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题名浅谈初中语文教学中学生核心素养的提升
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作者
陈昭彤
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机构
贵州铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《今古传奇（文化评论）》
2019年第5期0190-0190,共1页
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文摘
长期以来,初中语文重视了课程标准下的“双基目标”教学,却不同程度地忽视了学生终身发展的核心素养的培养,使得国家课程目标未得到全面落实,学生的全面发展和健康成长受到损害。所以,很有必要通过一些新方式尝试提高学生的核心素养。
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关键词
初中语文
课程标准
核心素养
创新性
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分类号
I
[文学]
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题名农村中学体育课的因材施教策略
被引量：1
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作者
宋勇
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《明日风尚》
2017年第6期250-250,共1页
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文摘
因材施教是我国教育的指导理念,任何学科教学都应该遵守这个原则,农村中学体育教学当然也是如此。农村中学体育教师,应该充分结合学生的身体差异性,个性特点以及兴趣爱好等,设计教学内容,选择教学方法,以此保障课堂教学能够面向全体学生,激发学生的主观能动性,最终达到提高学生综合体育素养的目的。
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关键词
农村中学
体育
因材施教
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下初中生物教学语言艺术
被引量：1
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作者
刘松
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《明日风尚》
2017年第6期247-247,共1页
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文摘
新课程标准要求,初中生物教师在教学过程中,要注重教学用语的艺术性、规范性,通过教学用语的规范,推动初中生物教学的改革与发展,培养学生严禁的学习态度,激发学生的学习兴趣。教学用语是教学中不可忽视的一部分,初中生物教师应该正确对待,将提高教学用语的艺术性,纳入到教研内容中,以此响应我国新课程改革的要求,促进课堂教2学进步发展。
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关键词
初中生物
语言艺术
对策
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中数学高效课堂教学方法探讨
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作者
杨政成
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《好日子》
2019年第13期277-277,共1页
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文摘
初中数学是中学阶段很重要的一门学科,也是对数学启蒙的认知。因为数学现象具有真实性、形象化还有检验知识的能力,同时数学生活是集观察、演示、实践等一身的课程,它能吸引学生的兴趣爱好,更重要的是能帮助学生揭开数学知识的真谛,培养学生综合素质的全面发展。
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关键词
初中数学
教学
学生
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名中学生如何寻找作文素材
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作者
徐平静
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期32-32,共1页
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文摘
朱熹在《观书有感》中这样写到:“问渠那得清如许,为有源头活水来”,带给我们的启示就是,如果要想做好学问,或者写好文章,离不开知识的积累与素材的积淀。只有保证有源源不断的创作素材,我们才能够做好学问,写好文章。那么,从学生的写作角度入手,如今中学生普遍存在着写作“无话可说”的现象,究其根本,就是学生平时的积累不到位,导致其在动笔写作时没有表达的欲望,从而瞎写乱写抄袭等现象在学生之间广泛存在。所以语文教师要学会帮助学生探寻更加有效的写作方式,指导学生收集作文素材,让学生的作文内容不再空洞无物,不知所云。
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关键词
中学生
语文作文
素材积累
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名当前初中体育教学中的困境及对策分析研究
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作者
杨启邦
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《爱情婚姻家庭（下旬）》
2021年第8期0120-0120,共1页
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文摘
随着教育的不断改革,体育教学也变得越来越重要;在改革之前,体育课是自学的,老师很少让学生参加课外活动。在新课程改革的要求下体育已成为考试的必修科目,因此现在所有学校都必须认真对待初中体育教学,如何提高青少年的整体素质已成为体育教学中的重要课题,重视培养学生的体力,开展和组织体育活动,强化体育观念。
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关键词
初中
体育教学
对策研究
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分类号
C
[社会学]
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题名新课改背景下的农村初中历史教学
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作者
杨仁昌
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《好日子》
2019年第13期129-129,共1页
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文摘
历史蕴含着丰富的民族文化和民族精神,是塑造人生观、价值观和世界观的有力工具,也是开拓眼界、积累知识的捷径。尤其是在经济全球化和信息高速发展的当下,历史课程独有的意义与价值日渐突出,因此成为了新课程改革的重点。基于此,本文以农村初中历史课程为例,探究新课改背景下的有效教学手段。
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关键词
农村初中学校
历史教学
教学新变
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名对农村初中生物教学现状进行探索
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作者
刘松
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《女报》
