让流行音乐伴学生成长——新课改下的音乐教学研究 被引量：3

1

作者 孙婉娜 《辽宁教育》 2017年第3期79-81,共3页

现阶段,高中音乐教学遇到了很大的困难,学生喜欢流行歌曲,但学校的音乐教学却一直回避,甚至排斥流行歌曲进入音乐课堂。面对这种情况,现在的高中音乐教学出现了学生不爱上,老师不爱教的问题,学生学习兴趣低,师生之间的距离越来越大。新... 现阶段,高中音乐教学遇到了很大的困难,学生喜欢流行歌曲,但学校的音乐教学却一直回避,甚至排斥流行歌曲进入音乐课堂。面对这种情况,现在的高中音乐教学出现了学生不爱上,老师不爱教的问题,学生学习兴趣低,师生之间的距离越来越大。新课程改革如一缕春风,给高中音乐教学带来了勃勃生机。 展开更多

关键词 音乐鉴赏 教学研究 音乐课堂 新课程改革 节奏教学 音乐教材 音乐作品 音乐素养 音乐欣赏能力 周杰伦

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淡水环境中水工钢闸门与碳纤维布黏结性能研究 被引量：3

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作者 董洪汉 庄宁 +2 位作者 赵林章 李频 倪铁峰 《中国港湾建设》 2018年第10期35-40,共6页

水工钢闸门长期频繁处在干湿交替状态,易发生金属腐蚀并降低结构的稳定性和承载性,碳纤维复合增强材料(CFRP)具有良好的抗腐蚀能力和抗拉能力,用作加固材料能延长闸门使用寿命,施工时保证CFRP与闸门之间的有效黏结是重难点。设计了9组C... 水工钢闸门长期频繁处在干湿交替状态,易发生金属腐蚀并降低结构的稳定性和承载性,碳纤维复合增强材料(CFRP)具有良好的抗腐蚀能力和抗拉能力,用作加固材料能延长闸门使用寿命,施工时保证CFRP与闸门之间的有效黏结是重难点。设计了9组CFRP与钢板黏结剪切试验,基于CFRP与钢板的黏结剪切破坏分析CFRP的黏结长度、钢板腐蚀程度以及黏结宽度等对有效黏结长度的影响。数据表明,CFRP与钢板的有效黏结长度是80 mm,且长度随钢板腐蚀程度加深而递减,与CFRP的粘贴宽度无关;CFRP与钢板的极限黏结力之间是线性增大关系,且当有效黏结长度低于实际粘贴长度时,极限黏结力不再动态变化。另外,试件所展现出黏结破坏的延性得到了一定的改善。 展开更多

关键词 水工钢闸门 碳纤维布(CFRP) 有效黏结长度 腐蚀

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辽宁省2014年普通高中化学学科学业水平考试复习策略 被引量：1

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作者 杜弘 孙冬秋 《中小学教学研究》 2014年第3期41-42,50,共3页

辽宁省普通高中学业水平测试目前已经顺利实施了两年，学业水平测试的着眼点是素质教育，旨在使学生达到高中毕业应具有的水平。学业水平测试主要考查学生是否达到高中毕业合格水平，虽然只记等级，分数不计入高考，但是普通考生需要全... 辽宁省普通高中学业水平测试目前已经顺利实施了两年，学业水平测试的着眼点是素质教育，旨在使学生达到高中毕业应具有的水平。学业水平测试主要考查学生是否达到高中毕业合格水平，虽然只记等级，分数不计入高考，但是普通考生需要全部达C（及格），才能得到高中毕业证书。在普通高中，学生的基础普遍薄弱，能否顺利通过学业水平测试，就成了通向高考必须攻克的第一座“堡垒”。所以，如何开展学业水平测试的复习教学就成为普通高中教学需要研究的重要课题。 展开更多

关键词 普通高中 学业水平考试 辽宁省 复习策略 化学学科 学业水平测试 高中毕业 素质教育

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高中政治高效课堂教学研究

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作者 刘晶 《真情》 2022年第2期92-93,共2页

