以微见著,优化教学质量——让微课在初中语文课堂教学中绽放光芒 被引量：11

1

作者 张道灿 《中华活页文选（教师）》 2016年第1期71-72,共2页

随着教育信息化的发展,微课成为教育界热议的话题。所谓＂微课＂,就是按照《课标》及教学实践要求,以视频为载体,记录教师在课内外教学活动的全过程的一种教学形式。语文《课程标准》明确指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的... 随着教育信息化的发展,微课成为教育界热议的话题。所谓＂微课＂,就是按照《课标》及教学实践要求,以视频为载体,记录教师在课内外教学活动的全过程的一种教学形式。语文《课程标准》明确指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。 展开更多

关键词 初中语文 课堂教学 教学活动 祖国语言文字 教学质量 热爱祖国 教材设计 情境设计 熏陶感染 课程标准

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初中数学反思性学习能力培养的研究 被引量：2

2

作者 谢碧秀 《名师在线》 2020年第6期6-7,共2页

初中生反思性学习能力的培养,对提升学生的学习水平有着至关重要的影响。笔者主要以培养学生反思性学习能力的必要性为出发点,分析目前初中生反思性学习能力的现状及其原因,提出初中数学培养学生反思性学习能力的对策。

关键词 初中数学 反思性学习 能力培养

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微课在初中英语教学中的意义和应用 被引量：1

3

作者 黄淑琴 《新课程》 2016年第8期180-180,182,共2页

现代科技的不断发展促成微课的形成与兴起,微课已经成为现代教育新的发展方向,为教学的开展与建设提供了平台。研究微课在初中英语教学中的应用和意义,旨在落实微课在教学实践中的意义,推动初中英语微课教学的发展,提高教学质量与水平。

关键词 微课 初中英语 意义 应用

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多媒体技术在初中思想品德教学中的应用 被引量：1

4

作者 陈炳荣 《新课程》 2016年第8期184-184,186,共2页

初中思想品德是理论与实践结合较为紧密的学科,传统的教学方式过于单一,不利于形成学生对思想品德学科的正确认识,导致学习结果不理想。利用多媒体技术可以丰富教学资源,使教学更加生动、具体,符合现代初中生的心理特征,也能够吸引学生... 初中思想品德是理论与实践结合较为紧密的学科,传统的教学方式过于单一,不利于形成学生对思想品德学科的正确认识,导致学习结果不理想。利用多媒体技术可以丰富教学资源,使教学更加生动、具体,符合现代初中生的心理特征,也能够吸引学生的注意力,使学生在课堂中注意力更加集中,主动进入学习状态,对知识的理解也更加透彻,学习效果更加显著。 展开更多

关键词 多媒体技术 初中思想品德 现状和对策

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核心素养背景下初中道德与法治情感教学研究 被引量：1

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作者 肖翠玉 《名师在线》 2021年第35期76-77,共2页

在初中道德与法治学科教学中融入情感教学内容,有助于中学生综合素养的提升。为此,教师不仅要在课堂上注重对理论知识的教学,还要运用多种手段加强对学生的情感教育,从而帮助学生树立正确的思想道德观念。文章以初中道德与法治学科教学... 在初中道德与法治学科教学中融入情感教学内容,有助于中学生综合素养的提升。为此,教师不仅要在课堂上注重对理论知识的教学,还要运用多种手段加强对学生的情感教育,从而帮助学生树立正确的思想道德观念。文章以初中道德与法治学科教学为研究对象,探讨在核心素养背景下教师应运用哪些教学方法才能实现对学生的情感教育及正确价值取向的引导。 展开更多

关键词 核心素养 道德与法治 初中教学 情感教学

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对教材中一道活动题的再思考

6

作者 陈综华 《中学地理教学参考》 北大核心 2014年第5期37-38,共2页

2012版七年级《地理》（人教版·下册）第七章《我们邻近的地区和国家》第四节“俄罗斯”中有这样一道“活动”题：

关键词 活动题 教材 《地理》 俄罗斯 人教版 七年级

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语文教学要着重培养学生的四种能力

7

作者 谢宜奇 《中华活页文选（教师）》 2018年第3期54-57,共4页

当今教育强调要构建“以能力为中心”的语文教学。语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力。阅读教学的重点是培养学生具有搜集、感受、探究、想象、创新等能力。《新课标》指出：... 当今教育强调要构建“以能力为中心”的语文教学。语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力。阅读教学的重点是培养学生具有搜集、感受、探究、想象、创新等能力。《新课标》指出：“学生初步具备搜集和处理信息的能力, 展开更多

