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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践分析
1
作者 李楠 《课堂内外(小学教研)》 2023年第S01期47-49,共3页
随着新课改的推进,传统的小学数学教学模式已经不再适应当前的需求。为了提升学校数学课程的整体水平,数学教师需要改进课程内容,并引入更多创新的教学方法来提高课堂教学质量。小学阶段的数学教学是培养学生数学思维能力和激发学习兴... 随着新课改的推进,传统的小学数学教学模式已经不再适应当前的需求。为了提升学校数学课程的整体水平,数学教师需要改进课程内容,并引入更多创新的教学方法来提高课堂教学质量。小学阶段的数学教学是培养学生数学思维能力和激发学习兴趣的关键时期。教师应该通过简单易学的学习策略向学生渗透数学思想,以增强学生对数学学习的热情和自信心,从而推动数学课堂的发展。 展开更多
关键词 小学数学 数学思想 教学渗透 教学策略
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中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践探究
2
作者 李慧 《课堂内外(小学教研)》 2023年第S04期13-15,共3页
随着全球化和信息化时代的到来,英语教育在中国的小学阶段占据越来越重要的地位。然而,传统的英语教学模式注重语言技能的训练,对培养学生跨文化意识和跨文化交际能力关注较少。在小学英语教学中融入中国文化,推进文化自信自强,是新时... 随着全球化和信息化时代的到来,英语教育在中国的小学阶段占据越来越重要的地位。然而,传统的英语教学模式注重语言技能的训练,对培养学生跨文化意识和跨文化交际能力关注较少。在小学英语教学中融入中国文化,推进文化自信自强,是新时代落实党和国家要求,也是发挥学科育人价值的积极探索。因此文章旨在探究将中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的可行性和有效性。 展开更多
关键词 传统文化 英语阅读 跨文化交际能力
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浅谈小学数学教学中如何培养学生的核心素养
3
作者 谢欢 《今天》 2022年第22期137-138,共2页
在教育改革不断深入和新课改的背景下,如何提高小学数学教学质量问题越来越重要,小学阶段的数学课程虽然比较简单,但小学数学的教学质量直接关系着学生后续数学学习的情况,其重要性不容忽视。所以小学数学教师必须摒弃传统的“填鸭式”... 在教育改革不断深入和新课改的背景下,如何提高小学数学教学质量问题越来越重要,小学阶段的数学课程虽然比较简单,但小学数学的教学质量直接关系着学生后续数学学习的情况,其重要性不容忽视。所以小学数学教师必须摒弃传统的“填鸭式”教学方法,通过教学方式方法创新培养学生的数学核心素养,提升小学数学教学质量和学生学习的效率水平。 展开更多
关键词 小学数学 教学 核心素养
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基于“双减”政策下小学班主任工作现状及有效对策的探讨
4
作者 邱雨 《今天》 2022年第22期243-244,共2页
随着“双减”政策的落实与推行,整个社会对“减压”“减负”的问题越来越重视。在实际教学管理中,可以说“减负”是一把双刃剑,稍有不慎就会影响最终的教学管理效果。那么,作为一名小学班主任,如何从常规管理中寻找到突破口,让工作达到... 随着“双减”政策的落实与推行,整个社会对“减压”“减负”的问题越来越重视。在实际教学管理中,可以说“减负”是一把双刃剑,稍有不慎就会影响最终的教学管理效果。那么,作为一名小学班主任,如何从常规管理中寻找到突破口,让工作达到“减负增效”的效果呢。基于此,本文将就小学班主任工作的现状与策略进行了详细分析,旨在提高班主任工作的实效性。希望此文可以对当前形势下的班主任管理工作优化有一定参考意义。 展开更多
关键词 “双减”政策 小学班主任 工作现状 策略
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小学语文教学中融入德育教育的策略研究
5
作者 罗光辉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第8期49-51,共3页
小学是学生学习及成长的关键阶段,也是促进学生道德素养形成的重要时期。所以,在进行小学教学时,教师就不仅需要做好文化课教学,还需要注重学生良好品质的培养,这就要求教师结合现代教育目标开展德育教育,这样才能加强现代教学质量,实... 小学是学生学习及成长的关键阶段,也是促进学生道德素养形成的重要时期。所以,在进行小学教学时,教师就不仅需要做好文化课教学,还需要注重学生良好品质的培养,这就要求教师结合现代教育目标开展德育教育,这样才能加强现代教学质量,实现小学教学体系改革。语文是小学阶段的教育重点,对未来的学习及生活都具有重要影响。因此,小学语文教师除了要做好语文知识的教育之外,还要将德育知识融入到语文教学之中,不断提升学生的品德素质和综合素质,确保小学生的健康成长,全面发展。文章从中学语文课程的角度出发,论述了如何将道德教育融入到中学语文课程中,从而使中学语文课程更好地进行,从而更好地促进学生的健康成长。 展开更多
关键词 小学语文 德育教育 健康成长 策略
