关于将影视资源引入初中语文教学的探讨

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作者 周云静 《教育界》 2023年第13期31-33,共3页

互联网的广泛应用,促进了教学的多元化、智能化,有利于提高一线教师的教学质量。作为语文教师,需要结合语文教材的内容,充分发挥互联网的优势,实施教学改革和创新,将互联网的优质资源融入课堂,拓展教学内容,丰富教学形式和方法,提高教... 互联网的广泛应用,促进了教学的多元化、智能化,有利于提高一线教师的教学质量。作为语文教师,需要结合语文教材的内容,充分发挥互联网的优势,实施教学改革和创新,将互联网的优质资源融入课堂,拓展教学内容,丰富教学形式和方法,提高教学的趣味性和有效性。基于此,文章探究将影视资源引入初中语文教学的策略,希望能够助力初中语文教学的发展,提高一线语文教师的教学质量和效率。 展开更多

关键词 初中 语文 互联网 影视 资源

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初三化学学困生成因及教学策略

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作者 张俊芳 《文理导航》 2023年第8期73-75,共3页

化学对于很多初中的学生而言,是一门全新的课程,大多数学生对化学这门新课程的理解仍是未知数。在多年的初中化学教学工作经验中发现,部分学生缺乏化学学习兴趣,并且对化学课程表现出了畏难的情绪,存在厌学、怕学等现象。在《初中化学... 化学对于很多初中的学生而言,是一门全新的课程,大多数学生对化学这门新课程的理解仍是未知数。在多年的初中化学教学工作经验中发现,部分学生缺乏化学学习兴趣,并且对化学课程表现出了畏难的情绪,存在厌学、怕学等现象。在《初中化学新课程标准》这一文件中强调,开展初中化学课程活动需要面向全体学生,作为教师应该充分了解每一名学生,时刻关注学困生的状态,找出转化初三化学学困生的有效措施,从而提高初三化学课程的教学质量。 展开更多

关键词 初三化学 学困生 转化策略 教学指导

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初中数学课堂教学中德育教学的实践性探讨 被引量：2

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作者 孙丽 《数理天地（初中版）》 2022年第19期51-53,共3页

从我国初中阶段的数学课堂现状来看,将德育教学加入初中数学的教学中使得初中生的综合素养得到有效提升.数学教师在进行日常的授课时,应该将德育教学与规定的教学任务相互配合,才会保证数学课堂的授课质量,才可以将德育教学落实到学生本... 从我国初中阶段的数学课堂现状来看,将德育教学加入初中数学的教学中使得初中生的综合素养得到有效提升.数学教师在进行日常的授课时,应该将德育教学与规定的教学任务相互配合,才会保证数学课堂的授课质量,才可以将德育教学落实到学生本身.本文结合我国初中数学教学的实际情况,探究其实践策略,使得学生在接受高质量的教学时可以培养其良好的道德品质. 展开更多

关键词 初中数学 德育教学 实践性探讨

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新课改背景下初中物理实验教学探究 被引量：2

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作者 任晓飞 《华夏教师》 2022年第2期85-86,共2页

物理实验作为初中物理的重要组成部分,对于学生思维逻辑、物理素养等方面的培育有着十分重要的现实意义。在新的时代背景下,初中物理教师要转变以往“知识主导”的教学思路,有效挖掘物理实验的育人价值,遵循教育规律,积极开发多种实验... 物理实验作为初中物理的重要组成部分,对于学生思维逻辑、物理素养等方面的培育有着十分重要的现实意义。在新的时代背景下,初中物理教师要转变以往“知识主导”的教学思路,有效挖掘物理实验的育人价值,遵循教育规律,积极开发多种实验教学模式、实验资源,在提升课堂温度的同时,带领物理实验教学走出质低而收效甚微的低谷。基于此,本文立足实际经验和教学案例,对现阶段初中物理实验教学进行了分析,并提出改革策略。 展开更多

