学生集体驱蛔与个人驱蛔的效果比较 被引量：2

1

作者 彭爱萍 《中国校医》 2001年第4期268-269,共2页

关键词 学生集体驱蛔 个人驱蛔 蛔虫病

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让阅读成为习惯——小学语文阅读教学浅探

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作者 王蕾蕾 《新作文（教研）》 2022年第2期0220-0221,共2页

阅读是小学语文的核心组成,《语文新课程标准》对九年义务教育阶段的阅读教学有着明确要求,即要求学生学会阅读、具备较强的阅读效率、养成良好的阅读习惯。然而由于小学生自身基础问题及心理适应问题,对阅读存在一定的抵触感、畏惧感,... 阅读是小学语文的核心组成,《语文新课程标准》对九年义务教育阶段的阅读教学有着明确要求,即要求学生学会阅读、具备较强的阅读效率、养成良好的阅读习惯。然而由于小学生自身基础问题及心理适应问题,对阅读存在一定的抵触感、畏惧感,在阅读过程中缺乏主动性、自主性,不具备良好的阅读习惯。因此,如何培养学生的自主阅读习惯,提升其阅读水平,已成为小学语文教师的面临的关键问题。本文从小学阅读习惯不足的原因展开分析,提出了培养学生阅读习惯的策略。 展开更多

关键词 阅读习惯 小学语文 阅读教学

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谈通过仿写训练培养小学二年级语文写话能力

3

作者 王蕾蕾 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第7期172-173,共2页

所谓仿写,就是依照特定的句子,或者根据一定的语句、词语、短文等进行遣词造句,从而进行写作。换而言之,仿写就是模仿写作,对于小学二年级的学生来说,正是其模仿能力最强的时候。其实语言的使用也是一项技能,与走路、骑车等并没有什么区... 所谓仿写,就是依照特定的句子,或者根据一定的语句、词语、短文等进行遣词造句,从而进行写作。换而言之,仿写就是模仿写作,对于小学二年级的学生来说,正是其模仿能力最强的时候。其实语言的使用也是一项技能,与走路、骑车等并没有什么区别,都是技能的使用,而对其一方面要使用正确,另一方面要使用熟练。因此,要想正确进行仿写,必须要掌握正确方法,并对此反复实践。本文就如何通过仿写训练培养小学二年级语文写话能力进行分析。 展开更多

关键词 仿写 小学二年级 语文写话

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浅谈小学数学一年级阅读解决问题的基础教学——以贵州省贵阳市花溪区第二小学一年级21班为例

4

作者 何晓爔 《当代教育》 2024年第1期115-116,共2页

在小学数学教学中,解决问题是教学的重点和难点。对于一年级的解决问题,只有大量的图片,缺少文字的叙述,教师要让学生理解如何收集并处理相关的数学信息,也将学习解决问题的难度增大。阅读在人们学习和生活中,是获取各种信息最快捷的方... 在小学数学教学中,解决问题是教学的重点和难点。对于一年级的解决问题,只有大量的图片,缺少文字的叙述,教师要让学生理解如何收集并处理相关的数学信息,也将学习解决问题的难度增大。阅读在人们学习和生活中,是获取各种信息最快捷的方法之一,也是进行思想交流最快速高效的方法。想要培养学生的阅读能力,是个持久战。需要在长期的练习中,让学生潜移默化地得到培养。本文根据一年级学生的认知特点,结合教学实例,阐述了如何培养学生的读图能力,并加强一年级解决问题的基础教学。 展开更多

关键词 一年级 数学 阅读 解决问题

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探究小学五年级语文作业减负增效路径

5

作者 曹晶 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第2期42-44,共3页

小学语文课堂教学要呈现完整的课堂体系,语文作业的布置是必不可少的最后一个环节,学生作业的完成质量、完成度成为老师们衡量学生的标准之一,随着国家双减政策的落定,小学语文作业的布置成了教育工作者们研讨的话题。作业的变化使得教... 小学语文课堂教学要呈现完整的课堂体系,语文作业的布置是必不可少的最后一个环节,学生作业的完成质量、完成度成为老师们衡量学生的标准之一,随着国家双减政策的落定,小学语文作业的布置成了教育工作者们研讨的话题。作业的变化使得教师与学生同时发生转变,学生对于减负作业的接受程度由被动逐渐转为主动,由量变向质变逐渐过渡,减负增效成效显著。 展开更多

