为实现更加包容的STEM教育——联合国教科文组织推动女性参与STEM教育的实践与反思 被引量：5

1

作者 翟俊卿 张静 袁婷婷 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期22-33,共12页

STEM学科是知识经济时代推动科技发展的关键,但当前女性在STEM教育中参与度不足的问题愈发突出。联合国教科文组织对STEM教育中的性别区隔问题长期关注,通过开展前瞻性研究、制定政策监测标准、建设参与者相关能力及搭建国际交流桥梁四... STEM学科是知识经济时代推动科技发展的关键,但当前女性在STEM教育中参与度不足的问题愈发突出。联合国教科文组织对STEM教育中的性别区隔问题长期关注,通过开展前瞻性研究、制定政策监测标准、建设参与者相关能力及搭建国际交流桥梁四个主要路径,以基于循证结果实施治理、兼顾顶层设计与基层探索及用多维视角解决问题为行动特征,切实促进了国际STEM教育的性别平等。同时,其后续行动也面临着诸如平衡国际标准与地方需求、创建更广泛的国际组织合作网络等挑战。联合国教科文组织的实践为教育系统的自我革新提供了借鉴,即通过教育以新民,改革教学过程,引纳性别平等意识,促进更多女性投身STEM领域,最终使教育系统成为打破STEM领域中性别区隔现象的关键一环。 展开更多

关键词 联合国教科文组织 STEM教育 女性 性别平等

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伦理学、经济学与高等教育——作为一种公共物品的大学 被引量：5

2

作者 W.约翰.摩根 申超 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2013年第2期27-35,187-188,共9页

本文探讨了大学教育的经济学与公共物品的功利主义概念。笔者认为,现代大学的发展与演变是与物品这一概念的变化相伴随的。早期的自由主义经济学理论(代表人物如穆勒)认为,一种物品能够被供给,要么是因为它作为一个整体对社区有益,要么... 本文探讨了大学教育的经济学与公共物品的功利主义概念。笔者认为,现代大学的发展与演变是与物品这一概念的变化相伴随的。早期的自由主义经济学理论(代表人物如穆勒)认为,一种物品能够被供给,要么是因为它作为一个整体对社区有益,要么是因为它不能或者不应该通过私人的方式供给,比如国防。正如国家和社会在规则制定与福利供给方面变得越来越复杂,物品的定义也日益复杂。政策的合理性往往是通过它有助于公共财富的积累而得到证明的,具体来讲,政策应该要么满足社会受众的某种具体利益(这种福利是需要政府提供的,如学生的受教育经费),要么增进社会作为一个整体的利益(比如受教育人口的增长)。这与现代大学的成长和进步是并行不悖且相互砥砺的。新自由主义的观点是对以上观点的一种挑战,它认为私人的投资与供给所产生的回报要远高于公共的投资与供给,而且从道义上来讲,个人与社会对于供给何种物品应该具有选择权;同时,由经济效能与个人选择所带来的混合的社会利益可以获致更多的集体公共物品。然而,这种观点没有考虑到规范的议题(如公平与社会正义)的影响。因此,本文旨在思考上述几重张力对于以下问题的影响,这些问题包括现代大学与公共物品的当代意涵之间的联系,以及大学占统治地位的经济功能能否与其在知识和文化方面的使命相协调。 展开更多

关键词 高等教育 大学 经济学 伦理学 公共物品

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国内“影响语言学习策略使用因素”研究 被引量：5

3

作者 顾世民 顾钧仪 《外国语文》 北大核心 2020年第2期135-141,151,共8页

本文以1984年至2018年间国内外语类期刊刊发的相关文献为基础,对影响中国学习者语言学习策略使用的因素进行分析,呈现了环境因素、学习者智力因素和非智力因素与语言学习策略使用的相关性。已有研究取得了一定成就,在研究内容、研究方... 本文以1984年至2018年间国内外语类期刊刊发的相关文献为基础,对影响中国学习者语言学习策略使用的因素进行分析,呈现了环境因素、学习者智力因素和非智力因素与语言学习策略使用的相关性。已有研究取得了一定成就,在研究内容、研究方法等方面仍存在不足。摒弃量化研究的迷思,采用与研究内容、研究目的相契合的研究工具和研究方法是走出目前困境的理性选择;在不同语言学习情境中,针对各层次语言学习者采用多种方法、多视角、多维度研究是未来研究的主要方向。 展开更多

