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题名小学班主任开展心理健康教育的措施研究
- 1
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作者
王晓红
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第9期49-51,共3页
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文摘
在小学教育阶段,在班主任工作中进行的心理健康教育,对于小学生的学习与发展起到了至关重要的作用。它可以使小学生拥有良好的心理品质,从而推动他们更好地学习与发展。所以,在现实的教育过程中,班主任要加强对小学生的心理健康教育,要采取行之有效的教学方法,从而指导学生更好地学习和成长。在小学班主任的工作中,要把心理健康教育融入到学校的日常教育工作中,还有很长的路要走。
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关键词
小学班主任
心理健康
健康教育
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名小学数学构建高效课堂提升效能的措施研究
- 2
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作者
庄敏
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期139-142,共4页
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文摘
小学数学课程标准的研制是一项历史性的工作,课标研制的指导思想要立足于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务;立足于职业教育教学改革,全面提高人才培养质量。在课程的性质上体现数学的基础性、普及性和发展性。在课程的任务上建议增加使学生具备一定的科学精神、工匠精神和创新意识,成为全面发展的高素质技术技能型人才,注重学生的全面发展。
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关键词
小学数学
数学教学
高效课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名高职院校信息化人才培养探究
被引量：1
- 3
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作者
张云浩
孟佳
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机构
通化师范学院网络信息中心
通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国农村教育》
2019年第33期28-29,共2页
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文摘
随着信息化技术的不断发展,教育信息化也得到了飞速发展,高校信息化的发展也对高校教师的信息化水平也提出了新的要求,本文对高校信息化人才的现状进行了分析,并根据现有高校信息化人才存在的问题给出了高校信息化人才培养的几点建议。
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关键词
教育信息化
高校信息化
高校教师
信息化技术
信息化人才培养
信息化水平
高职院校信息化
培养探究
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名小学语文分层写作教学方式探索
- 4
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作者
李玉荣
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机构
通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期67-69,共3页
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文摘
写作是小学语文教学的重要内容,其能力水平是语文综合素养的极大体现。为了让教学更加贴近于学生需求,且更具效率性,在实际教学当中,往往实施分层次的教学方法。在教学准备方面,以学生的个体能力和学习特点为依据,制定分层次教学目标。在教学过程方面,以课本教材为基础,重视随堂练笔、口语表达、课外阅读拓展等方面的训练,以更具效率的方式迅速提升写作能力。在教学评价方面,通过分层次地批阅和讲评,激发学生写作的潜能。从而夯实学生的基础写作能力,并发展学有余力者写作深度和广度。
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关键词
小学
写作
教学
分层
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分类号
G622.41
[文化科学—教育学]
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题名传统文化的德育精髓及小学德育的创新
- 5
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作者
万丽颖
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机构
通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期95-97,共3页
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文摘
传统文化融入德育教学中有利于扩宽德育教学思路,丰富小学德育教学内容,保证德育教学的高效性。但是从现阶段传统德育文化教育来看,仍然存在一些弊端,比如教师无法理解德育教育的精髓,扭转传统的教育观念,无法做好传统文化德育教学课程管理、教学设置、教学评价等管理工作,这些都影响了传统文化德育教学开展效果,因此需要加强此方面研究,将传统文化融入德育教学中,创新教师管理机制、课程管理机制等,为德育教育注入活力,为培养优秀的学生提供有利条件。
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关键词
传统文化
德育教学
小学德育教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名减负提质背景下小学高年级数学作业设计策略
- 6
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作者
王玉琚
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期27-29,共3页
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文摘
小学高年级数学课程的特点是注重知识与技能,过程和方法相结合。在这个阶段学生对数学知识已经有一定的理解并能很好地应用到实际生活中去,但他们往往不具备良好的学习习惯,因此教师要引导学生形成自主探究学习能力,让其从被动接受式向主动探索式转变。减负提质背景下,在进行小学高年级数学作业设计时,教师应充分考虑学生认知水平及自身需求等因素,为此,就需要小学高年级数学教师根据不同年级的教学要求以及教学目标来合理设置布置作业内容,以促进学生更好地完成作业任务;同时还应遵循“以学定教、因材施教、精讲精练”的原则,通过多种方式激发学生学习兴趣,培养学生合作交流意识,提高课堂效率和质量,进而为学生终身发展奠定基础。
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关键词
减负提质
小学高年级
作业设计
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名双减下的小学美术课堂构建方法探究
- 7
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作者
肖沫言
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期50-52,共3页
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文摘
“双减”政策落实后,学生的学习压力在很大程度上得到了缓解,有更多的自由空间,也学会了时间管理,增强了学习意识,正是因为这样,让他们可以有足够的时间和热情去感受生活和学习中的艺术,尤其是美术学科。而对于美术老师来说,更要借着本次“双减”政策的提出,坚持以培养学生的核心素养为目标,积极改革教学模式,优化完善教学环节,丰富美术内容,通过科学合理的方式激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉悦的氛围中发现美、感受美和创造美,促进核心素养的发展。基于此,本文就双减下的小学美术课堂构建方法进行探究。
