“双减”政策下小学数学作业设计探究 被引量：2

1

作者 彭雪峰 《教学管理与教育研究》 2022年第15期64-66,共3页

如何依据“双减”政策要求,转变教学方式方法,改革作业形式,是教师面临的重要挑战。小学数学教师要立足“双减”,采取教学与作业设计的发展路径,让学生减轻学习负担,避免题海战术,并充分发挥学生的主观能动性,提高学生的数学素养与能力。

关键词 “双减” 低年级教学 数学教育 课堂教学 作业设计

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体育课堂融入品德教育的探究 被引量：1

2

作者 赖友平 《体育世界》 2023年第4期32-34,共3页

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育课程作为学校教育的其中一项组成,对于全面发展学生身体素质、强健体魄、提高知识技能与基本活动能力等方面具有积极作用,若是可以将品德教育融入体育课堂,还可以有效培养学生遵守纪律、团结... 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育课程作为学校教育的其中一项组成,对于全面发展学生身体素质、强健体魄、提高知识技能与基本活动能力等方面具有积极作用,若是可以将品德教育融入体育课堂,还可以有效培养学生遵守纪律、团结互助、顽强果敢等优良品质。可以说体育课堂教学不仅是传授学生知识的渠道,同时也是落实立德树人根本任务的有效路径之一。本文首先分析小学体育课堂融入品德教育的重要性,其次从科学设计德育目标、合理设计德育过程、精心设计德育环境这三个方面详细阐述体育课堂融入品德教育的实践思路,最后深入说明教学实践的有效策略,以供参考。 展开更多

关键词 小学体育 品德教育

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小学语文教学中“四史”教育的融合策略

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作者 饶勇珍 《教学管理与教育研究》 2023年第15期41-43,共3页

在小学语文教学中,教师应该努力挖掘“四史”教育作品思想内涵,在培养阅读能力同时,融入历史事件、历史人物等史实,让学生通过分享阅读、参观、访问的经历、见闻和心得体会检验对作品内涵的理解,领悟历史背后的精神;通过品悟一个人的精... 在小学语文教学中,教师应该努力挖掘“四史”教育作品思想内涵,在培养阅读能力同时,融入历史事件、历史人物等史实,让学生通过分享阅读、参观、访问的经历、见闻和心得体会检验对作品内涵的理解,领悟历史背后的精神;通过品悟一个人的精神品质,认识一群类似的人,落实“四史”教育任务;设计开放作业,探索“四史”学习的意义。 展开更多

关键词 “四史”教育 小学语文 育人价值

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小学语文阅读教学中如何体现学生主体性

4

作者 饶勇珍 《天津教育》 2021年第32期66-67,共2页

在小学语文教学环节,阅读教学是其重要一环。在“以学生为中心”的教学理念指导下,采用合宜的阅读教学手段和方法,更能体现学生的学习主体性。基于此,教师应采取合宜的阅读策略,进一步在教学中体现学生主体性,安排重要阅读策略单元以达... 在小学语文教学环节,阅读教学是其重要一环。在“以学生为中心”的教学理念指导下,采用合宜的阅读教学手段和方法,更能体现学生的学习主体性。基于此,教师应采取合宜的阅读策略,进一步在教学中体现学生主体性,安排重要阅读策略单元以达到系统化训练效果,全面提升小学生语文阅读学习水平。本文立足小学语文教学实际,概述了小学语文阅读教学的基本特点,进一步分析了体现学生主体性的方法,以为在小学语文阅读教学环节中凸显学生主体性提供可行性策略。 展开更多

