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从痛苦走向欢乐——简析贝多芬《第九交响曲》的哲学意蕴 |
吴莉莉
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《呼伦贝尔学院学报》
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2003 |
2
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“深纠错促提升”教学策略的实践与思考 |
陈六生
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《基础教育论坛》
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2012 |
2
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3
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“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进与优化 |
周伟国
黄玉贤
吴志强
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《中小学实验与装备》
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2020 |
1
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4
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审辩式思维在高中阅读中的意义及运用研究 |
吴小敏
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《黑河教育》
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2019 |
1
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福建省莆田市八所省体育传统校的课余训练现状调查与分析 |
李文秀
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《新课程研究（上旬）》
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2011 |
1
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6
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以阅读课为载体,培养学生听说读写的能力 |
庄晨清
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《科技创新导报》
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2013 |
1
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为什么要构造反例? |
李文栋
童其林
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《河北理科教学研究》
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2012 |
0 |
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数列中的类比 |
李文栋
童其林
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《河北理科教学研究》
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2013 |
0 |
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默画水粉静物 |
刘建明
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《教师》
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2011 |
0 |
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新课程高中数学函数概念教学浅议 |
邹天富
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《基础教育论坛》
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2012 |
0 |
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拓展思维,提升初中化学教学效率 |
林洪
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《黑河教育》
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2022 |
0 |
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全面而理性地评价学生 |
杨军兴
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《新课程研究（下旬）》
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2012 |
0 |
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氧氟沙星的不良反应(一) |
林淑兰
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《医药导报》
CAS
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2002 |
0 |
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问题串起思维链:“PBL”教学模式在中职数学教学中的应用 |
林晨
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《教师》
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2020 |
0 |
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如何通过预习打造初中语文高效课堂 |
郑科
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《学周刊》
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2017 |
4
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初一数学学困生的成因及应对策略 |
喻贞贞
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《数理天地（初中版）》
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2023 |
2
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“时政主题社区”培育学生公共参与 |
李天荣
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《思想政治课教学》
北大核心
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2017 |
1
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初中数学总复习的有效思路和策略 |
李红
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《数理天地（初中版）》
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2023 |
0 |
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历史核心素养家国情怀在高三历史备考 复习中的实践研究 |
杨军兴
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《学苑教育》
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2022 |
0 |
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激活学生创作兴趣的策略 |
方冰云
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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