基于核心素养下小学英语大单元教学的高效实施策略研究

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作者 李文 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期127-130,共4页

本论文旨在研究小学英语大单元教学的高效实施策略,并结合核心素养的概念提出相应的改进方法。小学英语大单元教学具有主题集中性、语言综合性、内容融合性、情境化学习和学习策略培养等内涵,这种教学方式可以促进学生对英语知识和技能... 本论文旨在研究小学英语大单元教学的高效实施策略,并结合核心素养的概念提出相应的改进方法。小学英语大单元教学具有主题集中性、语言综合性、内容融合性、情境化学习和学习策略培养等内涵,这种教学方式可以促进学生对英语知识和技能的综合应用,培养他们的语言能力和学习能力,提高他们的学习效果和成果。通过对相关文献的综述和实证研究的分析,以及教师的实践反思,本研究提出了一些有效的策略,以帮助教师在教学过程中更好地实现小学英语大单元教学的实施。 展开更多

关键词 小学英语 核心素养 大单元教学

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传统文化融入小学生音乐核心素养的策略研究

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作者 李燕儒 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第11期43-46,共4页

传统文化是我国历史长期发展的人类智慧的结晶,是我国的文化瑰宝。由于现代社会的影响,学生受到许多外来文化的影响,对于本国的传统文化知之甚少。为了改变这种现状,我们要注重在小学教学中对传统文化的传承。要加强学生们对传统文化的... 传统文化是我国历史长期发展的人类智慧的结晶,是我国的文化瑰宝。由于现代社会的影响,学生受到许多外来文化的影响,对于本国的传统文化知之甚少。为了改变这种现状,我们要注重在小学教学中对传统文化的传承。要加强学生们对传统文化的认知,培养好学生的人生观和世界观,而小学阶段的学生们正是形成人生观世界观的开始阶段,我们切不可忽视学生们对传统文化的理解。且现代新课改的进程中,小学教学中的传统文化教学是小学教学的目标。本篇文章就对传承传统文化,提高小学生们的核心素养进行探讨。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 小学生音乐核心素养 艺术鉴赏能力 文化素养

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双减背景下的小学英语有效作业设计和评价的研究

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作者 阮海链 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期22-25,共4页

自从“双减”政策出台以来,它深刻地改变了我国的基础教育模式,影响了成千上万学生的学习、教师的教学和家长的教育观念,其中双减背景下的家庭作业设计与评价已成为当前小学英语教学中的一项重要工作,家庭作业的设计和课堂教学同样重要... 自从“双减”政策出台以来,它深刻地改变了我国的基础教育模式,影响了成千上万学生的学习、教师的教学和家长的教育观念,其中双减背景下的家庭作业设计与评价已成为当前小学英语教学中的一项重要工作,家庭作业的设计和课堂教学同样重要。传统教学只强调课堂的效率,而忽视了作业的有效设计和评价。作业设计与评价不仅在英语中非常重要,在其他学科中也发挥着非常重要的作用。双减法背景下的课程设计和评估的目的是减轻学生的学习负担,确保小学英语教学能够减轻负担,提高效率。本文分析了小学英语课程的设计与评价,以提高学生的学习效率,提高小学英语教学质量。 展开更多

关键词 双减背景 小学英语 作业设计 评价

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浅析小学体育教学中渗透德育的策略

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作者 郑帅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期138-140,共3页

人无德不立,育人的根本在于立德,教育不仅要传播知识,传播思想,传播真理,更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。小学生是形成正确的人生观与价值观的关键时期,除了课堂上知识的传授,还应全面提高青少年的身体素质、心理素质和德育水平。... 人无德不立,育人的根本在于立德,教育不仅要传播知识,传播思想,传播真理,更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。小学生是形成正确的人生观与价值观的关键时期,除了课堂上知识的传授,还应全面提高青少年的身体素质、心理素质和德育水平。生命的本源就在活动,在体育教学中,应通过体育锻炼、体育竞技的方式磨练学生的意志,增强体质,健康向上,积极努力,挑战人的意志力和爆发力,因此在体育教学中,要将德育教育潜移默化的渗透到体育教学中,本文即探讨关于小学体育教学中渗透德育的策略。 展开更多

关键词 小学体育 德育渗透 策略

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浅究小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略

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作者 梁美荣 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期60-61,共2页