关键词 新课改背景 初中物理实验 教学现状 策略优化研究

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趣味田径教学法在体育教学中的运用实践 被引量：2

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作者 张小龙 《高考》 2020年第35期127-128,共2页

中学生正处于身体发育的关键阶段,科学有效的体育教学方式才能有效提高学生的身体素质,同时也能有效的缓解学生日常文化课程的紧张情绪,并与文化课学习形成"劳逸结合"的优化教育模式。但是当前中学体育课程中存在着教学效率... 中学生正处于身体发育的关键阶段,科学有效的体育教学方式才能有效提高学生的身体素质,同时也能有效的缓解学生日常文化课程的紧张情绪,并与文化课学习形成"劳逸结合"的优化教育模式。但是当前中学体育课程中存在着教学效率低、互动效果差等问题,为了有效的提高教学质量,趣味田径教学法应运而生。本文针对趣味田径教学法的特点及优势进行分析,探索其在中学体育教学中的运用策略。 展开更多

关键词 趣味田径教学法 中学体育 教学中实践 运用策略

原文传递

从教育技术的发展看学习理论的演变 被引量：1

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作者 汪全仪 《西北成人教育学院学报》 2010年第3期49-51,共3页

通过对教育技术与学习理论的发展过程的梳理,我们可以看出,二者之间,呈现出大致的对应关系。由此,我们得出结论:一定时期的学习理论,是基于相应时期的教育技术发展水平而产生的;教育技术的发展促进了学习理论的丰富与发展。

关键词 教育技术 学习理论 演变

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试析信息技术与初中数学课堂教学的深度融合策略

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作者 孙 丽 《学生·家长·社会》 2022年第23期0106-0108,共3页

在初中数学课堂的教学过程中,要求学生具有较强的思维和理解力,在课堂上,教师不仅要指导学生对数学基础知识的了解,而且要培养学生的积极思考与探索的意识,从而使数学教学的水平得到更大的提升。在初中阶段,学生已有较好的数学素养,应... 在初中数学课堂的教学过程中,要求学生具有较强的思维和理解力,在课堂上,教师不仅要指导学生对数学基础知识的了解,而且要培养学生的积极思考与探索的意识,从而使数学教学的水平得到更大的提升。在初中阶段,学生已有较好的数学素养,应充分运用现代教育手段,充分发掘信息技术的潜能,确保课堂教学有效地进行。作为教师,要不断地创新的教学方法,提高自身的教学水平,把数学知识以形象化的方式传递给学生。同时,使用信息技术也是一种比较创新的教学方式,它能突破常规的教育方式,让学生学会如何去学,强化科技与教学的结合,确保教学的科学性。基于此,本文针对信息技术与初中数学课堂教学的深度融合策略进行分析。 展开更多

关键词 信息技术 初中数学 课堂教学 深度融合

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新课程背景下初中英语教学中德育渗透的认识与策略

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作者 李志刚 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第9期195-197,共3页

新课程改革的持续深入使德育教育备受重视,成为各学科教学活动的重要导向,对教师的教学实践具有重要的指导作用。教师应当准确把握新课程改革对初中英语教学提出的新要求,明确新课程理念的内涵,从而推进德育教育在初中英语教学中的渗透... 新课程改革的持续深入使德育教育备受重视,成为各学科教学活动的重要导向,对教师的教学实践具有重要的指导作用。教师应当准确把握新课程改革对初中英语教学提出的新要求,明确新课程理念的内涵,从而推进德育教育在初中英语教学中的渗透。对此,本文从新课程改革和德育渗透的重要性出发,针对如何在初中英语教学中实现德育渗透提出相关建议,希望可以帮助英语教师优化课堂目标,积极创新英语课堂教学模式,帮助学生在英语学习中实现德育和智育协同发展。 展开更多

关键词 新课程 初中英语 英语教学 德育渗透

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如何在新课标下提升初中化学课堂教学质量

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作者 李海敏 《成功密码（综合版）》 2022年第4期72-73,共2页