构建高中政治高效课堂教学不是一蹴而就的,教师应该将学生作为教学主体,并且采用多样化模式进行教学活动,将理论知识与社会实践紧密联系在一起,使高中政治教学内容更加贴近学生生活,重视生活化的教学模式,注重与家长的配合,充分激发学... 构建高中政治高效课堂教学不是一蹴而就的,教师应该将学生作为教学主体,并且采用多样化模式进行教学活动,将理论知识与社会实践紧密联系在一起,使高中政治教学内容更加贴近学生生活,重视生活化的教学模式,注重与家长的配合,充分激发学生学习的兴趣,提高学生综合素养,从而使高中政治课堂教学有效性得以提升。鉴于此,本文对高中政治高效课堂教学策略进行了探索。 展开更多

关键词 高中政治 高效课堂 教学策略

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巧用U-I函数表达式分析电路问题

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作者 武振光 陈君 《中学物理》 2016年第10期89-90,共2页

电路分析的核心是欧姆定律U=IR和闭合电路欧姆定律U=E-Ir,借助U-I一次函数图象的斜率、截距可巧解很多电路问题.1对于定值电阻R=U/I=ΔI/ΔI,如果R变化,则R=U/I,但R=ΔU/ΔI,此时可用全电路欧姆定律U=E-Ir,写出关于R的U-I表达式,用斜率k... 电路分析的核心是欧姆定律U=IR和闭合电路欧姆定律U=E-Ir,借助U-I一次函数图象的斜率、截距可巧解很多电路问题.1对于定值电阻R=U/I=ΔI/ΔI,如果R变化,则R=U/I,但R=ΔU/ΔI,此时可用全电路欧姆定律U=E-Ir,写出关于R的U-I表达式,用斜率k=ΔU/ΔI可求. 展开更多

关键词 电路问题 U-I 全电路欧姆定律 定值电阻 电路分析 函数表达式 滑动变阻器 截距 水果电池 外接法

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磁场圆中的“弦切角”

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作者 武振涛 武振光 张爱莲 《中学物理》 2016年第3期86-87,共2页

研究带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动时,关键是：定圆心,求半径,找圆心角.很多问题用弦切角处理会非常快捷简单.圆心角,偏向角,弦切角的关系,如图1,偏向角β（β是指末速度与初速度之间的夹角）,圆心角α（α是一段圆弧所对应的角）... 研究带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动时,关键是：定圆心,求半径,找圆心角.很多问题用弦切角处理会非常快捷简单.圆心角,偏向角,弦切角的关系,如图1,偏向角β（β是指末速度与初速度之间的夹角）,圆心角α（α是一段圆弧所对应的角）,弦切角θ（θ是圆弧的弦与入射端点切线之间的夹角）,α=β=2θ，粒子在磁场中运动时间t=α/2πT或t=α/360°T（T为带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期，T=2πm/qB）,现介绍一下弦切角的妙用。 展开更多

关键词 匀强磁场 弦切角 匀速圆周运动 带电粒子 圆心角 运动时间 偏向角 初速度

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巧找力和运动问题的“切入点”

7

作者 武振光 王海营 +1 位作者 杨鑫 武振涛 《中学物理》 2015年第10期88-89,共2页

力学研究的主要问题是力和物体的运动，它考察了物理解题的基本观点和方法．一般来说，一个物体参与了多个运动，对于在恒力作用下的匀变速直线运动求a和t时需用牛顿观点解题；对于匀变速曲线运动分运动和合运动互求时需用运动合成与分... 力学研究的主要问题是力和物体的运动，它考察了物理解题的基本观点和方法．一般来说，一个物体参与了多个运动，对于在恒力作用下的匀变速直线运动求a和t时需用牛顿观点解题；对于匀变速曲线运动分运动和合运动互求时需用运动合成与分解观点解题；不涉及以上两类问题时需用动能定理建立过程方程较简单．而如何找到“切入点”是解题关键，现介绍解决力和运动的基本方法——“三关”和巧找切入点的方法（已知几个物理量可求其它物理量）． 展开更多

