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农村小学作文教学刍议
1
作者 李克恭 《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第7期126-127,共2页
作文是学生观察生活，积累生活，品味生活及运用语言文字表达生活的统一体，它是听、说、读、写能力的综合运用。作文教学历来是语文教学之中的难点，在农村学校表现得更为突出。农村学生相对于城市学生而言，他们生活中可感知的新鲜事... 作文是学生观察生活，积累生活，品味生活及运用语言文字表达生活的统一体，它是听、说、读、写能力的综合运用。作文教学历来是语文教学之中的难点，在农村学校表现得更为突出。农村学生相对于城市学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物较少，社交能力更无法与城里孩子相比；他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，对于这些困境和现状， 展开更多
关键词 小学作文教学 农村学校 观察生活 城市学生 社交能力 文字表达 综合运用 语文教学
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基于核心素养的小学语文微课程开发研究 被引量：10
2
作者 田苗 《学周刊》 2018年第21期140-141,共2页
针对小学阶段的语文教学而言,借助采用微课程教学的模式,能够着重突出语文教学的重难点,同时打造更为精彩丰富的教学环境的一种全新教学方式,可以帮助学生优化知识点的理解方式与效果。目前小学语文的教学任务更加重视培养与提高学生的... 针对小学阶段的语文教学而言,借助采用微课程教学的模式,能够着重突出语文教学的重难点,同时打造更为精彩丰富的教学环境的一种全新教学方式,可以帮助学生优化知识点的理解方式与效果。目前小学语文的教学任务更加重视培养与提高学生的核心素养,且注重学生各方面能力的成长与发展。本文立足于核心素养的基础,分析与研究小学语文微课程开发的对应问题。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 微课程开发
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小学语文单元整体教学探微 被引量：9
3
作者 王华 《学周刊（上旬）》 2016年第7期66-67,共2页
当前,小学语文教学改革在稳步推进。对小学语文单元整体教学进行研究,能够帮助小学语文实现创新教学,提高学生的语文成绩。该文对小学语文单元整体教学的策略进行了具体探究,以供参考。
关键词 单元 目标 情感
原文传递
关于小学语文高效课堂构建的尝试研究 被引量：5
4
作者 田苗 《学周刊》 2018年第22期65-66,共2页
我国的教育历史悠久,随着社会背景的变化,教学体制也在不断发生着改变。21世纪,国家重视科技与教育的发展,推行素质教育。语文学科具有基础性、人文性和实践性等特点,与人们的生活息息相关,开展语文教学活动对学生语言素养、民族精神、... 我国的教育历史悠久,随着社会背景的变化,教学体制也在不断发生着改变。21世纪,国家重视科技与教育的发展,推行素质教育。语文学科具有基础性、人文性和实践性等特点,与人们的生活息息相关,开展语文教学活动对学生语言素养、民族精神、表达能力、组织能力等各方面的能力都有所帮助。在小学教育阶段,教师要使用先进的技术与理念构建语文高效教学课堂,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 素质教育 语文学科 高效课堂
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中小学语文课堂教学方式转变的实践研究 被引量：5
5
作者 崔文学 《学周刊》 2017年第10期51-52,共2页
中小学语文课堂教学方式转变的处境堪忧。我们要根据课堂教学依据和内涵进行转变,转变要体现语文学科的整体观,转变要回归常识,转变要注重"度"。
关键词 语文课堂 教学方式 转变 素养提升 高效课堂
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初中语文课外阅读高效课堂的构建 被引量：3
6
作者 代瑜 《当代家庭教育》 2022年第18期65-68,共4页
课外阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分,是学生阅读能力培养以及人文素养提升的有效途径。相对而言,初中阶段的学生已经有了一定的认知,其对阅读内容的理解也更加深刻,能够阅读的书籍种类更加丰富。因此,本文抓住初中阶段的这一教... 课外阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分,是学生阅读能力培养以及人文素养提升的有效途径。相对而言,初中阶段的学生已经有了一定的认知,其对阅读内容的理解也更加深刻,能够阅读的书籍种类更加丰富。因此,本文抓住初中阶段的这一教育契机,对初中语文课外阅读高效课堂的构建展开深入研究,以期为后续教学提供参考。 展开更多
关键词 初中语文 课外阅读 高效课堂
原文传递
如何利用互联网优化初中英语教学
7
作者 汪海涛 《新课程教学（电子版）》 2023年第9期145-146,共2页