教师要想大幅提高课堂的质量,就要注重三个方面的攻关:一是相应教学情景的创设。众所周知,良好的教学情景有利于课堂气氛的营造,对学生兴趣的培养有极强的增进作用;二是注重因材施教,不同的学生布置不同的任务,然后再让不同的学生进行... 教师要想大幅提高课堂的质量,就要注重三个方面的攻关:一是相应教学情景的创设。众所周知,良好的教学情景有利于课堂气氛的营造,对学生兴趣的培养有极强的增进作用;二是注重因材施教,不同的学生布置不同的任务,然后再让不同的学生进行交流探讨,从而提升他们的综合能力,提升学生的学习效率;三是教师在课堂上加强有关习题的练习,让学生在反复的练习中获得知识的巩固。下面,笔者就结合自身教学实际经验,针对初中化学课堂教学质量的提升方法,进行探讨。 展开更多

关键词 知识的巩固 初中化学课堂教学 因材施教 交流探讨 新课标下 教学情景 提升方法 课堂气氛

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我国西北和西南地区两市健身俱乐部经营现状比较分析研究

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作者 胡宝爱 《今日财富》 2019年第18期18-20,共3页

本文通过问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法对我国西北和西南地区甲乙两市的健身俱乐部经营现状进行了调查分析比较,得出结论:两地健身俱乐部发展都比较晚,但是西南地区乙市的场馆面积及设施都要优于西北地区的甲市;乙市的健身... 本文通过问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法对我国西北和西南地区甲乙两市的健身俱乐部经营现状进行了调查分析比较,得出结论:两地健身俱乐部发展都比较晚,但是西南地区乙市的场馆面积及设施都要优于西北地区的甲市;乙市的健身指导女性多于男性,甲市则相反;专职的健身教练多于兼职教练,其中兼职主要是以大学的学生或者老师,都以高学历为主;从教学内容的角度出发,两市所教导的课程大致相同,没有属于健身俱乐部独有的项目,因此难以吸引更多的消费者,从而不利于与其他健身俱乐部有效竞争;从两市健身消费者来看,消费者年龄大多处于21至49岁,并且女性健身者多于男性的。为两地区的健身俱乐部的良性发展提供一些建议,同时对两地区周边健身产业提供一些参考,使两个地区的健身产业得到更好的发展。 展开更多

关键词 健身俱乐部 投资者 消费动机 继续教育 健身消费者 健身指导员 现状比较

原文传递

浅谈初中英语小组合作学习

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作者 马金梅 《新课程》 2019年第36期134-135,共2页

随着我国新课改的进一步推进,越来越多的新型教学方式渐渐进入了人们的视线,并且得到广泛的关注和认可。小组合作学习是当下教育教学中一种运用十分广泛、教学效果十分显著的教学方法。小组合作学习是一种顺应时代潮流,培养学生自主学... 随着我国新课改的进一步推进,越来越多的新型教学方式渐渐进入了人们的视线,并且得到广泛的关注和认可。小组合作学习是当下教育教学中一种运用十分广泛、教学效果十分显著的教学方法。小组合作学习是一种顺应时代潮流,培养学生自主学习意识,激发学生自主思考、自主探究的学习方法,能够在教学环节不断提高学生的创造力,让更多的学生自发地参与到学习中来。在初中英语教学中,很多教师喜欢运用小组合作学习的教学方法,增强学生的竞争意识和合作能力。 展开更多

关键词 初中英语 小组合作 教学策略

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高中化学课堂促进学生深度学习的策略

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作者 雷蕾 《天津教育》 2023年第24期149-151,共3页

