适应数字化学习打造信息技术“第二课堂”——基于网络学科平台的小学信息技术课外延伸教学探究

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摘要本文从目前信息技术学科平台已在我省中小学信息技术课堂教学中普遍应用的基础出发,将学科平台的教学优势进一步延伸到课外,从具体的教学案例研究了基于网络学科平台的信息技术课外教学,从教师角色的变化、学生学习方式的变化到家长角色的转变,都说明了网络学科平台在中小学信息技术教学中具有的独特优势。

作者吴秋红范利华

机构地区湖师附小教育集团湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心

出处《浙江教育技术》 2017年第3期35-38,共4页 Zhejiang Educational Technology

关键词小学信息技术学科平台有效评价数据分析

参考文献4

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2017年第3期

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