关键词 小学语文阅读 阅读教学 学生 主体性

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“双减”政策下做好数学作业“加减法”探研

5

作者 熊晓岚 《成才之路》 2022年第36期129-132,共4页

作业是课堂教学的补充和延伸,既能让学生巩固课堂所学内容,也能让教师及时发现学生薄弱点,及时调整接下来的教学方向,提高教学的针对性。“双减”政策下,教师都在积极探索数学作业优化方案,但往往存在一个误区,即作业优化就是减少作业数... 作业是课堂教学的补充和延伸,既能让学生巩固课堂所学内容,也能让教师及时发现学生薄弱点,及时调整接下来的教学方向,提高教学的针对性。“双减”政策下,教师都在积极探索数学作业优化方案,但往往存在一个误区,即作业优化就是减少作业数量,压缩作业完成时间。其实不然,作业改革需要做好“加减法”,一方面,要通过合理削减机械性、重复性的题型,压缩课后作业时间。另一方面,要通过丰富作业类型、分层设计作业等方式,提高作业质量,更好地发挥作业应有的作用。 展开更多

关键词 小学数学 “双减”政策 课后作业 提质增效

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强化少先队员德育教育的研究与实践

6

作者 赖友平 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第8期12-15,共4页

随着新课程标准的不断推进,积极地探索强化少先队员德育教育的方法和策略,进一步提升德育教育的效益和质量,已经成为每一名少先队辅导员的基本工作指引。本文将立足少先队员德育教育的基本现状,从以下几个模块着手就强化少先队员德育教... 随着新课程标准的不断推进,积极地探索强化少先队员德育教育的方法和策略,进一步提升德育教育的效益和质量,已经成为每一名少先队辅导员的基本工作指引。本文将立足少先队员德育教育的基本现状,从以下几个模块着手就强化少先队员德育教育的具体实施方法和基本路径开展讨论和研究,希望通过笔者的阐述可以找到强化少先队员德育教育的基本规律,为每位少先队员德育素养的全面化培养奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 辅导员 少先队员 德育教育 有效性 策略

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基于深度学习的小学语文阅读教学策略研究 被引量：1

7

作者 林丽英 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第3期138-140,共3页

深度学习强调学生通过深刻理解、思考、探索、关联和应用知识,实现对知识的更全面和深入的理解,从而培养学生的批判性思维、分析能力以及解决问题的能力。基于深度学习的小学语文阅读教学更加贴近学生的生活实际,使得学习不再是单纯的... 深度学习强调学生通过深刻理解、思考、探索、关联和应用知识,实现对知识的更全面和深入的理解,从而培养学生的批判性思维、分析能力以及解决问题的能力。基于深度学习的小学语文阅读教学更加贴近学生的生活实际,使得学习不再是单纯的知识传授,而是能够与学生的现实经验相连接,促使他们在阅读过程中能够更好地理解和应用所学知识。因而探究基于深度学习的小学语文阅读教学策略具有重要意义。对此,文章通过分析深度学习概述,研究小学语文阅读教学的关键,在此基础上探讨基于深度学习的小学语文阅读教学策略,以期为小学语文教师提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 深度学习 小学语文 阅读教学

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基于学生思维发展的小学数学深度学习促进策略——以北师大版小学数学教材六年级上册“百分数的认识”为例

8

作者 谢桂凤 《辽宁教育》 2024年第19期90-93,共4页

在新课程背景下,深度学习已成为一个关键性的教育理念。对于小学数学课堂而言,实现深度学习意味着要让学生在具体数学内容的学习过程中发展出深层次的理解、批判性的思维以及灵活应用的能力。在“百分数的认识”的教学中,教师应通过互... 在新课程背景下,深度学习已成为一个关键性的教育理念。对于小学数学课堂而言,实现深度学习意味着要让学生在具体数学内容的学习过程中发展出深层次的理解、批判性的思维以及灵活应用的能力。在“百分数的认识”的教学中,教师应通过互动体验、说理思辨和迁移应用的教学活动,促进学生数学思维的发展,使深度学习真实发生。 展开更多

关键词 深度学习 数学思维 百分数的认识

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基于运算本质一致性发展学生运算能力的策略研究——以人教版小学数学教材四年级下册“小数加减法”为例

