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题名现代教育技术在中学化学教学中的应用探析
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作者
姚杰
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机构
甘肃省漳县金钟中学
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出处
《学周刊》
2024年第15期85-87,共3页
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文摘
在“互联网+教育”背景下,中学化学教学也加快了教学信息化的进程。现代教育技术是改进教学模式的重要工具,将其与化学教学相整合,不仅能够丰富教学资源和手段,也能够带给学生全新的认知体验,从而拥有更宽广的探索空间。文章简述了现代教育技术及其组成,分析了中学化学教学中现代教育技术的应用价值,并从预习、导入、实验、练习四个方面入手,探析现代教育技术的应用策略,旨在发挥新兴科技的力量,赋予学生化学素养的发展动能。
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关键词
现代教育技术
中学化学
应用
价值
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名趣味化学实验在中学化学实验教学中应用研究
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作者
姚杰
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机构
甘肃省漳县金钟中学
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出处
《学周刊》
2024年第11期95-97,共3页
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文摘
实验在中学化学教学体系中占据着重要的地位,学生对化学知识和原理的掌握都需要在实验探究中获取。趣味化学实验具有新、奇、趣的特点,将其引入新时期的化学课堂不仅能为僵化的实验教学模式注入活力,也能促进学生的自主学习和实践探究。本文主要对趣味化学实验作出简述,分析趣味化学实验在中学化学实验教学中的应用益处,根据化学课程标准和实际学情,研究趣味化学实验具体的应用策略,旨在推动化学实验教学取得新的突破。
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关键词
趣味化学实验
中学化学
实验教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中小学语文写作教学的衔接策略研究
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作者
马宝军
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《中学生作文指导》
2024年第25期62-65,共4页
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文摘
写作教学是培养学生语文综合能力的关键环节。不仅有助于学生表达思想、传达信息,还能提升其批判性思维和创造性思维能力。然而,初中语文教师也面临一项关键性挑战,即中小学段之间的衔接问题,学生在升入初中后,写作难度急剧增加。基于此,本文先分析了加强中小学写作教学衔接的意义,然后阐述了中小学写作教学衔接的原则,最后从四个方面具体探讨了中小学写作教学的衔接策略。
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关键词
中小学语文
写作教学
语言运用
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“双减” 背景下小学语文阅读信息化教学策略研究
被引量：1
- 4
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作者
马宝军
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《小作家选刊》
2023年第4期62-65,共4页
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文摘
“双减”政策的出台给小学语文阅读教学工作带来了更大的挑战。为了取得减负增效的教学效果,教师需要借助信息技术开展小学语文阅读教学工作,以使学生的阅读兴趣得到激发、阅读能力得到提高,从而提高阅读教学的质量和效率。本文首先简要分析了“双减”政策对小学语文阅读教学间接提出的要求,然后从课内和课外两个方面提出了“双减”背景下小学语文阅读信息化教学的优化策略,最后从提高阅读教学效率、提高阅读教学质量以及提升学生的语文核心素养三个角度分析了小学语文阅读信息化教学策略的实施效果,以期为小学语文教师开展阅读教学提供参考。
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关键词
信息化教学
阅读教学
“双减”背景
小学语文
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学英语游戏教学策略研究
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作者
漆小英
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《新课程（教研版）》
2014年第6期4-5,共2页
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文摘
《论语》中说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话说明了学习兴趣的培养是至关重要的。在当下的小学英语教学中，学生的学习意识还不够，教师的教授方式存在着很大的问题，这就要求教师必须找出一个比较相适应于现行教育的方式，让学生很好地学习。其实，教学质量的好坏主要是因素来自教学方式，一个没有创新的教育模式，教学质量不可能高的。教学模式应该根据不同的学生、不同的年龄阶段进行不同的教育。在小学英语教学过程中，教师应该以培养学生的学习兴趣为主，游戏式教学方式就是一个可以很好地培养学生学习兴趣的教学方式。
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关键词
游戏化
教学模式
情感性
兴趣
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名如何培养初中生的课外阅读能力
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作者
包晓斌
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《新课程（教研版）》
2014年第6期30-31,共2页
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文摘
新课程改革自实施以来,各级语文教师在语文教学过程中都进行了不懈的探索,并总结了许多教学经验。然而对于课外阅读这一部分却未能引起足够重视,这就在一定程度上降低了学生自主学习的能力,导致学生语文水平的提高极其缓慢。教师应该从全面培养学生的角度出发,重视起这个问题,让学生在课外阅读中收获知识。
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关键词
初中语文
课外阅读
课外学习
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名书画摄影作品选粹
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作者
康庄
赵彦斌
马宝军
窦晓峰
杨蓉
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机构
兰州市第五十三中学
武威市凉州区四坝镇九年制学校
漳县金钟中学
西和县稍峪镇郭河中心小学
玉门市第三小学
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出处
《甘肃教育》
2024年第8期F0002-F0002,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
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作者
贾建明
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机构
漳县金钟中学
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出处
《俪人（教师）》
2014年第14期91-91,共1页
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文摘
《初中语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式.教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性.如何在语文教学过程中培养学生的自主学习能力呢？笔者从四个方面进行了探析.