关键词 运动问题 匀变速直线运动 物理解题 变速曲线运动 运动合成 动能定理 力和运动 物理量

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关于素质教育与数学教学的思考

8

作者 付实 《辽宁行政学院学报》 2004年第2期102-103,共2页

全面推进素质教育 ,是当前教育改革的重要举措。本文阐述了素质教育的重要性 ,通过素质教育与应试教育的对比进一步论述了素质教育的丰富内涵及对培养学生创造性思维的重要意义 ;

关键词 素质教育 数学 教学 学生 创造性思维

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激励教育在班级管理中的应用研究

9

作者 李君 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第1期0097-0100,共4页

激励教育强调通过激发学生的内在动力和自主性,使他们更加积极地参与教育教学活动,并树立正确的价值观。在班级管理中,实施激励教育理论具有重要的现实意义。通过研究激励教育理论,教师可以更好地了解学生的需求和特点,从而设计出更加... 激励教育强调通过激发学生的内在动力和自主性,使他们更加积极地参与教育教学活动,并树立正确的价值观。在班级管理中,实施激励教育理论具有重要的现实意义。通过研究激励教育理论,教师可以更好地了解学生的需求和特点,从而设计出更加有针对性的激励措施。这些措施可以帮助学生自觉遵守日常行为标准原则,同时促进学生的全面发展。通过提高学生的自尊心和自信心,激励教育还可以培养学生的独立思考能力和自我管理能力,使他们更加适应未来的社会生活。总之,研究激励教育理论可以为高中班级管理提供有益的指导和启示,帮助学生更好地成长和发展。 展开更多

关键词 激励教育 标准 高中班级管理

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培养普通高中生技术意识的策略与实践——以通用技术课程为例

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作者 郞书若 《中国教工》 2024年第8期33-34,共2页

普通高中通用技术课程的设立,旨在培养学生的五大核心素养,即技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。其中,技术意识是指对技术现象和技术问题的感知和领悟。一、技术意识的内涵技术意识是普通高中通用技术课程核心素养中... 普通高中通用技术课程的设立,旨在培养学生的五大核心素养,即技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。其中,技术意识是指对技术现象和技术问题的感知和领悟。一、技术意识的内涵技术意识是普通高中通用技术课程核心素养中的一个重要维度,技术意识的核心内涵主要表现在学生对技术问题的思考角度和方式上。在评价学生技术意识素养时,应着重考察他们通过问题解决过程所表现出的技术思考能力。 展开更多

关键词 核心素养 问题解决过程 思考能力 通用技术课程 普通高中生 创新设计 工程思维 策略与实践

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Ispring Suite在多媒体课件制作中的应用

11

作者 杨亮 吴琼 《电子技术与软件工程》 2019年第19期64-65,共2页

本文首先诠释了IspringSuite 的定义以及特点,然后分析了Ispring Suite 应用在多媒体课件制作中的重要意义,最后分析了Ispring Suite 在多媒体课件制作中的应用,从而有效的提高了高中教学的信息化水平。

关键词 Ispring SUITE 多媒体课件 制作应用

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试论利用"优课"资源构建高效课堂 被引量：1

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作者 吴琼 《求知导刊》 2019年第28期5-6,共2页

教育部开展“一师一优课、一课一名师”活动已经五年,全国各地的教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”“评课”共计1000多万份。在利用这些资源的同时,教师必须了解“优课”资源的特点和优势,通过反复教学实践,恰当使用资源,才能... 教育部开展“一师一优课、一课一名师”活动已经五年,全国各地的教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”“评课”共计1000多万份。在利用这些资源的同时,教师必须了解“优课”资源的特点和优势,通过反复教学实践,恰当使用资源,才能构建“以学生发展为本”的高效课堂。 展开更多

