一、“情·思”视域下的文本解读(一)“情·思”视域下单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与社会”主题引领下,围绕“What does he do?”这一话题展开,涉及四个“情·思”语境,包含两组对话语篇、一个阅...一、“情·思”视域下的文本解读(一)“情·思”视域下单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与社会”主题引领下,围绕“What does he do?”这一话题展开,涉及四个“情·思”语境,包含两组对话语篇、一个阅读语篇和一个配图故事语篇。展开更多
一、“情·思”视域下的文本解读(一)“情·思”视域下的单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与自然”主题引领下,围绕“We love animals”这一话题展开,涉及四个“情·思”语境,包含两组对话语篇、一个阅...一、“情·思”视域下的文本解读(一)“情·思”视域下的单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与自然”主题引领下,围绕“We love animals”这一话题展开,涉及四个“情·思”语境,包含两组对话语篇、一个阅读启蒙语篇和一个配图故事语篇。展开更多
【任务主题】人与自然【任务话题】Wonderful animals【任务单元】PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo【任务内容】Part B Let’s learn【任务类型】I can say&do【任务名称】Introduce animals’characteristics一、基于文本解读...【任务主题】人与自然【任务话题】Wonderful animals【任务单元】PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo【任务内容】Part B Let’s learn【任务类型】I can say&do【任务名称】Introduce animals’characteristics一、基于文本解读的I can say&do的表现性任务与动态评价标准.展开更多
【任务主题】人与自然【任务话题】自然【任务单元】PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo【任务内容】I can sing【任务类型】I can sing&chant【任务名称】The Mad Music(我为歌狂)一、基于文本解读的I can sing&chant的表现...【任务主题】人与自然【任务话题】自然【任务单元】PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo【任务内容】I can sing【任务类型】I can sing&chant【任务名称】The Mad Music(我为歌狂)一、基于文本解读的I can sing&chant的表现性任务与动态评价标准.展开更多
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文摘【任务主题】人与自然【任务话题】自然【任务单元】PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo【任务内容】I can sing【任务类型】I can sing&chant【任务名称】The Mad Music(我为歌狂)一、基于文本解读的I can sing&chant的表现性任务与动态评价标准.
