高校计算机实验室管理之探讨 被引量：14

1

作者 杨宇行 《计算机与网络》 2008年第1期64-66,共3页

文章结合高校计算机实验室的实际情况,对计算机实验室管理制度的制定与监督、实验室的管理、实验室队伍的建设、发挥实验室管理的教育功能、提高实验室上机的环境等方面进行了探讨。

关键词 计算机实验室 制度 实验室管理 队伍建设 环境提高

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聊天服务软件的实现

2

作者 曹如军 黄晓平 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期28-30,共3页

随着网络的广泛应用，网络应用程序的开发愈显重要．掌握网络应用程序开发的基本方法是非常必要的．通过简单的课题设计来掌握这些方法，经证明是行之有效的．基于客户机／服务器模式、使用 ＴＣＰ、ＵＤＰ协议的聊天服务软件的设计就... 随着网络的广泛应用，网络应用程序的开发愈显重要．掌握网络应用程序开发的基本方法是非常必要的．通过简单的课题设计来掌握这些方法，经证明是行之有效的．基于客户机／服务器模式、使用 ＴＣＰ、ＵＤＰ协议的聊天服务软件的设计就是其中的一个简单课题． 展开更多

关键词 客户机/服务器 软件设计 网络应用程序 TCP UDP

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Photoshop在高职院校教学中的探讨 被引量：4

3

作者 杨宇行 余琴 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第6X期4191-4192,共2页

Photoshop平面设计是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此结合该课程的特点,笔者从激发学生热情、采用学生为主体、模仿和创新、运用不同教学方法和完善考评机制等方面改进Photoshop的课程教学,提高... Photoshop平面设计是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此结合该课程的特点,笔者从激发学生热情、采用学生为主体、模仿和创新、运用不同教学方法和完善考评机制等方面改进Photoshop的课程教学,提高学生对Photoshop软件的应用能力。 展开更多

关键词 PHOTOSHOP 教学 创新 设计

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利用.NET和MSMQ技术实现分布式应用程序 被引量：2

4

作者 许丹奇 徐艳玲 《微计算机应用》 2007年第6期593-596,共4页

消息队列服务为在不可靠并且低廉的网络上面提供异步通信功能,使分布式应用程序成为可能。本文介绍了MSMQ的概念、功能、网络结构及特点,并利用.NET技术通过对MSMQ编程实现了分布式应用程序。

关键词 MSMQ 分布式 .NET 消息 队列

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一类碳纤维手性材料的微波性能研究 被引量：2

5

作者 章平 王蒲 王国强 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期41-44,共4页

利用微波圆波导法在８． ５～ １１． ０ ＧＨｚ范围内测量了Ｆｅ３ Ｏ４聚苯胺复合基体碳纤维手性材料的旋波性、圆二色性，计算出手性材料和非手性基体材料的自由空间短路反射系数，对这些物理性能受基体中浓度的影响作了分析，给出... 利用微波圆波导法在８． ５～ １１． ０ ＧＨｚ范围内测量了Ｆｅ３ Ｏ４聚苯胺复合基体碳纤维手性材料的旋波性、圆二色性，计算出手性材料和非手性基体材料的自由空间短路反射系数，对这些物理性能受基体中浓度的影响作了分析，给出了一种手性材料设计参数． 展开更多

关键词 基体 手性材料 偏转角 轴比 反射系数

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一线式温度传感器(DS1820)序列号的三步法与识别 被引量：1

6

作者 艾庆生 王明秋 胡江涛 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期14-17,共4页

介绍了ＤＳ１８２０序列号每一位判别的三步法，即：求ｂｉｔｍ，判断并选择；以此为基础，通过与二叉 树及其遍历作比较，确定了序列号识别的存储格式及其定义，最终找到了识别Ｎ个 ＤＳ１８２０序列号的方法 ──“前序识别法”，并... 介绍了ＤＳ１８２０序列号每一位判别的三步法，即：求ｂｉｔｍ，判断并选择；以此为基础，通过与二叉 树及其遍历作比较，确定了序列号识别的存储格式及其定义，最终找到了识别Ｎ个 ＤＳ１８２０序列号的方法 ──“前序识别法”，并给出程序框图及汇编实现． 展开更多

关键词 DS1820 三步法 二叉树遍历 多序列号识别

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利用.NET和MSMQ技术实现分布式应用程序

7

作者 许丹奇 高升 王明秋 《计算机与网络》 2006年第6期55-57,共3页

消息队列服务为在不可靠并且低廉的网络上面提供异步通讯功能,使分布式应用程序成为可能。文章介绍了MSMQ 的概念、功能、网络结构及特点,并利用.NET 技术通过对 MSMQ 编程实现了分布式应用程序。

关键词 MSMQ 分布式 .NET 消息 队列

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量子通信及发展前景 被引量：1

8

作者 杨宇行 《郧阳师范高等专科学校学报》 2006年第6期62-64,共3页

量子通信是经典通信和量子力学相结合的一门新兴交叉学科.综述量子通信领域的研究进展,介绍人们所熟知的量子隐形传态、密集编码和量子密码学,对量子通信的发展前景进行了探讨.