关键词 小学语文 语文作业 减负增效

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浅析在小学道德与法治学科中培养学生创新思维的几点思考

6

作者 张永 《爱情婚姻家庭》 2022年第19期167-168,共2页

随着我国教育改革的不断深入,创新思维能力的培养,成为了小学道德与法治教学中的首要任务。道德与法治是一门活动性综合课程,除了多学科的融合之外,每一篇课文都有副版小绘本,言简意赅的文字、活泼明快的内容富有童趣,能有效启迪小学生... 随着我国教育改革的不断深入,创新思维能力的培养,成为了小学道德与法治教学中的首要任务。道德与法治是一门活动性综合课程,除了多学科的融合之外,每一篇课文都有副版小绘本,言简意赅的文字、活泼明快的内容富有童趣,能有效启迪小学生的智慧,使其在知识欢乐世界畅想的同时,充分调动学习的积极性,确保他们真正理解、掌握教师的教学内容,促进自身全面综合素质的发展。因此,科学合理的教学方法是道德与法治教学的关键因素,而培养创新思维是道德与法治教学的最终目标。本文主要从小学道德与法治学科中培养学生创新思维的概述入手,对其现状与策略进行深入地探讨。 展开更多

关键词 小学道德与法治 创新思维 现状 策略

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微课在小学音乐器乐教学中的运用——以陶笛教学为例 被引量：1

7

作者 孙茂 《中小学数字化教学》 2021年第2期56-58,共3页

随着信息技术的发展与成熟,互联网+教育越来越多地出现在日常学科教学中。微课是指根据学生的认知发展规律,运用信息技术呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,主要是教学视频,也可以呈现教学设计、课件、教学反思、练... 随着信息技术的发展与成熟,互联网+教育越来越多地出现在日常学科教学中。微课是指根据学生的认知发展规律,运用信息技术呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,主要是教学视频,也可以呈现教学设计、课件、教学反思、练习测验等内容。器乐作为小学音乐教学的重要内容,借助微课开展教学活动,可以一定程度上消除传统音乐教学的弊端,提高学生的音乐学科核心素养。本文主要介绍如何将微课运用到小学音乐尤其是器乐教学中的实践探索。 展开更多

关键词 小学音乐 认知发展规律 学科核心素养 教学视频 微课运用 信息技术 碎片化学习 教学反思

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预测方法在童话中的运用——群文阅读教学设计

8

作者 余江莉 《今天》 2020年第13期246-247,共2页

部编版语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元,三年级上册安排了8个单元,6个普通单元,2个特殊单元。第四单元是第一个特殊单元——阅读策略单元,本单元围绕“预测”这一阅读策略编排了三篇寓意深刻、富有童趣的故事。第... 部编版语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元,三年级上册安排了8个单元,6个普通单元,2个特殊单元。第四单元是第一个特殊单元——阅读策略单元,本单元围绕“预测”这一阅读策略编排了三篇寓意深刻、富有童趣的故事。第一篇《总也倒不了的老屋》为精读课文,后两篇《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》为略读课文。基于以上的教材编排与单元特点,我对本单元的教材进行整合,第一篇精读教方法——预测的阅读策略,后两篇略读课以群文阅读的方式进行教学,检验阅读策略的运用。 展开更多

关键词 阅读策略 预测方法 运用

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小学体育教学现状及措施探析

9

作者 王沙沙 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第11期138-139,共2页

小学体育能够帮助学生锻炼身体素质,塑造健康体格,对身体发育、身体机能具有重要的促进作用。全面推进小学体育教育改革的进程,需针对小学体育教学的现状和问题进行改革,不断推进学生德、智、体、美全面发展工作的有效进行。

