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1
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核心素养下数学跨学科教学中培育学生家国情怀的实践研究 |
景伟强
韩小丹
何振宇
刘建虎
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《进展》
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2024 |
0 |
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2
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核心素养导向的英语作业设计优化策略研究 |
李征娅
齐茹
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《西安文理学院学报（社会科学版）》
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2023 |
1
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3
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“知行合一”校本课程的实践与反思 |
任凯
高杨杰
王义丹
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《当代教师教育》
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2020 |
0 |
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4
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校际间朋辈阅读互动与潜能激发的探究 |
屈长谊
张艳
张媛
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《当代图书馆》
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2021 |
0 |
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5
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提高农村中学化学实验教学有效性的实践与思考 |
王玲
李强
田永
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《中学化学教学参考》
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2021 |
0 |
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6
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小学美术项目化学习在“双减”政策背景下的运用探究 |
李晶
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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7
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以实践活动丰富情境写作 |
许瑶
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《陕西教育（教学）》
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2023 |
0 |
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8
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利用元认知心理干预化解入学适应不良案例分析 |
陈芝兰
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2018 |
0 |
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9
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依靠综合实践活动 提高道德教育实效 |
付京华
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《少年儿童研究》
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2009 |
0 |
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10
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智能教育领域VR发明专利授权现状及发展建议——基于《中国专利全文数据库》(2009—2018)专利数据的系统综述 |
李萌
胡永斌
赵德朋
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《中国教育技术装备》
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2021 |
0 |
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11
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小学语文古诗词教学策略分析 |
康银焕
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《散文选刊（中旬刊）》
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2021 |
0 |
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12
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浅论小学语文作文教学的有效性策略 |
康银焕
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《传奇故事（百家讲堂）》
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2021 |
0 |
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13
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四则运算有技巧 |
吴欣
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《数理化学习》
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2020 |
0 |
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14
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一起营造有书香浸染的家风 |
寇江南
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《少年儿童研究》
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2015 |
0 |
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15
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“知”类通达 “行”承广志——校本课程开发背景下“知行语文拓展课”的实践与思考 |
高杨杰
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2018 |
0 |
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《社戏》课堂进行时 |
王丽娜
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《师道（人文）》
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2024 |
0 |
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勤学好问 问海求真 |
余周群
杨光宇
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《小学数学教师》
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2024 |
0 |
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体验式生涯教育在初中地理教学中的实践探究 |
刘晓艳
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2024 |
0 |
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19
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Unit 4 I used to be afraid of dark The First Period Section A(1a-2b)教学设计 |
陈晨
令润岐(指导)
王敏(指导)
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《英语教师》
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2018 |
0 |
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20
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数字赋能区校教育治理 |
冯璐
高杨杰
王盛之
陈明霞
王铁青
刘铭
张瑜
李志新
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《中小学信息技术教育》
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2023 |
0 |
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