摘要
作为现在素质教育体系中相对比较重要的一个环节,体育课已经成为高中时期必不可少的一门学科,虽然现在体育课越来越受到重视,但是仍然存在很多的问题。一、高中体育教学存在的问题及现状分析在很多的文化课老师的眼里,体育课可有可无,每周只有一到两节体育课也被换成了语文数学英语等学科,老师的轻视是体育课不能如实实行的根本原因。其次,在很多学校的体育课上出现了两个极端,其一是体育课略显沉闷,并不像是一门户外课程,倒是向着文化课转化,在体育课上,老师机械式的要求学生学习一些动作,如太极拳,整节体育课都是在练习太极拳,这就让学生对体育课也很反感,觉得体育课和文化课没有区别,都是枯燥乏味的重复练习,缺失了体育课本该有的活跃和积极。