关键词 小学体育 教学现状 措施 策略

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注重趣味化设计让小学体育快乐起来

10

作者 毋同玫 《俪人（教师）》 2013年第22期12-12,共1页

体育运动可以增强学生体质，培养学生优良品格，体育课和其他课程一样，也是一种教师和学生的双边互动活动过程，在新课程理念指引下，怎样在最短的时间里调动学生的积极性，尽快的融入体育课堂是体育教师必须要思考的问题。本文主要从... 体育运动可以增强学生体质，培养学生优良品格，体育课和其他课程一样，也是一种教师和学生的双边互动活动过程，在新课程理念指引下，怎样在最短的时间里调动学生的积极性，尽快的融入体育课堂是体育教师必须要思考的问题。本文主要从趣味化的教学设计入手，探讨让小学体育快乐起来的方法。 展开更多

关键词 体育教学 趣味化 快乐 方法

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小学数学课堂情境教学的实践探索

11

作者 陈文娅 《好日子》 2021年第10期268-268,共1页

数学是一门重要的学科,现如今,人们越来越重视对数学的教育。小学数学是初高中数学的基础,且小学阶段正是学生思想发育、培养学生思维的关键时期。然而数学的学习对于小学生来说是比较困难的,因此要让小学生喜欢学数学,无疑需要教师教... 数学是一门重要的学科,现如今,人们越来越重视对数学的教育。小学数学是初高中数学的基础,且小学阶段正是学生思想发育、培养学生思维的关键时期。然而数学的学习对于小学生来说是比较困难的,因此要让小学生喜欢学数学,无疑需要教师教学灵活、机智。将课堂情景教学运用在小学数学教学的教学中,有助于教师打造活跃的课堂,让学生自发的爱上学习数学。下面让我们来探究小学数学课堂情景教学的实践探索。 展开更多

关键词 小学数学 课堂情景教学 实践

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让小学生喜欢上体育课 被引量：2

12

作者 吴应菊 《俪人（教师）》 2015年第5期18-18,共1页

喜欢体育、乐于运动是小学生的天性.学校体育课本应该是学生喜欢参与的理想乐园,但是,学校体育专家和从事实际教学的广大体育教师都有一种困惑,就是学生喜欢参与体育活动而不喜欢上体育课.本文对让小学生喜欢上体育课提出了解决方案.

关键词 小学体育 教学方法

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提高小学信息技术课堂教学有效性的思考

13

作者 戴金国 《数码设计》 2018年第8期298-298,共1页

提高信息技术课堂教学的有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。在当前信息技术课堂教学与任务驱动教学模式,我们可以在学生手中的教材的合理使用,根据学生实际进行分层指导,提高教学活动的实施,让每个学生在课堂的收入,并最终... 提高信息技术课堂教学的有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。在当前信息技术课堂教学与任务驱动教学模式,我们可以在学生手中的教材的合理使用,根据学生实际进行分层指导,提高教学活动的实施,让每个学生在课堂的收入,并最终实现这一目标提高课堂教学的有效性和利益的技术。 展开更多

关键词 小学 信息技术 有效性

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如何实施小学语文低年级看图写话教学对策

14

作者 侯敏 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第4期92-92,共1页

所谓的看图写话,也就是引导学生将自己看到的图片转化成为文字进行表达的过程。很多小学生在看图写话过程之中往往无法对图片内容加以全面理解,表述之中存在着图片内容缺失,难以表达自身真情实感的问题,这也就要求了小学语文教师能够结... 所谓的看图写话,也就是引导学生将自己看到的图片转化成为文字进行表达的过程。很多小学生在看图写话过程之中往往无法对图片内容加以全面理解,表述之中存在着图片内容缺失,难以表达自身真情实感的问题,这也就要求了小学语文教师能够结合实际情况,对看图写话教学策略加以全面调整,确保其能够满足学生的学习需求,为后续教学活动的顺利开展起到应有的推动作用。 展开更多

关键词 看图写话 小学语文 低年级

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口服藿香正气水致全身性过敏反应3例报道

15

作者 彭爱萍 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2001年第3期280-280,共1页

关键词 药物过敏 病例报告 藿香正气水 过敏反应 全身症状

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小学数学生活化教学模式初探

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作者 谭美 《新课程学习》 2014年第10期26-26,共1页

