摘要
一、大单元视域下新旧教材Letstalk&Let's learn板块变化解读新教材Let'stalk板块在聚焦听说能力培养的基础上,更凸显对主题意义的自主探寻、真实对话的逻辑推进,和多元能力的无痕养成。其一,围绕引导性问题开展语言的学习及意义的追寻。引导性问题牵引下的对话教学不仅聚焦核心句型与词汇的情境习得,更关注让学生在主题意义探究过程中形成结构化认知,深化主题理解。其二,通过丰富饱满的话轮,呈现更真实的对话交流。
基金
2023年度浙江省规划课题2023SC073“城乡共富‘共建体’乡村小学英语教师专业素养培育路径的区域实践”的阶段性研究成果。