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基于核心素养的小学数学教学策略研究
6
作者 林蔚蔚 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期110-113,共4页
随着素质教育的不断推进,在数学教育中,除了对学生进行逻辑思考引导外,更重要的是使他们能够运用数学来处理现实中的问题。核心素质是一个人在其所受的教育中,逐渐发展起来的一种能够满足他的终生发展和社会发展的需求的必要品质和重要... 随着素质教育的不断推进,在数学教育中,除了对学生进行逻辑思考引导外,更重要的是使他们能够运用数学来处理现实中的问题。核心素质是一个人在其所受的教育中,逐渐发展起来的一种能够满足他的终生发展和社会发展的需求的必要品质和重要的能力。数学是一门基础学科,而核心素养则是对数学教学提出了更高要求。因此,在小学数学的教育过程中,老师们要与核心素养的需要相联系,不断地对教育方式进行改革,让数学教学融入学生生活,提高小学数学教学质量。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 教学 生活
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幼儿绘本阅读的指导策略
7
作者 李欣 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第9期92-95,共4页
绘本是图文结合的图画书,即使去掉文字内容,图画也可以独立地叙述一个较为完整的故事,这对幼儿而言更具有阅读价值。从长期发展的观点来讲,读书是伴随孩子成长而进行的行为,擅长读书的孩子会拥有更好的注意力和理解能力,这对提升幼儿的... 绘本是图文结合的图画书,即使去掉文字内容,图画也可以独立地叙述一个较为完整的故事,这对幼儿而言更具有阅读价值。从长期发展的观点来讲,读书是伴随孩子成长而进行的行为,擅长读书的孩子会拥有更好的注意力和理解能力,这对提升幼儿的阅读能力而言,是非常重要的。所以,在今后的幼儿园教育工作中,老师要把绘本阅读教学当作读书教育工作的主要内容,从本质上保证孩子的高质量阅读,为更好地提升幼儿的综合素养提供必要的帮助。 展开更多
关键词 幼儿 绘本阅读 指导策略
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基于合作学习策略在小学语文阅读教学中的实践研究
8
作者 刘小河 《世纪之星—小学版》 2022年第32期43-45,共3页
从国际大形势来看,世界是一个联系的整体,各个国家之间需要展开合作。从国内经济大发展来看,各行各业共同组成了国民经济,企业之间也需要展开合作。现代社会需要懂得合作、具备合作能力的人才,合作学习方式也成为学生展开学习这一种重... 从国际大形势来看,世界是一个联系的整体,各个国家之间需要展开合作。从国内经济大发展来看,各行各业共同组成了国民经济,企业之间也需要展开合作。现代社会需要懂得合作、具备合作能力的人才,合作学习方式也成为学生展开学习这一种重要方式。在素质教育过程中,老师越来越强调突出学生的主体地位、发挥学生的主观能动性,让学生开展合作学习的方式,全面提升学习效率和学习质量。以下内容将以小学语文学科为例,分析合作学习的价值和意义以及学生合作学习过程中存在的问题,探讨合作学习策略在小学语文阅读教学中的具体应用措施。 展开更多
关键词 合作学习 小学语文 阅读教学 实践
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小学数学课堂教学自主探究式学习的实践初探
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作者 廖云 《世纪之星—小学版》 2021年第29期54-55,共2页
培养学生的自主学习能力是新课改提出的重要教学目标,在小学数学教学中,教师要创建自主探究式学习模式,创建开放式课堂,开展丰富的教学活动,引导学生自主学习,加强课堂互动,培养学生学习能力和学习习惯,引导学生自主探究,获得更加深刻... 培养学生的自主学习能力是新课改提出的重要教学目标,在小学数学教学中,教师要创建自主探究式学习模式,创建开放式课堂,开展丰富的教学活动,引导学生自主学习,加强课堂互动,培养学生学习能力和学习习惯,引导学生自主探究,获得更加深刻的学习体验,促进学生进一步发展,从而提升教学质量。 展开更多
关键词 小学数学 自主探究 实践策略
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中华优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略研究
10
作者 张春梅 《课堂内外(初中教研)》 2023年第S04期73-75,共3页
新课程改革之后,教师不仅要讲解教材内容,还需重视中华优秀传统文化的教育。小学语文教师在教材资源有限的情况下,应积极寻找和利用中华优秀传统文化教学资源,丰富教学内容,传承中华民族的文化精髓。鉴于此,文章对中华优秀传统文化的教... 新课程改革之后,教师不仅要讲解教材内容,还需重视中华优秀传统文化的教育。小学语文教师在教材资源有限的情况下,应积极寻找和利用中华优秀传统文化教学资源,丰富教学内容,传承中华民族的文化精髓。鉴于此,文章对中华优秀传统文化的教育价值进行深入研究,同时为小学语文教师提供有效的实施策略,为教师在教学工作中提供了明确的方向。 展开更多
关键词 小学语文教学 中华优秀传统文化 融入教学
