1
|
“我们的节日”综合实践主题课程的开发与实践 |
陈肖依
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
生成式人工智能在小学信息科技教学中的应用探索 |
庄成
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2024 |
0 |
|
3
|
核心素养下小学生英语阅读能力的培养 |
吴烨佳
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2023 |
0 |
|
4
|
以美育人,寻美懂美——谈小学语文课堂中的美育教育 |
陆妍萍
|
《华人时刊·校长版》
|
2023 |
0 |
|
5
|
“丝绸文化”背景下的语文课程设计 |
钮美芳
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2022 |
0 |
|
6
|
搭建学习支架发展学生英语素养 |
张怡
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2022 |
0 |
|
7
|
改进教学方法,提高识字效率--部编本小学语文一年级识字教学的体会 |
卢振玉
|
《华夏教师》
|
2018 |
14
|
|
8
|
小学语文组块教学的实践研究 |
薛法根
|
《人民教育》
北大核心
|
2019 |
13
|
|
9
|
小学语文阅读教学跨学科思维能力培养探究 |
张贤
|
《小学教学研究》
|
2019 |
12
|
|
10
|
趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略 |
张洁
|
《学周刊》
|
2018 |
9
|
|
11
|
深度学习——小学数学课堂教学的应然追求 |
钱春芳
|
《名师在线》
|
2018 |
9
|
|
12
|
强化教师主导作用 突出学生主体地位——小组合作学习在小学信息技术课堂中有效实施 |
严良贞
|
《中国教育技术装备》
|
2013 |
8
|
|
13
|
英语写作三要素:词汇、语法与思维——小学高年级英语写作教学的实践探究 |
张春华
|
《华夏教师》
|
2019 |
8
|
|
14
|
指向言语智能发展的语文组块教学 |
薛法根
|
《江苏教育研究》
|
2017 |
7
|
|
15
|
项目化教学设计变革在小学信息科技课堂中应用的探究 |
吴月敏
|
《华夏教师》
|
2023 |
5
|
|
16
|
遵循学习的意义--基于“适性”的跨学科语文实践探索 |
王晓奕
|
《语文建设》
北大核心
|
2023 |
6
|
|
17
|
“全面二孩”背景下“老大”的心理问题及教育对策 |
李萍萍
|
《江苏教育》
|
2017 |
7
|
|
18
|
新视角下小学数学教学中学生思维力培养策略探析 |
周怡
|
《数学学习与研究》
|
2015 |
7
|
|
19
|
基于儿童,见微知著——小学语文微主题式阅读教学设计管窥 |
陆妍萍
|
《华夏教师》
|
2020 |
6
|
|