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初一数学学困生的成因及应对策略被引量：2

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摘要本文围绕初一数学学科教学展开探析,分析探讨此方面教学中学困生的相关问题,力求引导学生走出学习困境,积极、主动地参与学习.本文对当前初一数学学困生的成因作以简要分析,指出家庭教育、教学内容及学生适应性等多方面的问题,致使部分学生在数学学习方面消极、懈怠,在此基础上围绕沟通交流、分层施教、合作学习等阐述具体的应对策略.

作者喻贞贞

机构地区福建省莆田市莆田华侨中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第17期92-94,共3页

关键词初中数学学生培养课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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