关键词 量子通信 量子隐形传态 量子密集编码 量子密码

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玻色爱因斯坦凝聚理论及实现BEC的途径 被引量：1

9

作者 成传明 周照群 乔安钦 《郧阳师范高等专科学校学报》 2002年第3期27-31,共5页

用解析的方程分析了产生BEC的条件 ,总结了玻色———爱因斯坦凝聚的几个成功的实验 ,从而得出在有约束的情况下 。

关键词 玻色爱因斯坦凝聚 二维 凝聚

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加强实验教学培养学生能力

10

作者 杨宇行 沈玲 《电脑知识与技术（过刊）》 2009年第1X期410-411,共2页

实验在高校教学中占有十分重要的地位,为充分发挥实验的作用,切实培养学生的能力,必须选编合理的实验教材,作好预习,加强实验指导,加强实验力度,把好考核关。

关键词 实验教学 加强 培养 能力

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Visual FoxPro中List Box十种填充占据方法之比较

11

作者 曹大有 《高等函授学报（自然科学版）》 2004年第3期49-52,56,共5页

ListBox是VisualFoxPro编程环境中很重要的可视化界面设计工具 ,它有十种不同的填充占据方法。本文将对这十种方法作详细讨论 ,并指出它们各自的特点 。

关键词 Visual FOXPRO LIST BOX 填充占据方法 列表框 可视化界面 属性 程序设计

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数据库中SUBSTR( )函数使用技巧几例

12

作者 陆登波 李兵 《郧阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期63-65,68,共4页

数据库中ＳＵＢＳＴＲ（　）函数是数据库中的一个字符运算函数，在处理问题中应用 非常广泛，实践中熟练掌握进行模糊查询、实现分类排序、代替分情况语句ＣＡＳＥ等应用技巧， 会给解决许多实际问题带来便利。

关键词 函数 模糊查询 排序 分类

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用小波变换求非奇异信号突变点的参数

13

作者 覃太贵 何统洲 《郧阳师范高等专科学校学报》 2004年第3期26-28,共3页

信号的突变点和不规则的结构经常带有大量重要的信息.有平滑边缘的突变点的3个参数分别是边缘的李氏指数α、平滑因子σ和幅度κ.采用高斯函数的一个阶导数作为小波函数,推导出κ,σ,α满足的方程和σ满足的方程,给出了求突变点3个参数... 信号的突变点和不规则的结构经常带有大量重要的信息.有平滑边缘的突变点的3个参数分别是边缘的李氏指数α、平滑因子σ和幅度κ.采用高斯函数的一个阶导数作为小波函数,推导出κ,σ,α满足的方程和σ满足的方程,给出了求突变点3个参数的算法. 展开更多

关键词 卷积型小波变换 突变点 李氏指数 极大模

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中立型随机线性随机大系统的稳定性

14

作者 江明辉 何统洲 《郧阳师范高等专科学校学报》 2005年第3期1-5,共5页

讨论了时滞中立型线性随机系统的平凡解的几乎渐近稳定性,建立了确定时滞中立型线性随机系统解的极限集位置的充分条件,并应用到时滞中立型线性随机大系统的几乎渐近稳定性的分析中,得到了大系统渐近稳定的代数判据.

关键词 中立型随机时滞系统 LYAPUNOV函数 渐近稳定 充分条件 极限集 随机微分方程

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计算机辅助物理实验

15

作者 周天宏 王国强 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期18-20,共3页

根据物理实验的特点，从物理实验的数据处理，数值模拟和物理实验的游戏化以及物理实验的实时处理等方面，探讨了计算机辅助物理实验的实现方法，并给出了若干具体实例．

关键词 计算机辅助教学 物理实验 数值模拟 实时处理

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Java类线程化方式及分析

16

作者 曹大有 周天宏 《郧阳师范高等专科学校学报》 2004年第6期29-31,共3页

Java从内核上支持多线程编程技术,实现多线程的关键是将Java的类线程化.从理论上探讨了将Java的类线程化的方式并分析了每种方式的特点.

关键词 内部类 匿名 多线程

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用信号灯的P,V操作描述合作进程同步关系的技巧

17

作者 刘金荣 《郧阳师范高等专科学校学报》 2002年第3期108-110,共3页

在进程同步问题中 ,根据一组合作进程按逻辑需要确定的执行次序的特点 ,得出用信号灯的P 。

关键词 信号灯 P V操作 进程 同步

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“Pascal程序设计”教学方法初探

18

作者 刘明良 周天宏 《郧阳师范高等专科学校学报》 2002年第3期111-113,共3页

Pascal程序设计是高校计算机专业的一门重点基础课程 .教师在Pascal教学中应遵循原则 ,注重教学改革 ,不断提高教学质量 。

关键词 程序设计 结构化 教学方法 教学改革

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大学文科专业计算机基础教学改革的探讨

19

作者 陆登波 魏本昌 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期31-32,40,共3页

计算机基础教育已被国家教育部列为需大力加强的重点课程，计算机基础教学的课程设置以及教学手段等的改革势在必行，主要从课程设置、教学手段和考核方式等方面探讨了大学文科专业计算机基础教学的改革．

关键词 教学改革 计算机基础教学 课程设置 教学手段 考核方式

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