关键词 “优课”资源 充分利用 高效课堂

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“数据与数据结构”模块“数据及其价值”单元教学的设计

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作者 李霓 吴琼 《中国信息技术教育》 2020年第18期17-18,共2页

“数据及其价值”是高中信息技术选择性必修模块1中的第一单元,本单元项目从课程内容的广度、深度和问题情境等方面,对必修模块1“数据和大数据”相关内容进行了提升。让学生通过调查分析的方法了解气象数据,以及这些数据对企业决策的... “数据及其价值”是高中信息技术选择性必修模块1中的第一单元,本单元项目从课程内容的广度、深度和问题情境等方面,对必修模块1“数据和大数据”相关内容进行了提升。让学生通过调查分析的方法了解气象数据,以及这些数据对企业决策的影响和存在的个人隐私安全风险,提出有效保护数据安全的建议,从而进一步提升学生的数据素养。 展开更多

关键词 高中信息技术 数据素养 必修模块 数据结构 大数据 数据安全 问题情境 气象数据

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关于班主任人性化管理的思考

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作者 宋涓涓 《学园》 2011年第4期189-190,共2页

中国有句古语：“天下之道管是矣。”在学校，要使学生和谐全面地发展，也要靠有效的管理。没有教育的管理是无力的管理，没有管理的教育是苍白的教育。但必须指出的是在学校中教育和管理的对象是人（学生），是一个个有思想、有情感、... 中国有句古语：“天下之道管是矣。”在学校，要使学生和谐全面地发展，也要靠有效的管理。没有教育的管理是无力的管理，没有管理的教育是苍白的教育。但必须指出的是在学校中教育和管理的对象是人（学生），是一个个有思想、有情感、有其独特个性的人，这就要求教育者对人性要有一个全面的认识。 展开更多

关键词 人性化管理 班主任 教育者 独特个性 学校 学生 古语

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磁场圆中时间极值问题的剖析

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作者 武振光 王梓伊 +1 位作者 曲彤 王霖 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第5X期85-86,98,共3页

带电粒子在有界匀强磁场中做匀速圆周运动的时间可由t=α/(2π)T=(2θ)/(2π)T来求,T=(2πm)/(Bq),口为圆心角θ为弦切角,β为偏向角,α=β=2θ,如图1所示。讨论时间的极值问题可从两个方面来考虑。第1类入射点一定,速度v大小变化,则R... 带电粒子在有界匀强磁场中做匀速圆周运动的时间可由t=α/(2π)T=(2θ)/(2π)T来求,T=(2πm)/(Bq),口为圆心角θ为弦切角,β为偏向角,α=β=2θ,如图1所示。讨论时间的极值问题可从两个方面来考虑。第1类入射点一定,速度v大小变化,则R变化。此类问题可画出不同出射点弦的方向,看弦切角的变化,弦切角越大,圆心角越大。 展开更多

关键词 弦切角 圆心角 粒子速度 极值问题

原文传递

谈信息技术与学科的整合

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作者 吴琼 《学园》 2014年第28期149-149,151,共2页

随着人类社会的进步和科学技术的发展,信息化时代已到来,无论是以个人电脑,还是网络技术,抑或是多媒体传播技术等为主要内容的现代信息技术给诸多领域都带来了深刻性、革命性的变革。为了更好地适应时代的发展趋势,中国已经确定在中小... 随着人类社会的进步和科学技术的发展,信息化时代已到来,无论是以个人电脑,还是网络技术,抑或是多媒体传播技术等为主要内容的现代信息技术给诸多领域都带来了深刻性、革命性的变革。为了更好地适应时代的发展趋势,中国已经确定在中小学普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合,于是多媒体技术开始被越来越多地引入到课堂教学中。 展开更多

