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将铸牢中华民族共同体意识融入高中英语阅读教学的案例研究——以Unit 3 Celebration Lesson 1 Spring Festival为例 被引量:1
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作者 祖龙 胡列娟 唐英成 《英语教师》 2024年第8期111-114,共4页
阐述将铸牢中华民族共同体意识融入高中英语阅读教学的意义。以Unit 3 Celebration Lesson 1 Spring Festival的阅读教学设计为例,对在高中英语阅读教学中提升学生铸牢中华民族共同体意识的实施路径进行研究。认为铸牢中华民族共同体意... 阐述将铸牢中华民族共同体意识融入高中英语阅读教学的意义。以Unit 3 Celebration Lesson 1 Spring Festival的阅读教学设计为例,对在高中英语阅读教学中提升学生铸牢中华民族共同体意识的实施路径进行研究。认为铸牢中华民族共同体意识是落实立德树人根本任务的重要举措,高中英语教师除了日常教学工作,还承担着铸魂育人、启智润心的思政任务,在教学过程中,应结合教学实际将中华民族共同体意识融入英语阅读教学中。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 高中英语 阅读教学
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在高中体育与健康教学中提高篮球运动训练有效性的策略研究 被引量:1
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作者 周泽民 《名师在线(中英文)》 2024年第9期91-93,共3页
篮球运动是高中体育与健康不可或缺的一部分。教师采取有效的教学手段开展篮球运动训练,能帮助学生在参与运动中提升体质,通过团队竞技项目提高合作能力,在训练中养成吃苦耐劳的精神品质,这对学生成长发展具有重要价值。为提高篮球运动... 篮球运动是高中体育与健康不可或缺的一部分。教师采取有效的教学手段开展篮球运动训练,能帮助学生在参与运动中提升体质,通过团队竞技项目提高合作能力,在训练中养成吃苦耐劳的精神品质,这对学生成长发展具有重要价值。为提高篮球运动训练的有效性,文章利用经验总结以及案例分析等研究方法,在分析篮球运动重要性的同时,提出教师可以通过加强指导、体育游戏、因材施教、资源拓展、完善总结等方式组织活动,营造良好学习氛围,助力学生全面发展。 展开更多
关键词 高中体育与健康 篮球运动训练 有效性教学策略
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基于产出导向法的高中英语读写能力一体化培养模式研究
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作者 王宏园 祖龙 《英语教师》 2024年第23期26-28,32,共4页
为解决高中英语教学普遍存在的学用分离的问题,将产出导向法理论与高中英语教学实践案例相结合,采用读写能力一体化培养模式,通过语篇多层研读、学情多面分析、读写多样设计、评价多元开展等环节实现英语读写循环式教学,整个教学过程由... 为解决高中英语教学普遍存在的学用分离的问题,将产出导向法理论与高中英语教学实践案例相结合,采用读写能力一体化培养模式,通过语篇多层研读、学情多面分析、读写多样设计、评价多元开展等环节实现英语读写循环式教学,整个教学过程由产出任务贯穿始终。认为产出导向法理论下的读写一体化教学模式不仅能够提升学生的英语写作质量,而且能够学有所用地培养学生的英语语用能力,从而有效提高英语教学效果。 展开更多
关键词 产出导向法 高中英语 读写能力一体化
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内生发展理论下的山南市高中数学教学高质量发展路径探索
4
作者 杜阿荣 扎西平措 《西藏教育》 2024年第10期13-16,共4页
本文旨在探讨“内生发展”理念指导下,西藏山南市高中数学教学如何实现高质量发展。文章分析了当前山南市高中数学教学面临的挑战和问题,然后基于内生发展理论进行分析并提出针对性的发展策略,最后给出具体的实施建议与展望。
关键词 内生发展 山南市高中数学 教学高质量发展
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用好工具与资源 助力学校教育教学高质量发展——山南市第二高级中学智慧校园建设项目介绍
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作者 聂新 李伟 《西藏教育》 2024年第11期55-56,共2页
近年来,在西藏自治区党委政府的深切关怀下、安徽省委省政府的鼎力支持以及山南市市委市政府的领导下,山南市第二高级中学踏上了教育信息化快车道。学校以“用好工具与资源,助力教育教学高质量发展”为使命,不断探索、勇于创新。
关键词 教育信息化 山南市 助力 智慧校园建设 西藏自治区 学校教育教学 勇于创新 不断探索
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求解三角函数最值问题五策略
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作者 王春娥 《中学教学参考》 2024年第8期21-23,共3页
三角函数最值问题历来是三角函数中的热点问题之一。文章结合几道例题,探讨求解三角函数最值问题的策略,旨在拓宽学生思维,发展学生核心素养。
关键词 三角函数 最值问题 策略
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在情境中落实核心素养——以“分类加法计数原理与分步乘法计数原理”教学为例
7
作者 李大飞 周宗杰 《中学数学教学》 2024年第5期36-39,共4页
文章以人教A版高中数学选择性必修三第6.1节“分类加法计数原理与分步乘法计数原理”的教学为例,探讨如何在高中数学课堂教学中创设合适的教学情境,并提出恰当的数学问题,从而引导学生在解决问题的过程中提升数学学科核心素养.
