,给教育吹来了一股春风。

关键词 优化课堂 策略教学

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课程变革:从理念到现实

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作者 张廷志 《今日教育》 2012年第6期39-39,共1页

万州二中作为重庆市重点中学．高中新课程改革实验样本学校．现有教职工300余人。64个教学班近六千余名学生。作为渝东北乃至三峡库区的知名学校．在课改之初．我们很多的教师思维深处．还存在应试教育与素质教育、优质教育与均衡教育... 万州二中作为重庆市重点中学．高中新课程改革实验样本学校．现有教职工300余人。64个教学班近六千余名学生。作为渝东北乃至三峡库区的知名学校．在课改之初．我们很多的教师思维深处．还存在应试教育与素质教育、优质教育与均衡教育、高考与课改、因袭固有的教学行为与创新理念模式的二元对立思维。 展开更多

关键词 课程变革 二元对立思维 知名学校 新课程改革 实验样本 重点中学 素质教育 应试教育

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