关键词 语言学习策略 语言学习者策略 外语学习策略 英语学习策略

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电子评价研究新进展 被引量：2

4

作者 Jim Ridgway【英】 Sean McCusker【英】 +1 位作者 Daniel Pead 侯小杏(译) 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第2期43-47,共5页

近年来在教育技术学领域,对教育系统如何产生公平、有吸引力评价感兴趣的人,越来越清晰地认识到我们需要认真思考评价。如果我们希望创造对世界发展做出贡献的教育系统,那么我们需要思考如何通过改变评价实践来实现这个目标。本文对评... 近年来在教育技术学领域,对教育系统如何产生公平、有吸引力评价感兴趣的人,越来越清晰地认识到我们需要认真思考评价。如果我们希望创造对世界发展做出贡献的教育系统,那么我们需要思考如何通过改变评价实践来实现这个目标。本文对评价在塑造教育实践中的核心角色进行了论述,并指出了改变我们世界所面临的机遇和挑战。 展开更多

关键词 评价 电子评价 电子档案袋 ICT

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工作找寻的强度、成本与结果——基于硕士毕业生就业市场的分析 被引量：2

5

作者 李锋亮 赵延东 W.J.Morgan 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期18-24,共7页

本文实证考察了硕士毕业生在工作找寻过程中求职次数的多少以及在工作找寻过程中花费的总成本与他们最终工作找寻结果之间的关系。实证结果发现:毕业生求职的次数越多,越有可能求职成功,也能够找到起薪显著更高的工作。但毕业生在求职... 本文实证考察了硕士毕业生在工作找寻过程中求职次数的多少以及在工作找寻过程中花费的总成本与他们最终工作找寻结果之间的关系。实证结果发现:毕业生求职的次数越多,越有可能求职成功,也能够找到起薪显著更高的工作。但毕业生在求职上花费的更多却既不能帮助他们提高工作找寻成功的概率,也不能帮助他们找到起薪更高的工作。基于此,本文建议毕业生在找寻工作中不要盲目花费,应掌握求职策略、确定求职目标,有针对性地去求职。 展开更多

关键词 工作找寻 努力 强度 成本 起薪

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国外成本收益研究与中国高等职业技术教育的发展 被引量：11

6

作者 刘大立 李锋亮 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期116-122,共7页

国际上正规高职教育的生均教学成本都大大高于高等普通教育的生均教学成本。其收益受到教学方法、教学内容、专业、学用结合状况、就业率等因素的影响。我国有必要在提高高职教育整体投入的基础上,大力促进中国高职教育与劳动力市场的结... 国际上正规高职教育的生均教学成本都大大高于高等普通教育的生均教学成本。其收益受到教学方法、教学内容、专业、学用结合状况、就业率等因素的影响。我国有必要在提高高职教育整体投入的基础上,大力促进中国高职教育与劳动力市场的结合,从而促进高职教育健康、良性发展。 展开更多

关键词 高等职业技术教育 成本收益 教学成本

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赋能与智治:数字经济背景下智慧养老服务的实践发展——基于扎根理论的分析 被引量：12

7

作者 汪静 王希 《老龄科学研究》 2021年第11期1-13,共13页

在数字经济时代,数字技术正在不断重塑组织形态和服务方式,也驱动公共服务领域的模式转型与变革。以智慧养老服务典型案例为研究对象,基于扎根理论分析,对智慧养老服务的赋能机制进行解构与阐释。研究发现,智慧养老服务是在政府赋能、... 在数字经济时代,数字技术正在不断重塑组织形态和服务方式,也驱动公共服务领域的模式转型与变革。以智慧养老服务典型案例为研究对象,基于扎根理论分析,对智慧养老服务的赋能机制进行解构与阐释。研究发现,智慧养老服务是在政府赋能、信息赋能、数字赋能和技术赋能四种机制综合作用下,实现以协同服务、精准服务、便捷服务和智能服务为靶向的智治过程。在智慧养老服务中,不是仅仅强调技术的单维赋能,而是更应关注智慧养老服务中的组织协同、信息价值和数字化建设,对数字化、信息化与智慧养老服务质量之间的关系进行再思考,进而因应积极应对人口老龄化时代要求。 展开更多

关键词 智慧养老 养老服务 数字化 信息化 数字经济

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当代英国儿童文学概述──兼谈几种流行理论对儿童文学的影响 被引量：8

8

作者 克里斯蒂·霍尔 米克·桑德斯 吴学先 《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 1996年第1期130-136,共7页