关键词 语言能力 语文教学 学生 培养 《新课标》 语言学科 阅读能力 阅读教学

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浮生若梦

8

作者 黄婕妤 《中华活页文选（初三）》 2011年第3期79-82,共4页

系相思，倾红豆，若洒离人泪。蝶影斑，谁把离人葬。花香满衣叶萋萋，道意冷心灰，情真意切，梦比今夕。

关键词 《浮生若梦》 中学生 作文 语文学习

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怎样避免初中生作文作秀

9

作者 余利凤 《学苑教育》 2016年第24期36-37,共2页

对于初中生的写作,教师要付出极大的心血,所谓不作秀,就是要讲真。用质朴的话语,表达真挚、真实的生活,这样的作文才有生命力。在初中生作文教学中要注意以下几点：作文评改导向很关键;将作文批改落到实处;要正确认识作文个性化的内涵。

关键词 作文 初中 作秀 真实

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作文教学应遵循合作规律

10

作者 王凤 《中华活页文选（教师）》 2015年第2期51-53,共3页

合作性规律是一条重要的教学规律。我们知道,教学过程是学生在教师的指导下的学习过程,应由师生共同参加。教师的主导作用和学生的主体作用应相互交融,浑然一体,这就要求师生要相互合作,而且是感情投入地真诚合作。只有这样,师生双方才... 合作性规律是一条重要的教学规律。我们知道,教学过程是学生在教师的指导下的学习过程,应由师生共同参加。教师的主导作用和学生的主体作用应相互交融,浑然一体,这就要求师生要相互合作,而且是感情投入地真诚合作。只有这样,师生双方才能共同推动着教学活动不断向前发展,促进双方不断提高。当前,不少中学生＂谈文色变＂,把写作看成是难以应付的苦差事。 展开更多

关键词 作文课 学习过程 感情投入 异性之间 写作思维 对你说 改作文 社会物质生活 作文命题 同步前进

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后洋源村农民种粮现状及对策

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作者 李圣平 刘萍 《时事（初中版）》 2008年第4期55-56,共2页

风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。在福建举办的第11届"时事杯"中学生思想政治小论文评选中,同学们表现出强烈的责任感和较强的社会实践能力。现刊登部分获奖论文及节选内容。希望能有更多学校组织这样的活动。

关键词 读书声 社会实践能力 后洋 获奖论文 世界粮食危机 种粮效益 种粮收益 种粮补贴 粮食单产 娶媳妇

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让作文闪烁出真实的生活色彩

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作者 黄金秀 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2011年第3期43-44,共2页

＂生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇＂。作文来自生活,但应该高于生活,作为教师应当让作文教学面向生活,让学生在社会、学校、家庭的生活实践中观察、认识、体验,在平凡中发现不平凡,在平淡中寻找... ＂生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇＂。作文来自生活,但应该高于生活,作为教师应当让作文教学面向生活,让学生在社会、学校、家庭的生活实践中观察、认识、体验,在平凡中发现不平凡,在平淡中寻找新奇, 展开更多

关键词 生活实践 作文教学 色彩 平凡 文章 教师 学生 学校

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关于初中英语高效课堂构建的几点思考 被引量：5

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作者 邹金凤 《新课程》 2018年第20期165-165,共1页

高效的初中英语课堂不仅能使学生有效地掌握各种英语知识和技能,同时还能使学生的综合素质获得有效发展。因此,身为初中英语教师,应基于现今的教育背景,结合自身的教学状况以及学生的英语水平,积极地构想一些策略去优化自己的教学策略,... 高效的初中英语课堂不仅能使学生有效地掌握各种英语知识和技能,同时还能使学生的综合素质获得有效发展。因此,身为初中英语教师,应基于现今的教育背景,结合自身的教学状况以及学生的英语水平,积极地构想一些策略去优化自己的教学策略,以便能提高教学效率,构建高效的初中英语课堂。 展开更多

关键词 初中 英语教学 高效课堂

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提高学生语文阅读能力的教学研究 被引量：3

14

作者 谢宜奇 《内蒙古教育（D）》 2016年第12期53-53,共1页

学生阅读能力的培养是语文教学活动最主要的任务，学生的阅读能力是语文综合教学能力的直接体现，也是学生学好其他各个学科的基础，阅读能力在学生的学习阶段甚至以后的生活中都具有基础的作用，要想在社会生活中立足就离不开阅读能力... 学生阅读能力的培养是语文教学活动最主要的任务，学生的阅读能力是语文综合教学能力的直接体现，也是学生学好其他各个学科的基础，阅读能力在学生的学习阶段甚至以后的生活中都具有基础的作用，要想在社会生活中立足就离不开阅读能力。新课程标准要求教师的教学活动以学生为主体，对学生阅读能力的培养提出了明确的要求，因此，教师在设计语文阅读课时要做到以学生为主体，激发学生的阅读兴趣将“要我读”变成“我要读”，提高学生的自主阅读能力，提高阅读课堂效益。本文主要就语文阅读课堂现状及提高以学生为主体的初中语文阅读能力的方向浅析如下。 展开更多

关键词 学生主体 语文阅读能力 提高 现状 对策

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刍议多媒体技术在初中地理教学中的应用

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作者 游新兴 《新课程》 2018年第20期108-108,共1页