2019年第10期172-172,共1页
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文摘
生物学科是一门以实验为基础的学科。教师在初中生物教学中不但要注重生物理论基础知识的讲解,同时也要注重培养学生的探索意识,让学生能掌握正确探索问题的办法。随着新课改理念的不断深入,对于学生的思维能力、创新能力和实践能力地培养已经成为当前广大初中生物教师的重要工作内容。而启发式教学法主要是以启发学生思维能力为核心,同时也将培养学生合作学习以及自主创新能力作为教学目标的一种教学模式,初中生物教师在教学中运用启发式教学法将会有效提升教学效率。文章首先分析了现阶段农村初中生物教学的现状,然后提出新课改下农村初中生物教学改革对策,包括营造轻松的课堂氛围,凸显学生的主体地位;应用多种教学方式,提升课堂教学的趣味性;改变传统教学理念,形成全方位、多角度评价体系。。
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关键词
农村初中
生物科学
思维能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中历史教学中史料教学法的合理应用
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作者
张东
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2021年第3期0164-0164,共1页
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文摘
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动,传统的单一教学模式已经很难适应当下的教学发展需要,在各个阶段的 学科教学里面,都在尝试着运用新的教学方式开展教学,这一点在初中历史教学之中也有着明显的体现。在初中历史教学之中,老师 开始重视史料结合的运用,通过运用史料的方式,来对历史知识进行讲解,这样可以让学生对历史知识有更加深刻的认识和理解,从 历史学习中找到一些乐趣和快乐。
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关键词
初中历史
史料教学
应用策略
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分类号
C
[社会学]
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题名对语文阅读教学方法进行探索
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作者
吴燕
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0200-0200,共1页
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文摘
农村初中语文阅读教学质量差,提高成绩难 度大。在新课程背景下,深化农村初中语文阅读 教学改革,提高教学效益,是农村初中语文教师 的重要任务。要改变农村初中语文教学质量差的 尴尬局面,我认为应从以下几方面入手:精心设 计每一节课,突破传统的课堂教学模式,教给学 生正确的学习方法,以写促读,以读悟写,读写 结合。
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关键词
语文阅读
教学方法
探索
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名论改善农村初中体育教学活动的可行办法
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作者
桂梦奇
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《明日风尚》
2017年第6期256-256,共1页
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文摘
随着新课程的改革,初中的体育教学也发生了改变,不再沿用传统的教学模式和教学方法。为了提高初中体育教学的课堂效率,提升学生的身体素质,完成教学目标,体育教师需要更新自己的教学观念,不再拘泥于传统,应该不断创新和思考初中体育教学方法。本文笔者根据自身教学经验,浅谈在教学中的几种创新方式及其影响,仅供参考。
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关键词
初中体育
可行性
教学方法
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅析农村初中体育课程教学改革策略
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作者
罗仁米
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《明日风尚》
2017年第6期257-257,共1页
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文摘
随着城乡差距的不断缩短,农村教育水平也在不断提高,作为素质教育中不可缺少的有机组成部分,体育教学的改革显得更加迫切。为了能够为农村学生提供更好的体育教学条件,提高学生的身体综合素养,需要合理的对初中体育课程进行改革,本文就以此为内容,进行几个方面的研究。
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关键词
农村初中
体育课程
改革
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名初中物理探究性实验能力培养的实践
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作者
姜绍湘
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《明日风尚》
2017年第6期249-249,共1页
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文摘
物理极具实践性与探究性,在实际教学中,教师应该充分发挥学生的主观能动性,结合物理学科的特点,充分利用探究性实验,提升学生的独立学习能力、自主学习能力以及探究分析能力。本文就以初中物理教学为例,对学生的探究性能力培养进行具体分析。
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关键词
初中物理
探究性实验
能力培养
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名试论夯实基础从重视初中英语音标教学做起
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作者
蔡静娴
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机构
贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学
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出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第9期4-4,共1页
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文摘
在初中英语的教学中,要想教导学生学习好英语,最主要、最基本的是开展英语音标的教学.记忆单词,学好单词是学好英语的基础,而学好单词的条件就是学好英语音标.所以,在开展英语教学时,教师应该重视英语音标的教学,用有效的教学手段引导学生掌握英语音标,为他们学好英语创造有效的基本条件.在此,本文对如何在初中英语的教学中夯实英语音标的教学基础展开研究讨论.
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关键词
重视
发音
教学手段
效率
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分类号
G638.2
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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