在新课程标准不断推进与落实的背景下,深度学习这一理念越来越被广大教师所关注。在此过程中,化学教师应不断优化与更新教学方式,优化自己的教学理念,坚持以人为本来完善教学环节,全面激发学生的学习兴趣,逐渐为学生搭建一个有效的深度... 在新课程标准不断推进与落实的背景下,深度学习这一理念越来越被广大教师所关注。在此过程中,化学教师应不断优化与更新教学方式,优化自己的教学理念,坚持以人为本来完善教学环节,全面激发学生的学习兴趣,逐渐为学生搭建一个有效的深度学习空间,引导学生进入其中,展开有意义的思考探索、分析推理、解释说明、归纳总结以及实际运用,不断提升思维能力。基于此,本文展开关于高中化学课堂中推进学生展开深度学习的一些思考与探索。 展开更多

关键词 深度学习 高中化学课堂 分析推理 思考探索 化学教师 解释说明 提升思维 新教学方式

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课堂提问在初中英语教学中的应用 被引量：1

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作者 孙喜琴 《新课程》 2019年第26期75-75,共1页

课堂提问作为初中英语教学中的重要手段,能够在最大程度上吸引学生的注意力,引思学生的思考和探究。在这一前提条件下,如何提高课堂提问效果逐渐受到诸多一线教师的关注。因此,从明确提问内容,强调语言表述;立足学习节点,把握提问时机;... 课堂提问作为初中英语教学中的重要手段,能够在最大程度上吸引学生的注意力,引思学生的思考和探究。在这一前提条件下,如何提高课堂提问效果逐渐受到诸多一线教师的关注。因此,从明确提问内容,强调语言表述;立足学习节点,把握提问时机;尊重学生差异,落实针对提问三方面对课堂提问在初中英语教学中的应用展开了探讨。 展开更多

关键词 初中英语 课堂提问 提问内容 提问时机 针对提问

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数学现实教育在初中数学教学中的应用 被引量：1

14

作者 高兰芳 《新课程》 2019年第36期65-65,共1页

数学教育是初中教育中的重要组成部分,以"情景问题"和"数学化"思想为核心的弗赖登塔尔的现实数学理论适合现代初中数学教学的要求,是提高初中数学教学的有效途径,初中数学教学的目的与弗赖登塔尔的现实数学教育具... 数学教育是初中教育中的重要组成部分,以"情景问题"和"数学化"思想为核心的弗赖登塔尔的现实数学理论适合现代初中数学教学的要求,是提高初中数学教学的有效途径,初中数学教学的目的与弗赖登塔尔的现实数学教育具有一致性。 展开更多

关键词 初中 数学 现实教育

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体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用 被引量：1

15

作者 马宁 《文理导航》 2020年第4期22-22,共1页

新课标指出,在初中语文阅读的教学中,教师不仅要注重将阅读材料中相关的知识传授给学生,同时还应该注重学生对阅读文本的情感体验。因此,在实际的语文阅读教学中,教师应该灵活应用体验式教学法。本文就体验式教学法在语文阅读教学中的... 新课标指出,在初中语文阅读的教学中,教师不仅要注重将阅读材料中相关的知识传授给学生,同时还应该注重学生对阅读文本的情感体验。因此,在实际的语文阅读教学中,教师应该灵活应用体验式教学法。本文就体验式教学法在语文阅读教学中的作用和应用策略进行探析。 展开更多

关键词 体验式教学法 初中 语文阅读

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浅谈班主任管理策略研究

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作者 闫耀东 《高考》 2020年第6期45-45,共1页

在中学阶段,对于班级管理工作是学校教学工作的一项重点内容。一个班级的管理工作能否做好,会直接或间接地影响到学校教学质量的高低。对此,需要学校对班级的管理工作引起一定的重视。但在现阶段,由于一部分班主任老师的管理观念滞后,... 在中学阶段,对于班级管理工作是学校教学工作的一项重点内容。一个班级的管理工作能否做好,会直接或间接地影响到学校教学质量的高低。对此,需要学校对班级的管理工作引起一定的重视。但在现阶段,由于一部分班主任老师的管理观念滞后,仍存在着对学生强硬说教,体罚等管理现象,需要学校对此类事件引起重视,需要班主任在班级管理上选择恰当的方式,进行说教;同时,作为班主任,自身也要提升相应的专业素质,以满足教学管理需要,与学生建立友好关系,更好的提升学生的素质和水平。 展开更多