关键词 信息技术 多媒体传播 课堂教学 演示工具 个人电脑 学习过程 多媒体技术 多媒体教学课件 自主学习 现代教育技术

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信息技术与高中英语教学的融合 被引量：2

17

作者 李君 《旅游纵览（下半月）》 2019年第2期208-208,共1页

科技进步为教育信息化发展提供了强大的技术支撑,随着互联网+教育的深度发展,高中阶段的教育教学信息化水平也逐步提高。在高中英语教学实践中,怎样与信息技术精准融合,促进教学效果的提升是一项值得深入研究的课题。本文从信息技术与... 科技进步为教育信息化发展提供了强大的技术支撑,随着互联网+教育的深度发展,高中阶段的教育教学信息化水平也逐步提高。在高中英语教学实践中,怎样与信息技术精准融合,促进教学效果的提升是一项值得深入研究的课题。本文从信息技术与高中英语教学融合的现实意义、具体措施和注意问题3个角度出发,对这一课题进行了探讨。 展开更多

关键词 高中英语教学 高中英语教师

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基于高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的思考 被引量：1

18

作者 董俊平 《读与写（上旬）》 2021年第3期378-378,共1页

现阶段学生的自主学习基本上都需要借助小组学习的模式来开展,很多学生的自制力不足,在学习过程中,很少进行自主学习,大多数情况下都是迫于教师的压力,才会进行租住学习,这样的自主学习具有一定的强迫性,学习的效率普遍不高。自主学习... 现阶段学生的自主学习基本上都需要借助小组学习的模式来开展,很多学生的自制力不足,在学习过程中,很少进行自主学习,大多数情况下都是迫于教师的压力,才会进行租住学习,这样的自主学习具有一定的强迫性,学习的效率普遍不高。自主学习的开展需要建立在学生感兴趣的基础上,学生可以选择自己感兴趣的内容进行探索,将自己学到的内容应用在实际的生活当中。本文主要分析高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式。 展开更多

关键词 高中时期 语文学科 自主课堂教学模式 开展措施

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浅谈体验式教学法在高中英语教学中的作用

19

作者 李君 《数码设计》 2018年第21期69-69,共1页

伴随新一轮课程改革的推进发展和素质教育程度的深化,体验式教学因为过程的亲历性、效果的扎实性日渐被广大师生接受和认可,进而在高中教学中广泛应用,高中英语学科亦然。本文从丰富主体课堂体验、创新课堂教学形式、提升课堂教学实效... 伴随新一轮课程改革的推进发展和素质教育程度的深化,体验式教学因为过程的亲历性、效果的扎实性日渐被广大师生接受和认可,进而在高中教学中广泛应用,高中英语学科亦然。本文从丰富主体课堂体验、创新课堂教学形式、提升课堂教学实效等三个方面对体验式教学法在高中英语教学中的作用进行了分析。 展开更多

关键词 体验式教学法 高中英语 教学 作用

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高中体育学习兴趣的培养

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作者 穆郁 《收藏界（名师探索）》 2018年第7期108-108,共1页

作为现在素质教育体系中相对比较重要的一个环节,体育课已经成为高中时期必不可少的一门学科,虽然现在体育课越来越受到重视,但是仍然存在很多的问题。一、高中体育教学存在的问题及现状分析在很多的文化课老师的眼里,体育课可有可无,... 作为现在素质教育体系中相对比较重要的一个环节,体育课已经成为高中时期必不可少的一门学科,虽然现在体育课越来越受到重视,但是仍然存在很多的问题。一、高中体育教学存在的问题及现状分析在很多的文化课老师的眼里,体育课可有可无,每周只有一到两节体育课也被换成了语文数学英语等学科,老师的轻视是体育课不能如实实行的根本原因。其次,在很多学校的体育课上出现了两个极端,其一是体育课略显沉闷,并不像是一门户外课程,倒是向着文化课转化,在体育课上,老师机械式的要求学生学习一些动作,如太极拳,整节体育课都是在练习太极拳,这就让学生对体育课也很反感,觉得体育课和文化课没有区别,都是枯燥乏味的重复练习,缺失了体育课本该有的活跃和积极。 展开更多

关键词 体育学习兴趣 高中体育 培养 素质教育体系 体育课 文化课 教学存在 语文数学

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