9

作者 刘华英 《辽宁教育》 2024年第23期67-69,共3页

运算能力是在“数与代数”领域教学中要发展的数学核心素养之一,是学生分析和解决数学问题的基础性能力。运算能力的培养不能单纯地依托于某一课时的学习,而应该重视对小学阶段有关运算内容的整体沟通与架构。在计算教学中,关键在于教... 运算能力是在“数与代数”领域教学中要发展的数学核心素养之一,是学生分析和解决数学问题的基础性能力。运算能力的培养不能单纯地依托于某一课时的学习,而应该重视对小学阶段有关运算内容的整体沟通与架构。在计算教学中,关键在于教师应引导学生理解与掌握算理和算法,在对比、分析新旧知识的联系和区别中理解运算本质具有一致性,加减运算都要在相同的计数单位下进行。 展开更多

关键词 运算本质一致性 数学核心素养 运算能力

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小学语文高效识字课堂的创新策略 被引量：2

10

作者 王小金 《教学管理与教育研究》 2021年第14期20-21,共2页

汉字是中华民族的智慧宝库,识字教学是小学语文中低年级学段学生的重要学习内容。伴随着素质教育改革的推进,小学语文新课标明确提出,教师应以提高语文识字教学效能为目的,积极创新识字教学的方式方法。在教学中要不断丰富教学形式,创... 汉字是中华民族的智慧宝库,识字教学是小学语文中低年级学段学生的重要学习内容。伴随着素质教育改革的推进,小学语文新课标明确提出,教师应以提高语文识字教学效能为目的,积极创新识字教学的方式方法。在教学中要不断丰富教学形式,创新手段提高识字乐趣,才能从内在激发出学生识字兴趣,调动学生主观能动性。 展开更多

关键词 小学语文 中低年级 识字课堂 教学策略

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基于现代教育技术的小学数学高效课堂构建策略 被引量：1

11

作者 刘华英 《基础教育论坛》 2023年第22期77-79,共3页

互联网的普及使在线学习平台、数字教材和远程教育工具已经成为小学数学教育的重要组成部分,现代教育技术为学生提供了更广泛的学习资源和灵活的学习方式,但同时也提出了如何有效整合和利用这些资源的挑战。本文分析了现代信息技术对于... 互联网的普及使在线学习平台、数字教材和远程教育工具已经成为小学数学教育的重要组成部分,现代教育技术为学生提供了更广泛的学习资源和灵活的学习方式,但同时也提出了如何有效整合和利用这些资源的挑战。本文分析了现代信息技术对于建立小学数学高效课堂的意义,重点探讨现代信息技术构建小学数学高效课堂的策略。 展开更多

关键词 现代教育技术 小学数学 高效课堂

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语文教学中的写景散文教学策略探索 被引量：1

12

作者 冯秀珍 《成才之路》 2021年第7期128-130,共3页

在写景散文教学中,有效提高学生对文本的阅读和感悟能力对于教学质量的提升尤为重要。教师要在写景散文教学中选择有针对性的教学策略:还原创作环境,激发审美之趣;品读优美语句,调动欣赏之味;分层推进教学,领悟表现之美;发挥丰富想象,... 在写景散文教学中,有效提高学生对文本的阅读和感悟能力对于教学质量的提升尤为重要。教师要在写景散文教学中选择有针对性的教学策略:还原创作环境,激发审美之趣;品读优美语句,调动欣赏之味;分层推进教学,领悟表现之美;发挥丰富想象,唤醒情感体验;紧扣语文要素,追求人生之梦。 展开更多

