幼儿绘本阅读的指导策略

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摘要绘本是图文结合的图画书,即使去掉文字内容,图画也可以独立地叙述一个较为完整的故事,这对幼儿而言更具有阅读价值。从长期发展的观点来讲,读书是伴随孩子成长而进行的行为,擅长读书的孩子会拥有更好的注意力和理解能力,这对提升幼儿的阅读能力而言,是非常重要的。所以,在今后的幼儿园教育工作中,老师要把绘本阅读教学当作读书教育工作的主要内容,从本质上保证孩子的高质量阅读,为更好地提升幼儿的综合素养提供必要的帮助。

作者李欣

机构地区江西省赣州市南康区龙岭镇中心小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期92-95,共4页

关键词幼儿绘本阅读指导策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2023年第9期

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