关键词 数学核心素养 教学情境 数学问题 计数原理
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运用生活化地理提高高中学生学习兴趣
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作者 罗布次仁 央啦 《传奇故事》 2024年第8期81-82,共2页
众所周知,在地理教学过程中如何处理教学内容,把抽象的地理内容直观而生动地展现在课堂上,激发学生的地理学习兴趣,一直是我们教师思考和解决的问题。特别是对于生活在西藏地区的学生来说,他们生活在青藏高原这一特殊的区域中,一直以来... 众所周知,在地理教学过程中如何处理教学内容,把抽象的地理内容直观而生动地展现在课堂上,激发学生的地理学习兴趣,一直是我们教师思考和解决的问题。特别是对于生活在西藏地区的学生来说,他们生活在青藏高原这一特殊的区域中,一直以来他们接触的区域差异具有一定局限性,二来又缺乏生活和地理知识相联系的实践指导。 展开更多
关键词 地理知识 地理学习兴趣 教学内容 实践指导 生活化地理 区域差异 中学生学习兴趣 内容直观
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高中语文思辨性阅读教学实践研究
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作者 王志强 《中学语文》 2024年第24期10-11,共2页
思辨性阅读是高中语文新课程新教材教学中一项重要的教学内容,旨在提高学生的思辨水平和阅读素养,增强学生思维的逻辑性和深刻性,培养学生的批判性思维和问题解决能力,提高其理性思维水平。针对高中语文思辨性阅读教学实践进行探讨,分... 思辨性阅读是高中语文新课程新教材教学中一项重要的教学内容,旨在提高学生的思辨水平和阅读素养,增强学生思维的逻辑性和深刻性,培养学生的批判性思维和问题解决能力,提高其理性思维水平。针对高中语文思辨性阅读教学实践进行探讨,分析思辨性阅读教学面临的挑战并提出相应对策。 展开更多
关键词 高中语文 思辨性阅读教学 实践研究
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数字化教学资源建设的尝试与思考——以西藏山南市第二高中体育与健康学科为例 被引量:2
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作者 戴军 巴桑次仁 《中国信息技术教育》 2021年第9期94-95,共2页
随着教育信息化的推进,资源建设成为重点,建设什么样的学科资源、怎样使用资源进行教学是教师们需要思考的问题。目前,国家与部分省份都建有相应的教育资源平台,如国家教育资源公共服务平台、安徽基础资源应用教育平台等。笔者所在地西... 随着教育信息化的推进,资源建设成为重点,建设什么样的学科资源、怎样使用资源进行教学是教师们需要思考的问题。目前,国家与部分省份都建有相应的教育资源平台,如国家教育资源公共服务平台、安徽基础资源应用教育平台等。笔者所在地西藏还没有建设教学资源平台,因而山南市第二高中的体育教师平时收集的资源都是一些零散资源,不成体系。另外,现有的教育资源平台所提供的体育学科的资源很多没有经过筛选,不符合山南市第二高中体育学科教学需要。下面,笔者以西藏山南市第二高中体育与健康学科为例,探讨体育学科数字化资源的建设。 展开更多
关键词 高中体育与健康 学科资源 教育信息化 西藏山南 数字化资源 体育学科 教学资源平台 体育教师
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职业光环下教师的困境与出路
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作者 杨春艳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第1期119-122,共4页
从古到今社会加诸于教师的光环越来越多,社会上对教师的偏见也越来越多,广大教师在诸多的光环笼罩下苦不堪言,本文阐述了在神圣的职业光环下教师所面临的困境与如何走出困境。教师是世界上最古老的职业之一,在原始社会中教育是在日常生... 从古到今社会加诸于教师的光环越来越多,社会上对教师的偏见也越来越多,广大教师在诸多的光环笼罩下苦不堪言,本文阐述了在神圣的职业光环下教师所面临的困境与如何走出困境。教师是世界上最古老的职业之一,在原始社会中教育是在日常生活和劳动实践中进行的,父母长辈就是老师,他们教育后代制造和使用工具进行生产,“教师”一词最早出现在《学记》中:“教师者所以学为君也。”,由此可见教师的历史源远流长。中国是一个有着数千年文明和优秀文化传统的国度,有悠久的尊师重道的传统,古代有“人有三尊,君、父、师”以及“天、地、君、亲、师”的说法,古人多讲究一日为师,终生为父。 展开更多