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小学语文教育中乡土文化缺失研究
11
作者 黄燕芬 《小学时代》 2018年第35期77-78,共2页
随着近些年我国教育事业的不断发展,对于具有民族特色的乡土文化越来越重视,教育者作为文化知识的传播者与创造者,需要加强对小学语文教育中乡土文化缺失现象的关注,将乡土文化融入教育教学之中,这样才能体现出语文教学的人文性、地域... 随着近些年我国教育事业的不断发展,对于具有民族特色的乡土文化越来越重视,教育者作为文化知识的传播者与创造者,需要加强对小学语文教育中乡土文化缺失现象的关注,将乡土文化融入教育教学之中,这样才能体现出语文教学的人文性、地域性及实践性特点,促使学生得以个性发展与全面发展。为此,本文先对小学语文教育中乡土文化缺失的原因进行了分析,然后提出了解决乡土文化缺失的策略,期望能为广大小学语文老师的教学提供有益参考。 展开更多
关键词 小学语文 乡土文化 缺失原因 解决策略
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创设生活情境,让学生融入到数学的世界
12
作者 尹华 《初中生优秀作文》 2015年第20期71-71,共1页
数学教学不是一个死板的教学活动,在进行数学教学时一定要注意信息的反馈,其实就是把握好师生与学生之间的信息交流与反馈,促进各自共同发展的过程。我国小学数学教学的重要任务就是努力的培养学生的数学兴趣,尽最大的努力创设良好的数... 数学教学不是一个死板的教学活动,在进行数学教学时一定要注意信息的反馈,其实就是把握好师生与学生之间的信息交流与反馈,促进各自共同发展的过程。我国小学数学教学的重要任务就是努力的培养学生的数学兴趣,尽最大的努力创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣,通过这样的方式给予学生带来极大的吸引力,让每一位学生享受其中的乐趣。 展开更多
关键词 创设 生活情境 学生 融入 数学世界
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数学美——小学生数学学习兴趣的培养 被引量:1
13
作者 邱丽丽 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第21期49-49,共1页
兴趣中隐藏着学习的强大动力,兴趣是学习成 功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础, 兴趣是小学生学习的最佳营养剂和催化剂,小学生 对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思 维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍 ... 兴趣中隐藏着学习的强大动力,兴趣是学习成 功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础, 兴趣是小学生学习的最佳营养剂和催化剂,小学生 对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思 维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍 的效果。如果能够让学生们感受 到学习的乐趣,从小培养学生强烈的求知欲、良好 的思维方式和学习习惯,将使他们受益匪浅。在此 我就如何激发学生数学学习兴趣谈谈浅见。 展开更多
关键词 数学美 小学生 兴趣培养
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浅谈农村小学如何提升语文阅读教学效率
14
作者 朱婷婷 《作文成功之路(小学)》 2018年第8期55-55,共1页
阅读不仅能培养学生良好的口头表达技能,还能让学生养成主动了解课本内容的良好习惯,让学生在阅读的过程中受到品德教育和审美教育.但是在农村小学中,由于受办学条件、家庭社会等因素的影响,学生阅读量严重不足,语文能力偏低,极大地影... 阅读不仅能培养学生良好的口头表达技能,还能让学生养成主动了解课本内容的良好习惯,让学生在阅读的过程中受到品德教育和审美教育.但是在农村小学中,由于受办学条件、家庭社会等因素的影响,学生阅读量严重不足,语文能力偏低,极大地影响了语文的教学效果.因此,不能从实质上提高学生的阅读能力,扩大学生的阅读范围,学生的词汇、说话、概括、思维能力都得不到真正的提高。 展开更多
关键词 语文阅读 农村小学 教学效率 大学生 表达技能 良好习惯 课本内容 审美教育
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浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
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作者 朱微 《中国宽带》 2020年第9期35-35,共1页
随着我国现代科技的不断发展,信息技术逐渐深入人们的生活当中,在小学教学的过程中,信息技术在课堂当中的运用十分广泛。在小学数学的教学时,利用信息技术可以提升学生的学习兴趣,提高他们在课堂当中的参与度,有助于提升他们的数学学习... 随着我国现代科技的不断发展,信息技术逐渐深入人们的生活当中,在小学教学的过程中,信息技术在课堂当中的运用十分广泛。在小学数学的教学时,利用信息技术可以提升学生的学习兴趣,提高他们在课堂当中的参与度,有助于提升他们的数学学习水平。信息技术的引入,可以帮助他们培养自身的自主学习能力,建立一个高效的、有特色的数学课堂,因此信息技术在小学数学当中是非常重要的。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 课堂教学