关键词 语文 写景散文 课堂教学 语文素养

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新课标背景下小学体育高效教学思考与实践

13

作者 赖友平 《当代体育》 2023年第15期135-137,共3页

新课标是国家对课程基本纲领性文件的创新与完善,显示了国家推进教学改革的决心,为教师优化教学效果提出了新的目标与任务。与此同时,小学体育教学的重要性逐渐显现,可以有效增强儿童以及青少年的身体素质,同时有助于培养学生良好的运... 新课标是国家对课程基本纲领性文件的创新与完善,显示了国家推进教学改革的决心,为教师优化教学效果提出了新的目标与任务。与此同时,小学体育教学的重要性逐渐显现,可以有效增强儿童以及青少年的身体素质,同时有助于培养学生良好的运动意识与习惯,但是目前价值没有充分释放。为此,教师以新课标为指引,从教学内容、教学方法、课后任务、体育活动以及体育考评五个角度,深入说明小学体育的高效教学策略与方法。 展开更多

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兴贤坊游览记

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作者 朱子墨 苏秀伟(指导) 《快乐语文》 2024年第26期44-44,共1页

阳光伴着微风,洒满了大地的每个角落,鸟儿唱着欢快的歌谣在春日里祥。草长莺飞,柳绿花红,在这惬意的时光里,我游览了家乡的兴贤坊传统文化街区。这里真是个好地方。兴贤坊是当地人文历史的见证,它是宋朝时期武平古城的六坊之一,距今有80... 阳光伴着微风,洒满了大地的每个角落,鸟儿唱着欢快的歌谣在春日里祥。草长莺飞,柳绿花红,在这惬意的时光里,我游览了家乡的兴贤坊传统文化街区。这里真是个好地方。兴贤坊是当地人文历史的见证,它是宋朝时期武平古城的六坊之一,距今有800多年的历史。这里的人文景点真丰富:有浓郁人文历史气息的梁山书院,有让我们领略“南国牡丹”风采的梨园、有展示客家非遗历史文化的祺园…… 展开更多

关键词 历史的见证 人文景点 人文历史 歌谣 游览

原文传递

新课程背景下小学数学教学生活化路径 被引量：1

15

作者 刘美松 《天津教育》 2023年第22期99-101,共3页

数学是小学教育体系中非常重要的一门基础课程,也是一门抽象性和枯燥性强的学科。但同时,数学也是一门与生活实际有密切关联的学科,数学知识源于生活,并运用于生活,这一特点也为小学数学教学改革提供了思路,要想激发学生的数学学习兴趣... 数学是小学教育体系中非常重要的一门基础课程,也是一门抽象性和枯燥性强的学科。但同时,数学也是一门与生活实际有密切关联的学科,数学知识源于生活,并运用于生活,这一特点也为小学数学教学改革提供了思路,要想激发学生的数学学习兴趣、降低数学学习难度,实现数学教学生活化是必然趋势。所谓数学教学生活化,即合理地对数学知识和生活实际进行关联教学。该教学模式可以让数学问题变得更具体生动,这对帮助学生充分理解数学知识,提升学习效率有积极意义。 展开更多

关键词 数学学习兴趣 数学教学生活化 学习难度 小学数学教学 枯燥性 新课程背景下 数学知识 关联教学

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设计有效课堂提问 点亮智慧课堂

16

作者 谢桂凤 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第9期113-113,共1页

课堂提问是教师组织教学的重要措施,也是教师在教学中培养学生问题意识和发展思维的方式。有效的课堂提问是激发学生创造性思维的动力,也是师生有效沟通的催化剂,更是引起师生情感共鸣的桥梁。本文从精心设计提问内容、用心把握提问时... 课堂提问是教师组织教学的重要措施,也是教师在教学中培养学生问题意识和发展思维的方式。有效的课堂提问是激发学生创造性思维的动力,也是师生有效沟通的催化剂,更是引起师生情感共鸣的桥梁。本文从精心设计提问内容、用心把握提问时机、细心处理提问技巧三个方面阐述高质量的课堂提问对小学数学课堂教学的重要性。 展开更多

关键词 有效 课堂提问 智慧课堂

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