在小学数学教学中,教师教学不能局限于传统的教学手段和教学方法,这样只会使学生对学习数学失去兴趣,甚至产生厌恶感。为了有效地提高小学数学教学水平,教师在教学时要根据学生的年龄心智特点,将教学平易近人地融入生活中,提高学生对生... 在小学数学教学中,教师教学不能局限于传统的教学手段和教学方法,这样只会使学生对学习数学失去兴趣,甚至产生厌恶感。为了有效地提高小学数学教学水平,教师在教学时要根据学生的年龄心智特点,将教学平易近人地融入生活中,提高学生对生活的发现能力,拓宽学生与生活的切入点,发掘学生的兴趣。回归生活、运用于生活的教学概念也是今年来教育方式的发展方向。 展开更多

关键词 沟通 情境 疑问

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探讨小学英语口语教学存在的问题及解决策略

17

作者 吴桂芳 《东西南北（教育）》 2019年第18期75-75,共1页

小学英语对于小学生们的终身发展都有着极为重大的意义,老师们和学生们都应该在小学英语课堂上保持足够的上进心和开拓力,对于自己高标准和严要求。然而就现下的小学英语课堂加以分析的话,一个严重的问题便是学生们在英语口语上不能够... 小学英语对于小学生们的终身发展都有着极为重大的意义,老师们和学生们都应该在小学英语课堂上保持足够的上进心和开拓力,对于自己高标准和严要求。然而就现下的小学英语课堂加以分析的话,一个严重的问题便是学生们在英语口语上不能够真正令人满意。在这样的情况下使得学生们日益远离口语,不愿意真正张开嘴去说英语,这对于学生们的未来是极为不利的。老师们应该想法设法地帮助学生们,真正能够实现学生们的全面的进步和发展。 展开更多

关键词 小学英语 口语能力 教学方法 综合发展

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提高小学体育教学质量的途径与策略探析

18

作者 唐晓虎 《俪人（教师）》 2015年第19期33-33,共1页

小学体育课的教学承载着提高学生身体健康水平与塑造心理素质双重任务.随着新课程改革的不断推进,我国小学体育教学呈现出了新的特点,有效提高体育课堂授课效果成为了当前体育教师普遍关注的重点.本文探讨了提高小学体育教学质量的途径... 小学体育课的教学承载着提高学生身体健康水平与塑造心理素质双重任务.随着新课程改革的不断推进,我国小学体育教学呈现出了新的特点,有效提高体育课堂授课效果成为了当前体育教师普遍关注的重点.本文探讨了提高小学体育教学质量的途径与策略,旨在提供一定的参考与借鉴. 展开更多

关键词 小学体育 教学质量 问题 策略

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体育教学对小学生心理健康影响机制的研究

19

作者 李倩玉 《俪人（教师）》 2015年第2期40-40,共1页

随着我国素质教育的深入,心理健康教育已成为我国素质教育工作中的重要内容.心理健康教育不仅影响着当代学生的健康成长,同时也关系到我国教育事业的发展.而体育作为素质教育中的一部分,对培养德、智、体、美、劳全面型的人才方面有着... 随着我国素质教育的深入,心理健康教育已成为我国素质教育工作中的重要内容.心理健康教育不仅影响着当代学生的健康成长,同时也关系到我国教育事业的发展.而体育作为素质教育中的一部分,对培养德、智、体、美、劳全面型的人才方面有着举足轻重的作用.本文就体育教学对小学生心理健康影响机制进行了相关的研究. 展开更多

关键词 体育教学 小学生 心理健康 影响

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浅谈小学信息技术与心理健康学科的整合

20

作者 陆玉爽 《俪人（教师）》 2015年第2期41-41,共1页

当前,信息技术的迅速发展导致学校中的每一学科都渗透了信息技术.对于小学阶段的学生来说,在对其进行心理健康教育的时候有效地利用信息技术能够获得良好的教学效果.将小学中的心理健康教育这门学科与信息技术进行良好的整合,能够让学... 当前,信息技术的迅速发展导致学校中的每一学科都渗透了信息技术.对于小学阶段的学生来说,在对其进行心理健康教育的时候有效地利用信息技术能够获得良好的教学效果.将小学中的心理健康教育这门学科与信息技术进行良好的整合,能够让学生的有效地接受心理健康教育,从而使小学生拥有健康的心理. 展开更多

关键词 信息技术 心理健康教育 整合

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