英语是基础教育阶段开设的外语学科,是学生走向社会必须具备的一项语言技能。初中英语是中考的重点科目之一,为了提高学生的英语运用能力,教师需要全方位掌握学生的语言学习诉求以及特征,采取科学的、创新的教学形式。和传统授课模式相... 英语是基础教育阶段开设的外语学科,是学生走向社会必须具备的一项语言技能。初中英语是中考的重点科目之一,为了提高学生的英语运用能力,教师需要全方位掌握学生的语言学习诉求以及特征,采取科学的、创新的教学形式。和传统授课模式相比,互联网技术具备交互性、动态性、生动性等多方面优势,可以有效提高课堂教学质量。鉴于此,本文将对如何利用互联网优化初中英语教学提出有效建议。 展开更多
关键词 “互联网+”初中英语 课堂教学 高效 建议
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网络背景下初中数学课堂现状分析 被引量：4
8
作者 张国强 《学周刊》 2017年第35期148-149,共2页
随着教育现代化建设的不断深入,学生成为学习活动的主体,教师转变为信息平台的建设者和信息供应者。而现代教育技术尤其是互联网技术在校园的广泛应用,使得现代教学活动中可利用的教育资源越来越丰富,推动互联网资源和初中数学课堂的深... 随着教育现代化建设的不断深入,学生成为学习活动的主体,教师转变为信息平台的建设者和信息供应者。而现代教育技术尤其是互联网技术在校园的广泛应用,使得现代教学活动中可利用的教育资源越来越丰富,推动互联网资源和初中数学课堂的深度融合是提高数学课堂效率的有效途径和必经之路。 展开更多
关键词 网络 数学 课堂
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信息技术与美术课堂的深度融合 被引量：2
9
作者 张军 张宗贤 《学周刊》 2018年第2期161-162,共2页
当今时代,信息技术的应用普及到社会的方方面面。人们的学习、生活、工作、社交都离不开信息技术的应用。在教育改革如火如荼的今天,基础教育与信息技术的结合必将是大势所趋,将会影响到传统教育的各个方面。
关键词 信息技术 美术课堂 与时俱进
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信息技术与数学教学有效整合的可行性研究
10
作者 何翠香 《西部素质教育》 2015年第17期89-90,共2页
以信息技术与数学教学相结合的教学实践为根据,探讨合理整合信息技术与传统数学教学法的方式,为相关工作者提供参考。
关键词 数学教学 新课改 信息技术
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如何让初中语文课堂绽放生命活力
11
作者 李小花 《中学生作文指导》 2022年第13期54-57,共4页
初中语文教学具有一定的生命力,能够展现教师与学生、学生与学生之间的思想、情感、态度的互动。随着新课改的不断改革和推进,素质教育全面发展,如何让初中语文课堂绽放生命活力逐渐被重点关注。让初中语文课堂真正具有生命活力才能提... 初中语文教学具有一定的生命力,能够展现教师与学生、学生与学生之间的思想、情感、态度的互动。随着新课改的不断改革和推进,素质教育全面发展,如何让初中语文课堂绽放生命活力逐渐被重点关注。让初中语文课堂真正具有生命活力才能提高学生的学习兴趣,进而提高学生的学习成绩,提高课堂教学质量。基于此,本文首先讲述了初中语文课堂生命活力绽放的意义,其次讲述了初中语文生命课堂教学的问题,最后提出了使语文课堂生命活力绽放的应用策略。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 绽放活力 教学问题 应用策略
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小学体育教学趣味化与生活化的应用研究 被引量：1
12
作者 朱小亚 《天津教育》 2020年第2期14-15,共2页
随着素质教育的不断深化,国家对体育的重视程度越来越高。尤其是小学阶段,正是小学生身体快速成长的时期,在这一时期打下良好的运动基础和养成良好的习惯,对于体育课程的开展和学生未来的身心发展有着重要意义。但是很多学生缺乏合理的... 随着素质教育的不断深化,国家对体育的重视程度越来越高。尤其是小学阶段,正是小学生身体快速成长的时期,在这一时期打下良好的运动基础和养成良好的习惯,对于体育课程的开展和学生未来的身心发展有着重要意义。但是很多学生缺乏合理的指导以及受应试教育的影响,对体育课程和体育运动兴趣较低,这就需要体育教师结合教学内容,有针对性地采用趣味化、生活化的教学模式,帮助学生重新建立对体育课程的爱好,促进身心健康的正常发展。 展开更多
关键词 小学体育教学 趣味化 生活化
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基于教育传播学视角的地理生活化教学案例设计——以湘教版“中国的水资源”为例 被引量：1
13
作者 李旺军 《地理教学》 北大核心 2020年第13期32-35,44,共5页
节约用水只有通过学生切身的“缺水”经验才能唤醒学生内心深处的认同感,并有效转化为实际行动。本文基于教育传播学理论,构建了地理教学的模型,并以湘教版八年级上册第三章第三节“中国的水资源”为例探讨基于模型的生活化地理教学的... 节约用水只有通过学生切身的“缺水”经验才能唤醒学生内心深处的认同感,并有效转化为实际行动。本文基于教育传播学理论,构建了地理教学的模型,并以湘教版八年级上册第三章第三节“中国的水资源”为例探讨基于模型的生活化地理教学的媒体选择、教学思路及评价标准,旨在通过开展基于教育传播学理论的生活化地理教学,达成情感态度价值观目标。 展开更多