阅读能力是学生在语文学习中应该获得的关键能力,想要顺利提高学生的阅读理解能力,要求教师能够制定针对性的培养计划,因为阅读能力提升是一个漫长的过程,只有掌握正确的教学方法,才能够精准实现教学目标。本研究围绕小学语文阅读教学过... 阅读能力是学生在语文学习中应该获得的关键能力,想要顺利提高学生的阅读理解能力,要求教师能够制定针对性的培养计划,因为阅读能力提升是一个漫长的过程,只有掌握正确的教学方法,才能够精准实现教学目标。本研究围绕小学语文阅读教学过程,分析当前小学语文阅读教学中存在的问题和培养学生阅读能力的几点策略,希望观点可供参考。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力

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读《会飞的教室》有感

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作者 李贵芹 《中学生作文指导》 2019年第28期225-226,共2页

已经很长时间没有读过“儿童读物”了,忽然翻开孩子的《会飞的教室》,竟然有股爱不释手的感觉。这是一本世界级的儿童文学作品,由德国著名小说家艾利克·卡斯特纳所作。他曾写过很多杰出的儿童类书籍,其中《难忘1945年》这本书,还... 已经很长时间没有读过“儿童读物”了,忽然翻开孩子的《会飞的教室》,竟然有股爱不释手的感觉。这是一本世界级的儿童文学作品,由德国著名小说家艾利克·卡斯特纳所作。他曾写过很多杰出的儿童类书籍,其中《难忘1945年》这本书,还曾被诺贝尔文学奖提名。 展开更多

关键词 儿童读物 儿童文学作品 诺贝尔文学奖 著名小说家 教室 卡斯特纳 世界级

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浅究小学语文教学中的情感教育理念及实践

7

作者 宋海珍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期50-50,52,共2页

情感教育理念在小学语文教学中的有效渗透,可以起到精彩课堂教学过程,不断提高教学质量,便捷语文教师更好地落实教学计划,从而丰富学生学习体验的重要作用。情感教育理念的创新实践势在必行,语文教师应坚持以生为本的原则,耐心引领学生... 情感教育理念在小学语文教学中的有效渗透,可以起到精彩课堂教学过程,不断提高教学质量,便捷语文教师更好地落实教学计划,从而丰富学生学习体验的重要作用。情感教育理念的创新实践势在必行,语文教师应坚持以生为本的原则,耐心引领学生们学习感悟、积极思考,帮助他们养成良好的学习习惯,同时做好个性化发展的准备。课堂情感丰富,教学效果将十分理想,可以让更多的小学生爱上学习,语文学科成绩拥有很大的进步空间。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 情感教育理念 实践分析

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浅究小学语文教学中小组合作学习的组织与调控

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作者 胥淑敏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期120-120,122,共2页

小学语文教学中学生需要掌握的知识是非常多的,为了提升学生的学习效率,促进学生思维能力的发展,很多小学语文教师在教育教学过程中会采用小组合作学习的方式来实现高效语文教学课堂的构建。小组合作学习确实是新课程改革以来备受教师... 小学语文教学中学生需要掌握的知识是非常多的,为了提升学生的学习效率,促进学生思维能力的发展,很多小学语文教师在教育教学过程中会采用小组合作学习的方式来实现高效语文教学课堂的构建。小组合作学习确实是新课程改革以来备受教师队伍青睐的新型教学方法之一,其也在各个学科、各个阶段的教学中发挥了积极的促进作用,但是在小学语文教学过程中,小组合作学习的开展还是有些地方可以做的更好,本文就小学语文教学中小组合作学习的组织和调控策略进行分析。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 小组合作学习 组织与调控

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趣味性教学在小学数学课堂中的实施探究

9

作者 荣艳君 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期123-126,共4页

在小学数学的教学过程,因为学生的年龄较小自制能力差,所以在课堂中学生很难将注意力放到学习上。在教学过程中教师可以进行多元化的教学方式,趣味性教学就是一种很有效的教学方式。趣味教学在小学数学课堂中的实施可以有效提高学生的... 在小学数学的教学过程,因为学生的年龄较小自制能力差,所以在课堂中学生很难将注意力放到学习上。在教学过程中教师可以进行多元化的教学方式,趣味性教学就是一种很有效的教学方式。趣味教学在小学数学课堂中的实施可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果,但在实际教学中面临着诸多阻碍。本文旨在探究小学数学课堂中实施趣味性教学的重要性,分析小学数学课堂中实施趣味性教学的阻碍因素,并提出相应的改进策略,以期进一步推广趣味性教学在小学数学课堂中的应用。 展开更多

关键词 小学数学 趣味教学 课堂教学

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以“微笑校园”系列活动推进心理健康教育

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作者 胥淑敏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期207-210,共4页