传统初中地理课堂,教学质量极为低下,究其原因,和教师在课堂上满堂灌输、无法充分调动学生学习积极性有很大关系。互联网时代,我国教育信息化2.0行动计划正在逐步实施过程中。初中地理教师必须提高自身信息化教学能力,应用多媒体技术进... 传统初中地理课堂,教学质量极为低下,究其原因,和教师在课堂上满堂灌输、无法充分调动学生学习积极性有很大关系。互联网时代,我国教育信息化2.0行动计划正在逐步实施过程中。初中地理教师必须提高自身信息化教学能力,应用多媒体技术进行辅助教学。 展开更多

关键词 多媒体技术 初中 地理 教学 应用

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初中英语词汇教学策略探究

16

作者 熊婷 《中学生作文指导》 2019年第25期144-144,共1页

词汇向来是学习英语的重要环节和基础部分,想要学好英语,必然要学习更多的词汇,在初中英语教学过程中,对学生的词汇教学一直以来都是老师眼中最头疼的问题之一。现如今的初中英语教学中,学生需要学习的词汇量非常大,而学生在词汇方面的... 词汇向来是学习英语的重要环节和基础部分,想要学好英语,必然要学习更多的词汇,在初中英语教学过程中,对学生的词汇教学一直以来都是老师眼中最头疼的问题之一。现如今的初中英语教学中,学生需要学习的词汇量非常大,而学生在词汇方面的学习和读背更是能够直接影响到他们在学习英语道路上所能取得的成绩。因此教师必须在教学过程中不断地寻求更加有利于学生学习和提高的方法,进而提升学生的英语整体学习情况和综合素养。 展开更多

关键词 初中英语 词汇教学 教学策略

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初中数学教师课堂反馈行为比较分析

17

作者 薛文龙 《数学学习与研究》 2020年第9期55-55,共1页

反馈行为是一种教师对课堂情况进行了解的行为,不仅对教学来说有着非常大的效果,而且还会直接影响教学的效果.初中阶段的数学相比于小学阶段的数学来说更加困难,面对新的教学改革发展要求,就要充分注重对学生综合素质的培养,从而使得学... 反馈行为是一种教师对课堂情况进行了解的行为,不仅对教学来说有着非常大的效果,而且还会直接影响教学的效果.初中阶段的数学相比于小学阶段的数学来说更加困难,面对新的教学改革发展要求,就要充分注重对学生综合素质的培养,从而使得学生能够真正学习到数学知识.本文阐述了初中数学教师课堂反馈行为的比较与分析. 展开更多

关键词 反馈行为 初中数学 课堂反馈

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思维导图在初中英语阅读教学中的应用与研究

18

作者 谢琼萍 《读与写（下旬）》 2021年第9期92-92,共1页

英语作为初中生学习的重要学科之一,也是中考成绩的重要组成部分,初中生想要提高英语成绩,就必须学好英语阅读,因为,英语阅读成绩占据了英语总成绩的重要百分比。因此,英语阅读教学是教师们特别重视的教学知识点。在当今的初中英语课堂... 英语作为初中生学习的重要学科之一,也是中考成绩的重要组成部分,初中生想要提高英语成绩,就必须学好英语阅读,因为,英语阅读成绩占据了英语总成绩的重要百分比。因此,英语阅读教学是教师们特别重视的教学知识点。在当今的初中英语课堂上,教师在英语教学过程中存在一个比较严重的问题,现在的一些教师都比较注重教学英语语法和英语单词,反而忽视英语阅读的教学方法,导致学生也没有重视英语阅读的重要性。想要提高英语成绩,教师就必须传授給学生阅读技巧,不要浪费时间盲目进行阅读。为了使这一问题得到有效改善,本文就提出了在英语课堂上,教师可以利用思维导图带领学生有效的进行阅读,增强学生的英语阅读理解能力,进而提高课堂上的学习效率。 展开更多

关键词 思维导图 初中英语 阅读教学 应用研究

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摩擦起电实验的改进

19

作者 莫明璋 《实验教学与仪器》 2011年第11期26-26,共1页

在初中物理摩擦起电的实验中，传统的金属箔验电器只能检验物体是否带电，不能检验电荷的电性，且实验效果不明显。现笔者介绍的验电器可弥补这一不足，日．声光并茂，使实验现象更加明显有趣，从而激发了学生的学习兴趣，加深了学生对... 在初中物理摩擦起电的实验中，传统的金属箔验电器只能检验物体是否带电，不能检验电荷的电性，且实验效果不明显。现笔者介绍的验电器可弥补这一不足，日．声光并茂，使实验现象更加明显有趣，从而激发了学生的学习兴趣，加深了学生对2种电荷的认识。拓宽了学生的知识面。 展开更多

关键词 实验效果 摩擦起电 初中物理 实验现象 学习兴趣 验电器 金属箔 学生

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