当代英国儿童文学概述──兼谈几种流行理论对儿童文学的影响克里斯蒂·霍尔（ＣｈｒｉｓｔｉｎｅＨａｌｌ），米克·桑德斯（ＭｉｃｋＳａｕｎｄｅｒｓ），吴学先英国诺丁汉大学教育学院一、引子在当今英国，市场上儿童图书的... 当代英国儿童文学概述──兼谈几种流行理论对儿童文学的影响克里斯蒂·霍尔（ＣｈｒｉｓｔｉｎｅＨａｌｌ），米克·桑德斯（ＭｉｃｋＳａｕｎｄｅｒｓ），吴学先英国诺丁汉大学教育学院一、引子在当今英国，市场上儿童图书的数量之大和种类之多引起了人们的普遍关注。这... 展开更多

关键词 儿童文 儿童故事 女性形象 女权主义者 弗洛伊德心理学 阅读理论 文学批评 作品 孩子们 出版者

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学术英语阅读行为研究:影响因素及作用机制 被引量：9

9

作者 顾钧仪 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期92-98,8,共8页

对学术英语阅读行为进行深入研究有利于帮助阅读者发展学术英语阅读能力、优化学术英语阅读体验。本研究按照扎根理论技术路线,利用Nvivo 12对25名中国非英语专业博士研究生的结构日志和半结构性访谈数据进行编码分析发现:学术英语阅读... 对学术英语阅读行为进行深入研究有利于帮助阅读者发展学术英语阅读能力、优化学术英语阅读体验。本研究按照扎根理论技术路线,利用Nvivo 12对25名中国非英语专业博士研究生的结构日志和半结构性访谈数据进行编码分析发现:学术英语阅读动机、学术英语阅读策略和学术英语阅读困难三个核心类属是影响学术英语阅读行为的关键因素,三个主要因素相互作用,元理解在互动中发挥调节作用,共同构成影响学术英语阅读行为因素的作用机制模型。由模型可知:优化并保持高水平学术英语阅读动机是进行有效学术英语阅读的重要前提,提高学术英语阅读策略水平是有效学术英语阅读的主要因素,也是应对学术英语阅读困难的重要依托,但发展学术英语阅读能力的关键还是要提高阅读者专业领域知识和理论修养。 展开更多

关键词 学术英语阅读行为 语言学习策略 阅读策略 阅读动机 学术英语阅读策略

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多层混合法研究设计:挑战与优势 被引量：6

10

作者 戴杰思 谢萍 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期140-150,共11页

与目前运用单一方法的研究相比,多层混合法研究作为一种重要的研究范式,其研究结果可能因更严谨可靠而对政策和实践产生更大的影响。运用多层混合法不仅需要提升研究者的技术能力,还需要转变他们的思维方式。对大多数研究者来说,这可能... 与目前运用单一方法的研究相比,多层混合法研究作为一种重要的研究范式,其研究结果可能因更严谨可靠而对政策和实践产生更大的影响。运用多层混合法不仅需要提升研究者的技术能力,还需要转变他们的思维方式。对大多数研究者来说,这可能是一个极大的挑战。当然,这并不是说所有的研究都应该寻求对他人的直接影响;相反,研究的目的各有不同。尽管如此,不同研究领域的研究者一致认为,教师课堂内外赖以生存的社会环境的生态具有不可预测性。对一项在英格兰实施的研究项目进行剖析,探讨多层混合法在教育研究中的应用,发现与单视角的量化研究、元分析或者纯质性研究相比,多层混合法可能提供更微妙的、更细颗粒度的、更严谨可信的、基于循证的领导力研究,从而更为全面地揭示校长如何通过领导力角色、领导行为实现并且保持学校的可持续发展。 展开更多

关键词 多层混合法 教育研究 研究者身份 研究质量 研究影响

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教育与生态文明:基于经合组织教育功能的视角变迁 被引量：2