随着教育工作改革的全面深化,我们的校园日常教育活动不仅开始越来越关注学生们的日常学习活动,同时也开始对学生们的心理健康状态以及相关的教育活动越来越重视,学生们的心理健康状态不仅会直接影响到他们在学校期间的学习以及生活情况... 随着教育工作改革的全面深化,我们的校园日常教育活动不仅开始越来越关注学生们的日常学习活动,同时也开始对学生们的心理健康状态以及相关的教育活动越来越重视,学生们的心理健康状态不仅会直接影响到他们在学校期间的学习以及生活情况,同时也会对他们未来的个人成长以及发展产生极其深远的影响。因此无论是学校还是教师都应当对这一情况引起足够的重视,并致力于在日常的校园教育工作当中将心理健康方面相关的教育融入到其中,通过持之以恒的培养和潜移默化的熏陶来促进学生们的心理实现健康的成长。在开展校园内的心理健康相关教育活动时,我们可以选择的方式也有很多,本文主要探讨的是以“微笑校园”系列活动的方式来开展和推进校园内的心理健康相关教育工作,“微笑校园”这一系列的相关活动主要是以微笑为教育活动的主旨,带动全体师生以及学生家长参与其中,并通过各种具体的活动来培养和塑造学生们逐步拥有良好的性格和品质,从而帮助他们打造更加积极健康的心理状态,这不仅是为了让校园的教育工作能够得到持续不断的优化,同时也是为了让学生们的个人整体素质能够得到全面的提高。 展开更多

关键词 微笑校园 心理健康教育 系列活动

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浅谈小学语文课外阅读应助力核心素养提升

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作者 刘燕 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期123-124,共2页

新课改纵深推进,为了用好部编教材,助力小学生语文核心素养生成,教师应关注课外阅读,提升阅读教学指导有效性,从而,激发学生的阅读欲望,让他们掌握阅读方法,形成自主阅读意识,拥有较为开阔的视野,以便于获取文本知识,使其受到高尚情操... 新课改纵深推进,为了用好部编教材,助力小学生语文核心素养生成,教师应关注课外阅读,提升阅读教学指导有效性,从而,激发学生的阅读欲望,让他们掌握阅读方法,形成自主阅读意识,拥有较为开阔的视野,以便于获取文本知识,使其受到高尚情操的熏陶,具有文学审美能力与文化理解意识。因此,教师应避免单纯地追求学生课外阅读数量,基于“学会运用”、“快乐阅读”的视角,展开课外阅读指导,助力小学生语文核心素养发展。 展开更多

关键词 小学语文 课外阅读 助力 核心素养 提升

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浅谈如何有效融合小学信息技术以及数学课程 被引量：2

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作者 李贵芹 《中华少年》 2019年第11期165-165,共1页

在如今的新课标大背景下,对学生以及教师的要求也越来越高,要求教师及时改变教学方式,学生则要在教学中提高自我的综合素质以及能力,因此现如今的小学信息技术于数学课程的融合也逐渐受到了一线教师的重视,通过信息技术与数学的融合教... 在如今的新课标大背景下,对学生以及教师的要求也越来越高,要求教师及时改变教学方式,学生则要在教学中提高自我的综合素质以及能力,因此现如今的小学信息技术于数学课程的融合也逐渐受到了一线教师的重视,通过信息技术与数学的融合教学来有效提高学生的学习兴趣,让学生在兴趣的引导下进行下一步的学习,促进学生可得到全面的发展与提高。 展开更多

关键词 数学课程 小学信息技术 具体策略

原文传递

放飞梦想,收获希望——浅谈如何激发低年级学生学习数学的兴趣

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作者 赵东梅 《中华少年》 2019年第20期26-26,共1页

'兴趣是最好的老师。'因为兴趣是主动学习的动力,是思维的动力。

关键词 兴趣 尊重与信任 激趣 评价

原文传递

快乐 博学 活用

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作者 徐法茂 《读与写（上旬）》 2021年第2期193-193,共1页

低年级小学语文课程对于培养学生语文素养是至关重要的阶段。然而小学生语文学习也处在起步阶段。他们没有充足的知识积累,没有完善的学习方法。在此阶段我们若直接切入语文素养的提升只会磨灭学生的学习兴趣。若能从学生的学习兴趣入手... 低年级小学语文课程对于培养学生语文素养是至关重要的阶段。然而小学生语文学习也处在起步阶段。他们没有充足的知识积累,没有完善的学习方法。在此阶段我们若直接切入语文素养的提升只会磨灭学生的学习兴趣。若能从学生的学习兴趣入手,再带领学生们进行必要的积累。达到“乐学”的效果。让学生们既有了积累,也有了学习兴趣。这样的教学方式不但可以提升语文素养,又可以让学生爱上学习,为今后的语文教学打下基础。 展开更多

关键词 小学低年级 语文教学 语文素养

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