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浅谈小学想象作文教学 |
梁立东
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《赤峰学院学报（作文教学研究）》
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2014 |
6
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基于新课标的小学美术学习评价实践 |
李希鸿
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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关于小学数学学困生的思考 |
何辉玉
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《华夏教师》
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2022 |
4
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4
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基于大观念的小学语文主题任务单元设计策略 |
魏赢
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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参加体育师资培训的收获与希望 |
程梦珍
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《体育师友》
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2012 |
3
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“四个以”推进小手球运动在校园的推广 |
程梦珍
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《体育教学》
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2010 |
2
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小学生数感培养的实践研究 |
郭木生
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《教育导刊（上半月）》
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2014 |
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谨慎处理细节 留住精彩瞬间 |
郭木生
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《黑河教育》
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2005 |
1
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多策并举,培养学生几何直观能力 |
张志萍
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《华夏教师》
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2017 |
1
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“生活中的百分数”教学片段实录——特级教师黄爱华教学艺术赏析 |
陈瑞辉
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《江西教育（教学版）（B）》
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2005 |
1
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让孩子把话说完——《圆的面积》教学案例与反思 |
陈瑞辉
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《湖北教育》
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2009 |
1
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活用教材情境,方得源头活水——小学数学教材情境的教学思考与实践 |
梁远江
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《江西教育（教学版）（B）》
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2018 |
1
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水平三合作跑教学设计 |
程梦珍
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《体育教学》
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2010 |
1
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选准切入口 实现有效“对话” |
蔡坚信
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2005 |
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学历案:实现教学转型的有效抓手——以北师大版数学五年级下册《分数除法》(第一课时)为例 |
詹秀英
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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实践小基地 育德大舞台——学校红领巾实践基地建设视阈下小学生德行养成教育探究 |
何熙木
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《新教师》
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2019 |
1
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创设良好情境 激活数学课堂 |
陈瑞辉
连琼英
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2006 |
0 |
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挑战球门 超越自我——《手球-射门》教学设计与反思 |
李明虹
程梦珍
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《运动》
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2015 |
0 |
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爱的力量 |
林榕
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《湖北教育》
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2006 |
0 |
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小学数学综合实践课的资源开发与实施策略 |
赖碧玉
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《当代教研论丛》
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2020 |
0 |
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