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关于《小数的意义》教学的思考
16
作者 钟俊 《知识窗(教师版)》 2017年第20期42-42,共1页
《小数的意义》是在初步认识分数的基础上进行教学的,是数学概念的又一次扩展。在教学《小数的意义》时,教师应该对其内容加以解读,并将生活实践引入教学,因为生活是数学的源泉,也是数学学以致用的阵地。一、《小数的意义》内容解读《... 《小数的意义》是在初步认识分数的基础上进行教学的,是数学概念的又一次扩展。在教学《小数的意义》时,教师应该对其内容加以解读,并将生活实践引入教学,因为生活是数学的源泉,也是数学学以致用的阵地。一、《小数的意义》内容解读《小数的意义》教学目标明确,教学重点和难点也十分明朗。下面,笔者将解读北师大版小学数学《小数的意义》的教学目标、教学重点和难点。 展开更多
关键词 教学重点 意义 小数 数学概念 生活实践 学以致用 目标明确 教学目标
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论小学数学教学中数学思想方法之渗透
17
作者 曾文 《教育界(教师培训)》 2016年第9期38-38,共1页
新课改下要求我们在教授知识的同时注重思想方法的渗透。方法是一个人解决问题的一种思维,我们首先要找出问题的所在,然后根据问题提出不同的解决方法,最后找出一个最佳的方案来解决问题。这种思维的产生,需要我们慢慢培养。由于小... 新课改下要求我们在教授知识的同时注重思想方法的渗透。方法是一个人解决问题的一种思维,我们首先要找出问题的所在,然后根据问题提出不同的解决方法,最后找出一个最佳的方案来解决问题。这种思维的产生,需要我们慢慢培养。由于小学生的思想还不成熟,所以教师在教授的时候要加以引导。 展开更多
关键词 建模思想 黄金比例 实践
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小学数学生活化教学的有效策略
18
作者 朱斌 《知识窗(教师版)》 2019年第10期84-84,共1页
数学是小学阶段的基础科目,也是重点科目。由于数学知识较为抽象,小学生理解能力有限,且教师的授课方法比较枯燥无味,导致学生的学习兴趣不高。因此,教师应结合实际生活开展小学数学教学,营造轻松愉悦的学习氛围,以便学生更好地吸收知... 数学是小学阶段的基础科目,也是重点科目。由于数学知识较为抽象,小学生理解能力有限,且教师的授课方法比较枯燥无味,导致学生的学习兴趣不高。因此,教师应结合实际生活开展小学数学教学,营造轻松愉悦的学习氛围,以便学生更好地吸收知识。下面,笔者从导人生活情境、培养学生的数学思维、提高学生的知识运用能力这三个方面入手,阐述了小学数学生活化教学的有效策略。 展开更多
关键词 小学数学教学 生活化教学 有效策略 知识运用能力 数学知识 小学生 小学阶段 理解能力
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微课在小学语文教学中应用的几点熟思 被引量:2
19
作者 温建美 《作文成功之路(小学)》 2018年第8期41-41,共1页
素质教育背景下的小学语文教学,越来越追求高效化,也越来越追求学生学习的自主化.所以这就要求广大小学语文老师要从以往的灌输式教学模式中走出来,针对学生的学习实情,将微课灵活地应用到小学语文教学过程中,并要及时对其进行不断的熟... 素质教育背景下的小学语文教学,越来越追求高效化,也越来越追求学生学习的自主化.所以这就要求广大小学语文老师要从以往的灌输式教学模式中走出来,针对学生的学习实情,将微课灵活地应用到小学语文教学过程中,并要及时对其进行不断的熟思,确保将微课教学的最大优势淋漓尽致地发挥出来,促进学生的健康发展.因此,本文笔者先对微课在小学语文教学中的应用弊端进行了分析,然后提出了有效的运用策略,期望能为-线语文老师的教学带来裨益。 展开更多
关键词 小学语文 应用 微课 熟思
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如何提升小学语文阅读教学的有效性 被引量:1
20
作者 谢名香 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年第12期21-21,共1页
阅读教学是我们语文教学中的难点和重点。阅读教学的有效性,不仅对语文教学有着重要的作用,而且能提高语文课堂的效率。上好阅读课,提高阅读教学的有效性,能让学生在思维活动中有所思考和感悟,加深自主的理解和体验,受到情感熏陶,获得... 阅读教学是我们语文教学中的难点和重点。阅读教学的有效性,不仅对语文教学有着重要的作用,而且能提高语文课堂的效率。上好阅读课,提高阅读教学的有效性,能让学生在思维活动中有所思考和感悟,加深自主的理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。 展开更多
关键词 语文阅读教学 有效性 小学 语文教学 语文课堂 思维活动 情感熏陶 审美乐趣
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