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关键词
构建意义
构建措施
营造自由氛围
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名双减背景下小学数学分层作业的实践思考
- 8
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作者
张祚香
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期53-55,共3页
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文摘
双减政策是党中央根据时代的发展和学生目前的学习情况提出的一种全新的教育发展理念与教学思路。双减政策核心在于减轻学生的学业负担和校外培训负担,伴随着时代的不断进步,学生的学业负担越来越重,校外培训机构秩序混乱,这些情况都不利于学生的全面发展。作为一名合格的数学教师,要积极响应国家政策,贯彻双减政策,通过给不同学习程度的学生布置分层作业来减轻学生的学业负担,进一步加强学生的基础知识掌握能力。
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关键词
小学数学
分层作业
双减政策
设计策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅议新形势下如何做好小学思想政治工作
- 9
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作者
张劭钒
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期111-114,共4页
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文摘
小学时期属于孩子初步探索世界的阶段,这一阶段的孩子对世界有着懵懂的认识,如果学校不引导小学生形成正确的三观,很容易使小学生误入歧途。当前社会学生很容易接触到一些错误信息,这些信息容易给学生造成不良影响,如果不能及时得到纠正,很可能使学生形成错误的三观,不利于其人生发展。所以学校要做好引导者的角色,将思想政治教育内容穿插于教学当中,使小学生能够始终如一的朝着正确的方向迈进,为将来建设祖国贡献更多的力量。
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关键词
新形势
思想政治
小学教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名巧用多媒体技术 优化英语课堂教学
- 10
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作者
林关君
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机构
通化市东昌区第三实验小学
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出处
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
2009年第3期101-102,共2页
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文摘
据研究发现，人类感官对于信息的理解程度基本以视、听觉为主。将多媒体技术运用到英语课堂教学中正是利用了声音与影像对感官进行刺激，使大脑皮层处于兴奋状态，从而提高学习效率。另外根据小学生以形象思维为主的认知发展规律，利用多媒体技术，将教学内容以图画，声音和动画等形式生动，形象地展示给学生，有助于提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。本文针对多媒体对英语课堂教学的辅助作用浅谈一二。
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关键词
英语课堂教学
多媒体技术
巧用
优化
认知发展规律
形象思维
小学生
技术运用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名人教版语文二年级上册《识字5》教学实录
- 11
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作者
高萍
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学
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出处
《小学语文》
2011年第7期40-42,共3页
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文摘
一、了解“多”字形体演变，引入谚语学习
1．出示“多”字的古文字形体，点明本课主题。师：同学们，老师听说咱们班的同学都很聪明，就想考考大家!我这里有一个汉字，你们认识吗？
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关键词
《识字5》
二年级上册
教学实录
人教版
语文
形体演变
文字形体
“多”
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名找准信息技术切入点 为软笔写字教学注入活力
- 12
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作者
孙威
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2014年第S2期148-149,共2页
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文摘
一、利用信息技术,设置情境激发动力点孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"调动学生学习的积极性,激发他们的动力点,是提高软笔书法教学的有效手段。教师可以在自己的课堂上通过使用多媒体等手段展示我国书法演变历程和字体演化历程,使学生充分认识它们的变化过程。切实感受到我国书法艺术博大精深的艺术魅力;感受到先人们的聪明、睿智、刻苦等优秀品质;这样一来。
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关键词
写字教学
信息技术
演化历程
乐之
人教版教材
多媒体教学课件
田字格
鉴赏能力
横写
训练点
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G623.75
[文化科学—教育技术学]
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题名教育信息化开放共享资源的推进策略
- 13
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作者
张云浩
孟佳
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机构
通化师范学院网络信息中心
通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《信息与电脑》
2019年第24期231-232,共2页
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文摘
随着信息化的发展,教育信息化也得到了飞速发展,教育信息化推动了教育不断创新与发展,推进了教学模式的改革和创新,但是教育信息化建设也存在很多问题,尤其是教育信息化资源的建设问题,如何实现教育信息化资源的开放与共享是实现教育信息化的关键所在。基于此,笔者对教育信息化资源的开放与共享机制进行了研究,提出了几点促进资源开放与共享的建议。
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关键词
资源
信息化
共享
开放
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Keywords
resource
information
sharing
open
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名构筑平台强化师训促进发展
- 14
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作者
高萍
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机构
通化市东昌区第三实验小学
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出处
《成才之路》
2011年第19期14-15,共2页
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文摘