11

作者 沈伟 陈莞月 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第12期34-45,共12页

教育在生态文明建设中扮演何种角色,其可为空间是什么?本研究通过聚焦OECD“教育的创新与未来”这一领域的工作,结合预期理论中的“未来素养”对OECD指向未来的技能进行系统反思,澄清OECD视角下教育与生态文明的关系。研究发现OECD应社... 教育在生态文明建设中扮演何种角色,其可为空间是什么?本研究通过聚焦OECD“教育的创新与未来”这一领域的工作,结合预期理论中的“未来素养”对OECD指向未来的技能进行系统反思,澄清OECD视角下教育与生态文明的关系。研究发现OECD应社会系统与生态系统之变化,从预测视角提出了若干胜任未来的能力,这延续了教育作为社会功能的思路;自2018年始,OECD开始运用预期理论,展开对教育未来和技能的多重想象,超越了以往的功能论,凸显了教育在社会系统和生态系统的可为与引领性。从OECD的视角变迁与折衷路线中,研究认为人始终是生态文明建设的主体,当人类具备有关“使用未来”的知识和技能时,教育可重塑未来,生态文明建设的道路也具备了多重可能性。 展开更多

关键词 预期理论 生态文明 经合组织 教育功能 未来素养

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在挑战中保持成功:英国成功学校的领导素养 被引量：2

12

作者 克里斯托弗·戴 王毅 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第A06期62-68,共7页

关键词 道德目标 校本管理 表现主义 教学结果 教育标准 社会公正 教育管理 行为方式 内容研究 特殊培训

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基于联通主义的个人学习环境(PLE)研究综述 被引量：3

13

作者 田富鹏 田斐予 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期72-78,107,共8页

非正式学习不是新现象,目前基于VLE(虚拟学习环境)和Web2.0工具的非正式学习已经被证明是有效的,但是在MOOCs(大规模在线开放课程)的影响下,2012年掀起了在个人学习环境(PLE)中混合学习的热潮。综述介绍了开放教育资源的发展,并以开放... 非正式学习不是新现象,目前基于VLE(虚拟学习环境)和Web2.0工具的非正式学习已经被证明是有效的,但是在MOOCs(大规模在线开放课程)的影响下,2012年掀起了在个人学习环境(PLE)中混合学习的热潮。综述介绍了开放教育资源的发展,并以开放教育资源运动为背景,以个人学习环境平台为主要研究对象,从网络非正式学习的有效性角度进行个人学习环境的分析和论述。 展开更多

关键词 个人学习环境 非正式学习 开放课程

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多元智能理论对英国教育的影响

14

作者 保罗.汤普森 余新 李宝荣 《基础教育参考》 2004年第8期17-20,共4页

本文以英国为例,说明多元智能理论的跨文化价值,分析多元智能理论对英国中小学教育改革政策和实践的影响。尽管多元智能理论在英国没能像在美国那样得到广泛的推广及实践,但是,在过去10年中,人们对加德纳的理论思想越来越感兴趣。该理... 本文以英国为例,说明多元智能理论的跨文化价值,分析多元智能理论对英国中小学教育改革政策和实践的影响。尽管多元智能理论在英国没能像在美国那样得到广泛的推广及实践,但是,在过去10年中,人们对加德纳的理论思想越来越感兴趣。该理论深入浅出,易于理解和实践,提出所有智能都是平等的。因此,它为许多家长和教师所接受。近年来,政府部长们和各级教育政策决策者也开始关注多元智能理论。 展开更多

关键词 基础教育 价值观念 教学理念 评价标准 课程目标 多元智能理论 英国

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早期同步悦读电子/点读双语绘本的实验研究 被引量：1

15

作者 冯扬 冯炎红 《东莞理工学院学报》 2015年第4期120-124,共5页

通过对6名3~5岁幼儿6周、近90个阅读小时的早期双语同步悦读（ESBR）实验,发现选用中英对照的电子/点读经典绘本,每天进行各约1小时的亲子扮演朗读和自主阅读,可以经济高效地培养学前儿童的阅读兴趣与习惯,提高其阅读理解、想象复述、... 通过对6名3~5岁幼儿6周、近90个阅读小时的早期双语同步悦读（ESBR）实验,发现选用中英对照的电子/点读经典绘本,每天进行各约1小时的亲子扮演朗读和自主阅读,可以经济高效地培养学前儿童的阅读兴趣与习惯,提高其阅读理解、想象复述、表演表达和故事创编能力并练就标准发音,以及对汉字的认读可以促进相对应英文的同步习得,对绘本中单词句子的平均掌握度约为：汉语58%,英文25%;且阅读效果的主要影响因素是家庭阅读环境、家长的早教意识及选用的阅读材料与阅读方法。 展开更多

