选取人教版九年级英语第六单元“When was it invented?”Section A(3a~3c)阅读课作为课堂实践载体,以英语新课标为理论依据,确定阅读课型,解析阅读文本,研究阅读课中教与学的任务设置,改革英语阅读教学过程和教学方法,践行英语学习活动...选取人教版九年级英语第六单元“When was it invented?”Section A(3a~3c)阅读课作为课堂实践载体,以英语新课标为理论依据,确定阅读课型,解析阅读文本,研究阅读课中教与学的任务设置,改革英语阅读教学过程和教学方法,践行英语学习活动观,从而提升教学的实效性,让核心素养真正落地,加快构建全面育人体系。展开更多
文摘选取人教版九年级英语第六单元“When was it invented?”Section A(3a~3c)阅读课作为课堂实践载体,以英语新课标为理论依据,确定阅读课型,解析阅读文本,研究阅读课中教与学的任务设置,改革英语阅读教学过程和教学方法,践行英语学习活动观,从而提升教学的实效性,让核心素养真正落地,加快构建全面育人体系。