关键词 班主任 管理策略 学生

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语文课堂教学中语文素养的培养策略

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作者 尚有权 《高考》 2020年第10期100-100,共1页

语文作为一门基础学科无论是在哪个阶段都受到了广泛的重视,语文的教学不单单是让学生们取得好的成绩,还应该让学生们再进行语文学习的过程中不断地提高自身的语文素养。学生只有在具有较高的语文素养的时候才能够取得较好的学效果,提... 语文作为一门基础学科无论是在哪个阶段都受到了广泛的重视,语文的教学不单单是让学生们取得好的成绩,还应该让学生们再进行语文学习的过程中不断地提高自身的语文素养。学生只有在具有较高的语文素养的时候才能够取得较好的学效果,提高学生们在学习过程中的创造能力,还能够让学生们在学习过程中的思维活跃起来。能够为学生们以后的学习奠定好良好的基础。因此在初中对学生们进行语文教学的过程中要不断的培养学生们的语文素养。 展开更多

关键词 中学 语文课堂 语文素养 培养策略

原文传递

初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维

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作者 刘永录 《文理导航》 2020年第2期48-48,共1页

初中阶段的物理教学内容有很强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力提出了更高的要求,因此,培养学生的逻辑思维能力,成了提升学生学习效率,加强初中物理教学效果的关键因素。本文主要分析了在初中物理教学中培养学生逻辑思维的重要意义,... 初中阶段的物理教学内容有很强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力提出了更高的要求,因此,培养学生的逻辑思维能力,成了提升学生学习效率,加强初中物理教学效果的关键因素。本文主要分析了在初中物理教学中培养学生逻辑思维的重要意义,以及在初中物理教学中提高学生逻辑思维能力的有效策略。 展开更多

关键词 初中物理 逻辑思维 培养策略

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灵活多变的初中数学教学课堂

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作者 彭功 《新课程》 2018年第26期32-32,共1页

众所周知,数学作为学习的三大基础科目之一,在基础教育阶段占据着极其重要的地位,同时也是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础和开发逻辑思维的启蒙工具。课堂的教学是学生获取知识的主要途径,所以,教学质量的有效性深入地影响着学... 众所周知,数学作为学习的三大基础科目之一,在基础教育阶段占据着极其重要的地位,同时也是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础和开发逻辑思维的启蒙工具。课堂的教学是学生获取知识的主要途径,所以,教学质量的有效性深入地影响着学生的全面发展和个性发展。因此,为提高数学教学的有效性,促使学生感受到数学学科的乐趣。教师需要积极采用多元化、灵活的教学方式进行教学,将数学课堂变得生动活泼起来,从而激发学生的兴趣、挖掘出其蕴含的潜力。 展开更多

关键词 初中数学 教学方式 有效教学

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初中化学教学生活化的有效策略探索

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作者 张俊芳 《中华少年》 2018年第33期36-36,共1页

言简意赅地说,生活化教学即带领学生体验生活,将生活中的相关细节与化学学习结合在一起,以达到加深学生对课堂上所教授知识的印象的目的。让学生了解到化学其实在生活中随处可见,可以激发学生对化学学习的兴趣,从而加快教学进程。本论... 言简意赅地说,生活化教学即带领学生体验生活,将生活中的相关细节与化学学习结合在一起,以达到加深学生对课堂上所教授知识的印象的目的。让学生了解到化学其实在生活中随处可见,可以激发学生对化学学习的兴趣,从而加快教学进程。本论文正是对初中化学教学如何达到生活化这样一个问题进行了探索与分析。 展开更多

关键词 初中化学 教学生活化 策略探索

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