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关键词
自主学习
兴趣
能力
培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈中学语文的写作教学
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作者
包光辉
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机构
漳县金钟中学
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出处
《丝路视野》
2018年第25期81-81,共1页
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文摘
《 语文课程标准》提出了 “ 一切以学生为本,以读书为本,以创新为本”的理念,中学生作文是衡量中学生语文水平高低的重要尺度,初中作文教学训练也是语文教学的一个重要内容.
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关键词
写作
教学
兴趣
评改
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名提高初中地理教学质量三途径
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作者
后卫东
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机构
漳县金钟中学
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出处
《甘肃教育》
2012年第8期93-93,共1页
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文摘
地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学科的性质。但长期以来，地理学科一直被视为是“副科”，一些人认为地理课可有可无，地理教学课时被占用、随意取消的现象时有发生，再加上部分地理教师仍采用“满堂灌”的教学方式，这使得学生对地理学习产生了厌倦。在这种情况下，该如何提高初中地理教学质量呢？
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关键词
地理教学
教学质量
学习兴趣
学法指导
探究体验
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名中小学语文多样化教学的措施探析
- 11
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作者
马宝军
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机构
漳县金钟中学
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出处
《新丝路（中旬）》
2019年第12期0200-0200,共1页
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文摘
教师教学的好坏直接关系到学生的学习效率,而教材是学生学习的第一手资料,因此教师在教学过程中要避免教学内容因循守旧和教学形式的单一化,在创新教学方法的同时还要注意遵循课程教学标准对语文学科的要求,不能形式化教学。所以,作为一名语文教师要综合多方面的要求,对语文课堂教学进行改革和创新,使语文课堂展现出丰富多彩的多样化风采。
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关键词
中小学语文
多样化
教学分析
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈提高初中数学教学成绩的途径
被引量：1
- 12
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作者
陈想来
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机构
甘肃省漳县金钟中学
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出处
《学周刊》
2019年第29期67-67,共1页
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文摘
数学是一门逻辑性很强的学科,中小学知识相互关联,互为补充.在初中阶段,数学是一门非常重要的学科,数学素养不仅会影响高中数学的学习,还会影响其他学科的学习.因此,教师在教学中要创新教学方法和手段,做好小学与初中数学知识的衔接,温故知新,循序渐进,注重方法与过程,培养学生的情感、态度和价值观,提高数学教学质量,为高中输送优秀的人才.
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关键词
初中数学
教学成绩
提高途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名绘本阅读在初中英语教学中的运用
被引量：1
- 13
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作者
王瑞军
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机构
甘肃省漳县金钟中学
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出处
《中学生英语》
2021年第8期39-39,共1页
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文摘
前言在初中英语教学中,很多教师随着时代变化和教学理念的升华,对传统的教学方式进行科学的改革和创新。现阶段教学方法和教学资源越来越多,绘本进入英语教学,优化传统的教学方法,有效激发学生兴趣,提高学生积极性,进而提高英语教学质量。在这样的背景下,本文分析绘本阅读在初中英语教学中的运用措施,希望能够为英语教学应用绘本阅读提供几点科学的意见。
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关键词
绘本阅读
初中英语
激发学生兴趣
教学资源
教学中的运用
教学方法
英语教学
教学理念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养背景下的初中数学课堂教学模式转变分析
被引量：1
- 14
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作者
张平元
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第2期44-44,共1页
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文摘
核心素养是新时代人才培养的目标之一,是素质教育不断深化的必然要求。在这个大背景下,初中数学教学不仅要传授知识,还要注重文化取向、价值引导、思维拓展和综合能力的培养。本文对此进行了着重分析,以期发展学生的核心素养,提高学习能力。
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关键词
核心素养
初中数学
教学模式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈“少教多学”模式在初中语文教学中的运用
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作者
侯建平
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第3期104-104,共1页
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文摘
'少教多学'是素质教育下新型的教学体系,能够帮助学生提升自身的学习效率,减轻教师的教学压力。'少教多学'应用到初中教学中,使教学主体更加凸显,并提升主体的主动性与学习效率。本文就当下出发,针对'少教多学'模式的教学思想进行了简要分析,并就如何更好地掌握该教学模式提升初中生的学习质量进行了相关探究。
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关键词
初中语文
少教多学模式
探讨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文朗读教学中应注重真情实感
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作者
包锁荣
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机构
甘肃省漳县金钟中学
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出处
《学周刊》
2019年第25期115-115,共1页
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文摘
朗读是小学生进行阅读的基础,在语文教学中的作用非常重要.作为小学语文教师,要特别重视朗读这一关键的口语表达形式,不仅要提升自身的朗读水平,也要指导学生进行有效的朗读.
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关键词
小学语文
朗读教学
真情实感
教法研究
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在初中英语教学中的作用
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作者
田万荣
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机构
甘肃省定西市漳县金钟中学
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出处
《新课程（教研版）》
2014年第6期179-179,共1页
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文摘
初中英语教学是一门多元化教学的课程,在传统的教学中由于各方面因素的制约,导致学生不能均衡地发展。多媒体的出现很好地解决了该问题,让学生在学习的各个方面都得到了很好的发展。
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关键词
多媒体
学习兴趣
智能培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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