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1
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核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径 |
肖若兰
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《中国新通信》
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2023 |
8
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2
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小学语文与信息技术融合过程中存在的问题与对策 |
张文艳
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《中国新通信》
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2023 |
7
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3
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突出教学重点,打牢学科根基——小学语文读写结合教学实践 |
方兰
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
1
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4
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培养小学生的数学眼光 |
聂廷香
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《学园》
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2023 |
3
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5
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基于剪纸艺术提高学生综合能力的策略探析 |
李志宏
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《基础教育论坛》
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2024 |
0 |
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6
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基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略研究 |
李吉妍
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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7
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STEM教育与小学数学教学有效融合的实践研究 |
王冬菊
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《求知导刊》
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2022 |
3
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8
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小学美术课堂线描教学策略的优化与研究 |
周婷
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《当代家庭教育》
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2023 |
1
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9
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“互联网+”背景下师生数字素养的现状与提升策略 |
王冬菊
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《中国新通信》
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2023 |
1
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10
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指向焦虑情绪解的小学数学教学“四法” |
杨玉春
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2023 |
0 |
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11
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新时代中小学劳动教育课程的功能定位与实践反思 |
马志颖
张娜
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《教育导刊》
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2022 |
1
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12
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基于素养培育的小学《数学》教材二次开发探析 |
曹海燕
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《教书育人（校长参考）》
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2022 |
1
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13
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互联网+视野下小学语文单元主题阅读教学中读写联动实践探究 |
魏洁
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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实现群文阅读核心教学价值的途径和有效策略 |
张得玉
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《爱人》
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2022 |
0 |
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15
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单亲家庭孩子教育问题现状及教育策略 |
张得玉
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《小小说月刊（上半月）》
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2022 |
0 |
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16
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授之以渔,小学语文自主学习能力培养之道 |
白浩华
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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17
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深挖掘 再创造——例谈如何创造性地使用教材 |
李秒国
聂大文
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《求知导刊》
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2022 |
0 |
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18
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谈小学英语阅读教学的现状及有效策略 |
陈玉红
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《学周刊》
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2017 |
9
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19
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中年段语文找准读写结合切入点的策略研究 |
余兴龙
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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20
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“双减”背景下的小学语文作业设计探究 |
毛燕青
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《文理导航》
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2022 |
4
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