|
1
|
探讨物理实验的生活化 |
林金根
|
《技术物理教学》
|
2012 |
1
|
|
|
2
|
初中数学多媒体教学的优势与注意事项 |
李勇
|
《中国教育技术装备》
|
2012 |
21
|
|
|
3
|
小组合作学习在初中历史教学中的有效应用 |
张敬军
|
《西部素质教育》
|
2018 |
9
|
|
|
4
|
巧用“走心”情境设计,提高初中道法课堂效率 |
薛芳
|
《学周刊》
|
2020 |
7
|
|
|
5
|
初中数学多媒体教学的优势与注意事项 |
李勇
|
《长三角.教育》
|
2012 |
7
|
|
|
6
|
基于TPACK的中学物理微课设计策略 |
高成军
李晓明
|
《物理之友》
|
2022 |
4
|
|
|
7
|
让每个学生动起来 |
顾华
|
《中学教学参考》
|
2011 |
6
|
|
|
8
|
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略 |
尤芳
|
《科技资讯》
|
2019 |
5
|
|
|
9
|
建立数学模型思想,提升问题解决能力——以初中数学线段和的最值问题为例 |
周丽芳
|
《中学数学（初中版）》
|
2018 |
5
|
|
|
10
|
新课标背景下初中语文活动教学构建探究--以诗歌主题式阅读教学为例 |
刘明
|
《语文建设》
北大核心
|
2023 |
4
|
|
|
11
|
初中语文自读课文教学的突围之道 |
胡丹
|
《七彩语文》
|
2024 |
1
|
|
|
12
|
基于UbD理论的物理规律探究教学设计——以“牛顿第一定律”为例 |
李晓明
|
《物理之友》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
我国公共体育资源配置效率影响条件组态与路径研究 |
郭志斌
郑磊
周伟
郭宁宁
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
3
|
|
|
14
|
基于“中国顾客满意度理论”的大学生高校体育教育满意度研究 |
郭志斌
郑磊
周伟
郭宁宁
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
新课程背景下初中道德与法治教学的实践探索与创新 |
凌益琴
|
《学周刊》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
从内容到过程:对沪教版初中化学教材“拓展视野”的实践与思考 |
王海林
董新伟
|
《化学教与学》
|
2015 |
3
|
|
|
17
|
初中历史探究性学习活动实践——以漫画类试题的解读为例 |
薛丽花
|
《教学管理与教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
论“以学习者为中心”理念下课堂活动构建路径 |
胡丹
|
《语文教学与研究》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
略论模块记忆法在英语教学中的应用 |
董琴
|
《新课程研究（下旬）》
|
2014 |
4
|
|
|
20
|
诗词之韵——谈初中语文古诗词鉴赏教学 |
杨丽丽
|
《课外语文（下）》
|
2017 |
4
|
|