东昌区第三实验小学始建于1947年，学校前身是通化铁路实验小学，2004年8月由于铁路改革，学校整体移交到东昌区，实行了属地化管理。学校现有23个教学班，1126名学生，68名教职员工。其中中学高级教师1人，小学高级教师37人，本科毕业生36人，专科毕业生16人。多年来，学校一直坚持“尊重差异，彰显个性，为每个学生创造发展的机会”的办学理念，坚持“以优秀的教师队伍为基础，
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关键词
实验小学
铁路改革
高级教师
属地化管理
本科毕业生
专科毕业生
教职员工
尊重差异
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名双减背景下开展小学美术创意线描画的教学实践探究
- 15
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作者
肖沫言
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学校
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出处
《世纪之星—高中版》
2021年第33期57-58,共2页
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文摘
近些年来,“双减”政策这推行为基础教育改革指明了方向和道路,在小学美术教育课堂上,教师要通过恰当的艺术实践形式引导学生学习相应的美术知识,掌握相应的艺术创作技能,教师要切实落实教育改革政策,才能做到减负增效,提升课堂的教学质量。在本文中,简要介绍了“双减”政策下小学美术课堂创意线描画实践的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。
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关键词
双减
小学美术
创新线描画
教学实践
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分类号
G
[文化科学]
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题名数学教学要重视培养学生的应用意识
被引量：4
- 16
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作者
钱鹰
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学
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出处
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
2010年第1期115-115,共1页
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文摘
实施新一轮课程改革以来，新的数学课程标准特别强调数学教学要注重培养学生的应用意识。具体来说，就是要使学生“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，
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关键词
数学教学
应用意识
学生
培养
数学课程标准
数学知识
课程改革
数学信息
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G641
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题名浅谈如何培养学生独立生活的能力
被引量：1
- 17
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作者
魏春荣
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学 吉林通化
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第15期226-226,共1页
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文摘
所谓的独立生活能力，在小学阶段，个人认为就是力所能及的事情自己做，能独立处理部分生活问题的一种能力。为了有效地培养学生的自理能力，学校通过开展生活实践活动，尽可能让他们做些力所能及的活动，使他们逐步学会生活自理，逐步学会独立与丰独立生煎。为他们适应学校的学习生活，将来能适应社会，在社会中独立生存打下坚实的基础。
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关键词
自理能力
生活实践
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于为中小学及幼儿园配备专职校医的建议
- 18
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作者
李玉荣
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机构
通化市东昌区第三实验小学
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出处
《吉林人大》
2022年第6期20-20,共1页
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文摘
学校卫生工作是学校工作的重要组成部分,是学校的一项基础性和保障性工作,关系到学校全体师生的身心健康,关系到学校正常的教育教学秩序,甚至关系到社会的稳定。根据国务院颁布的《学校卫生工作条例》中提出学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗,从而保证学生身体健康,顺利毕业。
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关键词
学校卫生工作
学校全体师生
学生健康状况
教育教学秩序
教学卫生
学生常见病
《学校卫生工作条例》
中小学及幼儿园
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分类号
G637.8
[文化科学—教育学]
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题名体育课，你能放好“羊”吗？
- 19
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作者
张春艳
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机构
吉林省通化市东昌区第三实验小学
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出处
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
2010年第5期147-147,共1页
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文摘
一位教育专家曾经讲述了这样一个事实：内蒙古大草原上的牧民牧羊时，常常把羊群赶到水草丰美的地方，然后让羊群自由自在吃草。试想：如果牧民对羊群进行军事化管理，让羊群统一行动，那养出的羊还能那样膘肥体壮吗？这个事例给了我很大的启示，使我不禁联想到了“放羊式教学”及如何来理解“放羊式教学”。
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关键词
“羊”
体育课
军事化管理
教育专家
自由自在
内蒙古
牧民
教学
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
- 20
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作者
李良艳
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机构
通化市东昌区第三实验小学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第19期21-21,共1页
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文摘
小学数学教育对于提高小学生的思维能力极其重要,但对于小学生来说难度较大再加上小学生学习能力较弱,小学数学老师不仅要讲解知识,同时还要创设轻松的课堂氛围,培养学生自主学习的能力。本文论述了构建小学数学自主学习课堂的具体措施。
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关键词
小学数学
教学
创新意识
原则
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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