1
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“猜拳游戏中的学问”教学设计与评析 |
刘永凤
邱廷建
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《小学教学参考(数学版)》
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2007 |
0 |
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2
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“五式”互融,有效“对话”——浅谈阅读教学中“对话”理念的运用 |
刘如森
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《小学教学参考(语文版)》
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2007 |
0 |
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3
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拓宽生成空间 促进课堂生成 |
黄学立
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《小学教学参考(综合版)》
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2006 |
0 |
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4
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给数学化支撑点 提高教学实效性 |
黄学立
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《小学教学参考(数学版)》
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2007 |
0 |
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5
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“口语交际”与“文本阅读”比翼双飞 |
刘如森
罗良坤
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《小学教学参考(语文版)》
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2007 |
0 |
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6
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“节约用水”实践活动设计 |
刘永凤
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《小学教学参考(数学版)》
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2004 |
0 |
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7
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让科学在生活的土壤中成长——小学科学课教学生活化策略分析 |
梁伟文
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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8
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浅谈小学数学学科核心素养的培养策略 |
罗玉娣
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《名师在线(中英文)》
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2023 |
0 |
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9
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信息技术在小学数学教学中的应用 |
罗远莲
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《西部素质教育》
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2016 |
3
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10
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核心素养背景下小学英语课外资源的开发与利用 |
罗焱英
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《读与写(上旬)》
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2022 |
0 |
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11
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“猜拳游戏中的学问”教学设计与评析 |
刘永凤
邱廷建
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《云南教育》
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2007 |
0 |
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12
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如何在小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养 |
黄德坤
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2022 |
0 |
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13
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美术版画教学方法探析 |
谢晓坤
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《成才之路》
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2020 |
1
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发挥读写结合价值提升语文综合能力探赜 |
黄新宁
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《成才之路》
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2020 |
1
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加强小学语文阅读训练 提升学生作文写作水平 |
梁红玉
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《新课程学习》
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2015 |
1
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16
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课后习题让小学低年级语文教学更有效 |
黄新宁
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《天津教育》
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2022 |
0 |
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17
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学科融合点在培养小学生创新思维中的应用 |
梁红玉
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《教育界》
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2021 |
1
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18
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“20以内进位加法解决问题”教学实践与思考 |
陈冬华
钟世文
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《中小学数学(小学版)》
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2021 |
0 |
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19
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在操作中体验 在表达中明理 在游戏中内化——《分与合》教学设计与说明 |
杨晓梅
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《中小学数学(小学版)》
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2022 |
0 |
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20
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把准练习功能,落实训练重点——小学语文统编版教材课后思考练习的解读与使用的研究 |
梁红玉
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《教师》
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2021 |
0 |
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