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1
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基于新课改的小学语文单元主题整合教学策略 |
陈淑娥
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《亚太教育》
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2022 |
6
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2
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大单元视域下的小学数学结构化教学思考 |
洪彬彬
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《华夏教师》
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2023 |
5
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3
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“教-学-评”一致性的篮球专项运动技能教学实践 |
吴建军
王妙香
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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4
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基于学情分析的大单元整体教学——以“平行四边形的面积”教学设计为例 |
何洁
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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5
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学教评一致性视域下教学评价的实践探索 |
洪彬彬
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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6
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野五育融合冶视域下学生多元化评价的内在逻辑与实践路径 |
庄莉
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《中小学校长》
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2024 |
0 |
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7
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基于核心素养的小学数学结构化教学策略研究 |
洪彬彬
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《当代家庭教育》
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2020 |
3
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8
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基于大数据分析的体育课堂观察量表研制与实施 |
王妙香
吴建军
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《体育教学》
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2021 |
2
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9
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聚焦重点 遵循原则 寻根续脉——文言文词义教学谈 |
陆佳音
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2021 |
2
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10
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浅谈审美教育与小学古诗词教学的融合 |
黄靓芳
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
1
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11
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“生本”视角下的音乐自主学习 |
阮媛媛
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《中小学音乐教育》
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2015 |
2
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12
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童心童画 |
钱俊亦
刘子馨
郭思辰
郑雅元
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《小艺术家》
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2019 |
0 |
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13
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幸福体育课程模式之“五会”课堂观察量表的设计与实施 |
吴建军
王妙香
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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14
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读写结合之方法论思考 |
林姗姗
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《小学语文》
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2011 |
1
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15
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古诗词中华文化基因探析与教学 |
林姗姗
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《小学语文》
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2015 |
1
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16
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“阅读”为基“表达”为链“传承”为创——例谈“革命文化主题”课文的学习任务群设计与实施 |
李宏婕
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《科学大众（智慧教育）》
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2023 |
0 |
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17
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论以多渠道、长效应提高小学生数学自主学习的品质 |
许建奖
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《西部素质教育》
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2016 |
1
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18
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聚焦数学课堂,促进小学数学深度学习 |
何洁
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《数学教学通讯》
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2022 |
1
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19
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核心素养视域下的学校特色综合实践主题活动探究 ——以"我们的游泳课"为例 |
李蔚蔚
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《综合实践活动研究》
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2020 |
0 |
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20
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“三链”驱动下的小学中年级非故事类文本阅读教学——以外研版小学《英语》(一年级起点)四年级下册Module 8 Unit 2 It's in the north of China.为例 |
朱炎
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《英语学习》
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2020 |
0 |
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