关键词 教师 职业光环 困境 出路
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基于民族特色的初中语文读写结合教学策略——以西藏山南地区为例 被引量:1
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作者 杨斌 《语文建设》 北大核心 2022年第13期79-80,共2页
充分发挥“读写结合”策略的价值,教师需要从学生兴趣、语言能力培养的角度进行教学设计。而对于民族特色较为鲜明的地区来说,要提升学生的阅读和写作能力,教师还要在教学中结合民族特色,以当地实际为依托,采取有效的读写策略。本文以... 充分发挥“读写结合”策略的价值,教师需要从学生兴趣、语言能力培养的角度进行教学设计。而对于民族特色较为鲜明的地区来说,要提升学生的阅读和写作能力,教师还要在教学中结合民族特色,以当地实际为依托,采取有效的读写策略。本文以西藏自治区山南地区为例展开探索。 展开更多
关键词 初中语文 读写结合 教学策略 民族特色
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高中生田径耐力训练的影响因素分析
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作者 珠杰 《拳击与格斗》 2023年第13期31-33,共3页
文章通过对高中生田径耐力训练的影响因素进行分析,旨在探讨如何有效提高高中生的田径耐力水平。本文首先介绍了田径耐力的概念和训练方法,然后分析了影响高中生田径耐力提高的因素,包括个体差异、训练方法、营养与休息等方面,最后提出... 文章通过对高中生田径耐力训练的影响因素进行分析,旨在探讨如何有效提高高中生的田径耐力水平。本文首先介绍了田径耐力的概念和训练方法,然后分析了影响高中生田径耐力提高的因素,包括个体差异、训练方法、营养与休息等方面,最后提出了相应的策略和建议,以期能够帮助高中生更好地进行田径耐力训练。 展开更多
关键词 高中生 田径耐力训练 影响因素 策略
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浅谈中学数学解题教学中数学思想的渗透 被引量:1
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作者 刘冬喜 《中小学数学(高中版)》 2018年第11期43-44,共2页
在解题教学中,不仅向学生传授知识、技能,更要培养学生的思考能力.正如G·波利亚说过,解题的价值不在答案本身,而在于弄清“是怎样想到这个解法的”,“是什么促使你这样想这样做的”.这实际就是数学思想的问题.只有掌握了数学思想,... 在解题教学中,不仅向学生传授知识、技能,更要培养学生的思考能力.正如G·波利亚说过,解题的价值不在答案本身,而在于弄清“是怎样想到这个解法的”,“是什么促使你这样想这样做的”.这实际就是数学思想的问题.只有掌握了数学思想,才能从本质上认识数学,掌握数学的“通性”“通法”,优化思维品质,提高思维能力. 展开更多
关键词 数学解题教学 数学思想 中学 思维能力 传授知识 思维品质 波利亚 学生
原文传递
立体几何教学中的降维与升维策略
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作者 刘冬喜 周宗杰 《中学数学教学》 2023年第6期31-33,共3页
数学中,维是指一个问题中元素的自由度,即该元素的坐标数,如数轴上点的维数是1,平面内点和直线的维数是2,在空间中点和平面的维数是3等等.降维则是通过一些数学方法,将高维的数学问题降为低维的数学问题,从而使问题简化,达到解决问题的... 数学中,维是指一个问题中元素的自由度,即该元素的坐标数,如数轴上点的维数是1,平面内点和直线的维数是2,在空间中点和平面的维数是3等等.降维则是通过一些数学方法,将高维的数学问题降为低维的数学问题,从而使问题简化,达到解决问题的目的.降维,作为一种数学方法,意指如:一般问题的特殊值解法,多元减为少元,立体几何问题转化为平面几何问题等等.降维方法是处理数学问题的一种行之有效的方法,但在教学中还不仅要介绍降维方法。 展开更多
关键词 数学方法 值解法 降维方法 数轴 平面几何问题 立体几何问题 立体几何教学 维数
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高中政治教学中培养学生思维能力的策略
16
作者 扎西罗布 《传奇故事》 2023年第48期85-86,共2页