关键词 教育传播学 生活化教学 节约用水 初中地理
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新课改下的初中生物教学研究 被引量：1
14
作者 李宝龙 《新课程研究（上旬）》 2012年第2期96-97,共2页
生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，每一位生物教师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具备扎实的基础知识、科... 生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，每一位生物教师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具备扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。 展开更多
关键词 新课改 初中 生物 教学
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试论生物学科纳入中考后的复习方法
15
作者 袁理平 《学周刊（下旬）》 2016年第4期178-179,共2页
随着课程改革的不断深入,学科教学评价机制也在紧锣密鼓地同步跟进。初中生物学科以往被边缘化的现象悄然发生变化,跻身于会考范畴,纳入中考管理,因此,衍生的诸多不同步的问题接踵而来。初中生物会考的成绩,不仅会作为结业的依据,在很... 随着课程改革的不断深入,学科教学评价机制也在紧锣密鼓地同步跟进。初中生物学科以往被边缘化的现象悄然发生变化,跻身于会考范畴,纳入中考管理,因此,衍生的诸多不同步的问题接踵而来。初中生物会考的成绩,不仅会作为结业的依据,在很多地区,甚至已经纳入高中阶段招生的参照,既受到广大考生、家长的重视,也影响和决定着广大考生的命运。教师可以通过会考试卷分析,归纳总结初中生物学科纳入中考后的复习方法,进而指导学生适应教育评价改革。 展开更多
关键词 生物教学 生物试题 复习方法
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略谈巧妙学习初中化学的几种方法
16
作者 高红九 《教育教学论坛》 2014年第21期82-83,共2页
学习方法是完成学习目标的重要手段,它的运用可以"事半功倍",也可以"事倍功半"。纵观我们的课堂教学,无效、低效学习比比皆是。
关键词 教学 化学 学习 方法
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转变教学方式,提高数学教学质量
17
作者 赵娟 《科技信息》 2012年第32期I0169-I0170,共2页
提高数学教学质量,首先要加强教师自身修养,树立教师威信;其次要树立正确的学生观,坚持主体性和全面性原则;第三要培养学生学习数学的兴趣;第四要改进教学方法,优化教学过程;第五要建立良好的师生关系。
关键词 修养 威信 主体性 全面性 兴趣 转变 师生关系
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班主任工作之我见
18
作者 骆震霄 《学周刊》 2017年第13期225-226,共2页
班主任是班级的组织者、领导者、教育者和管理者,是影响学生整个人生命运的人。因此,如何做好班主任工作是摆在我们面前的一个非常严峻的课题。教师要想做好班主任工作,就要对学生有爱心,要欣赏学生,要勤于观察思考,要严于要求学生,从... 班主任是班级的组织者、领导者、教育者和管理者,是影响学生整个人生命运的人。因此,如何做好班主任工作是摆在我们面前的一个非常严峻的课题。教师要想做好班主任工作,就要对学生有爱心,要欣赏学生,要勤于观察思考,要严于要求学生,从而成为学生的良师益友,使学生获得更好的发展。 展开更多
关键词 班主任 爱 欣赏 勤 严
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网络环境下提高学生自主学习语文的意识与能力的研究
19
作者 陈鸿明 《学周刊》 2018年第16期47-48,共2页
近年来,新技术快速发展。为了顺应社会发展的时代要求,多种现代化的信息技术也已经逐渐融入到我国的教育领域。要适应这些变化,教师的教育理念、教学手段、教学模式和学生的学习方式都应随之发展,才能真正实现高效课堂,让师生各有所获。
关键词 网络教育平台 学习自主性 交互 共享 分层教学
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如何引导初中生进行名著阅读
20
作者 景建军 《学周刊》 2021年第23期57-58,共2页
阅读是语文教学的重要内容,通过阅读不仅能够积累字词句,还能够开拓学生的视野,丰富学生的认识,是培养学生语文学科核心素养的重要途径。因此,新课改下的初中语文教学特别强调要保证学生的阅读量,特别是要推进名著阅读。本文从初中生的... 阅读是语文教学的重要内容,通过阅读不仅能够积累字词句,还能够开拓学生的视野,丰富学生的认识,是培养学生语文学科核心素养的重要途径。因此,新课改下的初中语文教学特别强调要保证学生的阅读量,特别是要推进名著阅读。本文从初中生的实际出发,对文学名著阅读的教学方式和途径进行了探索。 展开更多
关键词 初中生 名著阅读 方法
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