关键词 早期同步悦读 电子/点读双语绘本 实验研究

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为了全球发展的教育:社会、国家和市场的协调 被引量：1

16

作者 约翰.摩根 伊恩.怀特 陈密容 《国际社会科学杂志（中文版）》 2014年第3期152-157,8,共7页

世界全民教育大会1990年在泰国宗迪恩召开,会议通过了《宗迪恩宣言》(又称《世界全民教育宣言》),并确立了在2015年前实现的全民教育目标,而联合国教科文组织将监督其整个实现过程。自此,全球的教育已取得了一定的成就。本文在这些成就... 世界全民教育大会1990年在泰国宗迪恩召开,会议通过了《宗迪恩宣言》(又称《世界全民教育宣言》),并确立了在2015年前实现的全民教育目标,而联合国教科文组织将监督其整个实现过程。自此,全球的教育已取得了一定的成就。本文在这些成就的基础上重新探讨马丁努森在《社会、国家与市场:不同发展理论导读》提出的发展理论,并运用马丁努森那本重要书籍的理论框架研究全球教育的重点,以作为2015年后发展目标的一部分。 展开更多

关键词 社会 市场 国家 教育 协调 发展经济学 言简意赅 国际发展

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韧性教师和韧性学校:教师质量在测试时代中的构建与保持 被引量：1

17

作者 顾青 《中国教师》 2015年第2期11-15,共5页

教师的生涯中，有很大一部分是人际关系和学术关系。一线教师目前正面临着非常严重的问题，他们并不总是像我们想象中的那么乐观。每一个国家、每一所学校的学生都有权在学习中得到帮助和指导，获得先进的知识，接受最高质量的教学。

关键词 教师质量 学校 韧性 测试 学术关系 人际关系 一线教师 学习

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影响中国成年人英语写作学习因素的探究 被引量：1

18

作者 张馨尹 郑广宇 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2019年第6期164-167,共4页

英语写作是英语学习的四大技能之一,在国内外成人英语测试中均是重要的考察项目。我国成年人在英语写作方面的表现与听说读三项技能相比略微薄弱,因此有必要从教学方法、母语迁移、学习策略三个方面,进一步探究影响我国成年人英语写作... 英语写作是英语学习的四大技能之一,在国内外成人英语测试中均是重要的考察项目。我国成年人在英语写作方面的表现与听说读三项技能相比略微薄弱,因此有必要从教学方法、母语迁移、学习策略三个方面,进一步探究影响我国成年人英语写作学习的因素。 展开更多

关键词 中国成年人 英语写作 影响因素

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心理咨询师专业预嘱机制建设 被引量：1

19

作者 李真 陈舜 陈曦 《心理学通讯》 2018年第3期181-184,共4页

这篇文章探讨了专业预嘱(professional will)的定义,为什么要订立专业预嘱,不订立专业预嘱可能会带来的伤害,以及制定一份专业预嘱的实际操作方法。最后,文章讨论了国内建立预嘱系统的现状,对此提出了建议,并呼吁社会各界为国内心理咨... 这篇文章探讨了专业预嘱(professional will)的定义,为什么要订立专业预嘱,不订立专业预嘱可能会带来的伤害,以及制定一份专业预嘱的实际操作方法。最后,文章讨论了国内建立预嘱系统的现状,对此提出了建议,并呼吁社会各界为国内心理咨询师建立专业预嘱给予更多支持。 展开更多

关键词 心理咨询师 专业预嘱 专业预嘱系统

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战胜社会排斥--继续教育作为英国的社会政策 被引量：1

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作者 琼恩.摩根 克里斯多夫.阿特金 张玲 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第2期58-62,共5页

社会排斥是一个过程,是社会个体因贫困、基本能力缺乏、终身学习机会缺失或社会歧视等原因不能全面参与社会活动;战胜社会排斥,需要采取强力经济政策与教育政策消除贫困和学习机会缺失等导致社会排斥的根本原因。英国新工党政府在过去... 社会排斥是一个过程,是社会个体因贫困、基本能力缺乏、终身学习机会缺失或社会歧视等原因不能全面参与社会活动;战胜社会排斥,需要采取强力经济政策与教育政策消除贫困和学习机会缺失等导致社会排斥的根本原因。英国新工党政府在过去十年中,制定强力政策和采取强力措施,提升国民生活基本水平和为遭受社会排斥的人们提供补偿性服务以帮助他们开发人力与社会资本,工党获得的连续的竞选胜利表明这些政策与措施具有成效并且深得民心。克服社会排斥责这一政府政策,正引导着人们向建立一个团结的与繁荣的社会的目标迈进。 展开更多

关键词 社会 排斥 融纳 教育 政策

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