随着社会的快速发展,对人才的需求也在不断提高。思维能力作为人才的核心素质,对于学生的未来发展具有重要意义。高中政治作为一门综合性较强的学科,对于培养学生的思维能力具有重要作用。因此,如何在高中政治教学中培养学生的思维能力... 随着社会的快速发展,对人才的需求也在不断提高。思维能力作为人才的核心素质,对于学生的未来发展具有重要意义。高中政治作为一门综合性较强的学科,对于培养学生的思维能力具有重要作用。因此,如何在高中政治教学中培养学生的思维能力,是当前教育领域亟待解决的问题。 展开更多
关键词 高中 政治教学 培养 学生 思维能力
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浅析高中历史课堂教学有效性的策略探讨
17
作者 旦增卓嘎 《传奇故事》 2023年第36期15-16,共2页
目前,随着我国新课程教育改革的不断深化,传统教学方法已不能够为高中历史课堂教学提供充足的活力,更不能实现良好的教学效果。现阶段在高中历史课堂教学过程中,依然存在诸多问题不符合新课标教育理念。因此,高中历史教师需要寻求更加... 目前,随着我国新课程教育改革的不断深化,传统教学方法已不能够为高中历史课堂教学提供充足的活力,更不能实现良好的教学效果。现阶段在高中历史课堂教学过程中,依然存在诸多问题不符合新课标教育理念。因此,高中历史教师需要寻求更加有效的教学方法,以提高历史课堂教学的有效性。本文针对高中历史课堂教学有效性的问题进行了深入分析,提出了几点提高历史课堂教学有效性的策略,以满足学生发展的需要和新课标改革的要求,切实提高教师的课堂教学效率。 展开更多
关键词 高中历史 课堂教学 有效性
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中非合作的典范——亚吉铁路
18
作者 陈保全 甘泉 刘新果 《教学考试》 2017年第18期35-36,共2页
【热点回顾】2016年10月5日,非洲第一条跨国标准轨现代电气化铁路——亚吉铁路正式开通。这一条铁路将埃塞俄比亚的首都亚的斯亚贝巴至吉布提的首都吉布提连通,全长共725.7千米,由中国中铁与中国铁建共同修建,设计时速为120千米,总投资4... 【热点回顾】2016年10月5日,非洲第一条跨国标准轨现代电气化铁路——亚吉铁路正式开通。这一条铁路将埃塞俄比亚的首都亚的斯亚贝巴至吉布提的首都吉布提连通,全长共725.7千米,由中国中铁与中国铁建共同修建,设计时速为120千米,总投资40亿美元。亚吉铁路正式通车后,两大中企还将联合运营六年,之后将运营权移交给当地人。 展开更多
关键词 地理学习 中非合作
原文传递
2020年西藏自治区高考汉语学科分析报告
19
作者 王富珍 张明全 杨斌 《西藏教育》 2020年第12期16-19,共4页
2020年普通高等学校招生全国统一考试——汉语学科试题的命题继续遵循了《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》的精神和自2017年以来的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中关于汉语学科考试的说明旨意,既考查了学生的必备... 2020年普通高等学校招生全国统一考试——汉语学科试题的命题继续遵循了《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》的精神和自2017年以来的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中关于汉语学科考试的说明旨意,既考查了学生的必备知识与关键能力,又检验了基本的汉语素养,更落实了立德树人的根本任务,很好地体现了汉语作为基础性、实践性课程的工具性与人文性的特点。现结合我区高考汉语试题信息情况,对2020年高考汉语学科作以下分析。 展开更多
关键词 民族中小学 立德树人 分析报告 必备知识 实践性课程 西藏自治区 高考 试题信息
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关于高中生德育教育有效路径探索
20
作者 罗布次仁 《传奇故事》 2022年第4期75-76,共2页
德育教育关系着人一生的品德与言行,对于个人乃至整个社会来说具有不可替代的重要作用。高中阶段是学生一生学习与发展当中一个十分重要的阶段,在高中阶段学生的人生观、世界观和价值观会逐渐形成,但是高中阶段的学生由于涉世未深,所以... 德育教育关系着人一生的品德与言行,对于个人乃至整个社会来说具有不可替代的重要作用。高中阶段是学生一生学习与发展当中一个十分重要的阶段,在高中阶段学生的人生观、世界观和价值观会逐渐形成,但是高中阶段的学生由于涉世未深,所以他们的思想相对来说比较单纯,在面对各种各样的新鲜事物时,容易出现错误的认知和观念。这个时候就需要高中教师充分地认识到德育教育的重要性,并且对学生展开有效的德育教育。 展开更多
关键词 高中生管理 德育教育 有效路径
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